6S現場管理宣傳-2: Seiton:科學布局，快速訪問
6S現場管理宣傳-3: Seiso:清除垃圾，美化環境。
6S現場管理宣傳-4: Seiketsu:清潔環境，貫徹到底。
6S現場管理宣傳-5: Shitsuke:形成制度，形成習慣。
6S現場管理宣傳-6:安全:防微杜漸，警鐘長鳴。
2.《弟子規》包括6s管理。那些5S管理安排(1S)的意思是:做還是不做，被留下，被拋棄。
在我們的工作和生活中，我們應該區分我們需要什麽和我們不需要什麽。我們需要的東西應該留在我們周圍和我們的工作區域，我們不需要的東西應該移走並妥善處理。《弟子規》說:“愛之所喜，能之所為，愛之所恨，只想去”。
意味著父母喜歡和需要的壹切，都要盡可能地為他們準備好；父母討厭的東西都要小心處理。這是我們意識的安排，可以延伸到生產現場。各種材料工具設備都需要準備好，長期不需要的材料工具設備放在倉庫或者處理掉，這樣妳的老板和妳的上司肯定會喜歡妳。
同樣，在市場上，我們要生產客戶需要的產品，也要停止生產不需要的產品。同時，我們可以進壹步引申，所有有用的東西都要被我們的大腦吸收，所有不好的想法都要被丟棄。
當然，要和不要是壹個相對的概念。有些東西對妳來說很重要，但對我來說可能不是必須的，這就需要我們把東西放在對的地方，把人放在對的地方。同時，要與不要是壹個動態的概念。有些物品今天很重要，明天可能就變得沒人要了，這就需要我們時不時的做整理，每天都做整理。
5S管理整改(2S)的意思是:科學布局，快速獲取，或者在30秒內找到妳要找的東西。也就是說，需要什麽就分類擺放，明確標註。
《弟子規》說:“穿冠服，有地位，不可弄亂弄臟。“意思是脫下來的衣服帽子要放在固定的地方，不能亂扔，以免弄臟。
“列經，有固定的地方；看完了，還原壹下。”意思是各種書籍、文件等。應存放在固定的地方；看完壹本書，壹定要放回原處，以便下次查找。
它還可以擴展到生產現場。原材料、半成品、成品、工具、模具都要放在固定的位置，各種工具用完後要放回原位，目的是下次搜索時間為零。整改工作可以與可視化管理和反欺詐精神相結合，使員工方便、自願地工作。
5S管理清潔(3S)的意思是:清除垃圾，美化環境。我們不僅要掃除地面、設備、產品，還要掃除頭腦中的壞思想、壞習慣。
通過清潔發現和解決問題。在《弟子規》中:“房間幹凈，墻壁幹凈；幾案幹凈，筆墨無誤。”
意思是房間要幹凈整潔，墻壁要保持幹凈。桌子要保持幹凈，筆、墨、紙、硯等文具要擺放正確。
它還可以擴展到生產現場。車間的門、窗、墻壁要打掃幹凈，手術臺、工具、材料、產品要保持清潔，擺放正確，不歪斜，平行直角放置。掃除我們頭腦中的舊觀念和舊習慣。在《弟子規》中，“人有缺點，不要暴露；人是私人的，不要說了。”
意思是別人有缺點，不要到處傳播。別人有隱私，妳千萬不要告訴他們。
古人雲，不掃壹屋，何以掃天下！清掃的對象不僅僅是通道和地面，還包括我們工作場所的任何地方。簡而言之就是“裏外、前後、左右、上下”，可見區和不可見區都是我們要清潔的對象。5S管理清潔(4S)的意思是:清潔環境，並貫徹到底。
鞏固和維護3S成果，實現標準化和規範化。進壹步說，不僅要身體上幹凈，還要精神上“幹凈”。
在《弟子規》中:“衣貴而潔，而不貴；上上下下，稱之為家。”意思是說，穿衣貴在整潔大方，而不在華麗。
不僅要符合自己的身份，還要適合自己的家庭收入條件。這是5S來管理身體清潔。
在《弟子規》中:“見人即惡；即自省；有就改，不會有警察。”意思是看到別人的惡行，要立刻反省自己。
如果發現自己也有，壹定要馬上改正；如果不是，也要提高警惕，防止自己重蹈覆轍。這就是5S管理精神的幹凈。
延伸到生產現場，不僅要保持商品和環境的清潔，還要保持員工的清潔。如果工作服和器械保持幹凈整潔，還應及時做好理發、剃須、修甲、洗澡等個人衛生工作。
還要做到精神上的“幹凈”，比如說話有禮貌，尊重他人。5S管理素養(5S管理)的意思是:形成制度，形成習慣。
這是5S管理的核心。要求員工嚴格遵守規章制度，形成良好的習慣或作風，形成和諧的團隊。
《弟子規》壹文中的每壹句話，都包含了與5S管理素養相同的內容。比如《弟子規》總序中的“第壹次要孝順，第二次要忠信”。
它意味著首先，在我們的日常生活中，我們應該孝順父母，愛我們的兄弟姐妹。其次，在所有的日常生活中，我們應該謹慎行事，信守諾言。
孝順父母是做人的美德，是事業成功的基礎。試想壹下，如果壹個人連父母都不孝敬，在企業裏說:他還能團結別人嗎？所有這樣的人，無論是老板、經理還是員工，人們都會遠離他，不信任他，不重視他。
《弟子規》裏還有壹句經典的話:“妳若受傷，便會掛念親人；道德受到傷害，是可恥的。”意味著我們身體受到傷害，會給父母帶來悲傷。
我們的品德缺失，讓父母覺得丟臉。我們無論做什麽都要把安全放在第壹位，就是今天企業提出的6S也是人權最基本的內容之壹。
如果壹個人違反了國家的法律法規，或者違背了做人的基本道德，他(她)的父母必然會感到難過和羞愧。在工廠，不能說要孝敬上級，但要尊重上級，工作上讓上級放心，不要讓上級擔心。
這是企業的基本道德。對上級不能太大也不能太小。妳應該考慮周全。當妳的老板站著和妳說話時，妳不能坐著。
3.壹篇關於6s的文章主題是“我對6s的看法”。學習6S管理經驗是目前世界上先進的管理方法，是企業實施人本管理的重要途徑。它不僅可以改善我們目前的工作和生活環境，還可以有效提高工作效率和個人行為能力，影響單位的長遠發展。
所謂“6S”就是整理、整頓、清掃、清潔、掃盲、安全六項。整理就是把重要的和不重要的分開，除了重要的，什麽都不放在工作場所；整改:任何人都可以壹下子拿出自己想要的東西，減少搜索；清潔:清潔可見和不可見的工作場所，保持清潔無垃圾；清理:進行整理、整改、清理；素養:從心態上形成遵守規則並正確執行的習慣；安全:保證分揀、整改、清洗、清潔的基礎。
通過學習，我個人認為“安全”是6S管理中的重要內容，也可以說實施“6S”管理是我們單位實現安全生產的重要途徑。安全事故四要素:人——人的不安全行為是事故最直接的因素。
物-物的不安全狀態也是事故發生的最直接因素。環境——不良的生產環境影響人的行為，對機械設備產生不良影響，因此是構成事故的重要因素。
管理——管理的缺失是事故發生的間接但最重要的因素，因為管理會對人、事、環境產生作用和影響。其中“6S”的前四項是對事物、環境等生產要素進行科學、系統、規範的管理。
比如，在單位維修庫、器材庫、維修場，經過整理、整頓、清掃、保潔，通道和休息場所就不會被占用；工件擺放符合“五限”；工作場所幹凈整潔，物品壹目了然；道路暢通，各種警示清晰；工人能正確使用各種工具，按規定維護和檢修設備設施，能提前發現存在的問題；各種救援救護設施齊全，位置明確。員工通過實施整理、整頓、清掃、保潔，不僅創造了安全、舒適、整潔、優美的工作場所和空間環境，還養成了遵守規則和紀律的習慣，使自己成為壹個有文化的人，被稱為“人工環境和環境教育”。
“6S”的前五項都實現了，自然最後壹項安全就有保障了。因此，環境和事物的狀況對人們的安全行為有很大的影響。
人的安全行為除了內因的作用和影響外，還有外因的影響。環境和物質條件對勞動生產過程中的人也有很大的影響。
環境的變化會刺激人的心理，影響人的情緒。甚至擾亂人的正常行動。
事物的異常操作和不當安排會影響人的識別和操作，造成混亂和錯誤，擾亂人的正常活動。即會出現這樣的模式:環境差——人的心理刺激——擾亂人的行動——引發不安全行為；事物設置不當——影響人的操作——擾亂人的行動——產生不安全行為。
相反，良好的環境可以調節人的心理，激發人的有利情緒，幫助人的行為。適當的設置和正常的操作有助於人的控制和操作。
不良環境造成人的不適、疲勞、註意力分散，影響人的正常能力，從而造成行為上的失誤和錯誤。由於材料的缺陷，影響人機交流，操作協調性差，造成不愉快的刺激，急躁等不良情緒，誤操作和不安全行為。
為了確保人們的安全行為，我們必須創造壹個良好的環境，並確保事物處於良好和合理的狀態。使人、物、環境更加和諧，從而增強人們的安全行為。
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5.關於影子的詩描寫影子的詩:
宋代詞人張喜安(990-1078)因經常在詩歌中使用影射詞，被稱為“張三影”。他的名句有:1，隔墻送壹蕩影。——清門引春思。2.我願教青瑩相見久，走壹長圈。——相思靈兒(呂中宮)3。上個月還有花，影影綽綽。——春宴慢(呂西安宮)4。當窗簾燈關閉時。——醉桃園(大石調)5。風影輕飄飄。姚不詳。——采桑籽(雙音)6。雲破月照。——天弦子(呂中調)7。旗桿漸望中，旗轉。——天仙子(鄭翼輔移《青社·中錄調》)8。草和樹爭奪春天的紅影。——玉蘭(壹般參與調)9。無數的花無影無蹤。——玉蘭花(毛毅吳興冷食，壹般與調有關)10，固至六安臺附照片。——玉蘭花(桌前贈送給邵爾生)11，鴛鴦集，仙花鬥影。——雙雲子(壹般涉及調)12，重城閉月，青樓誇，人在銀黃影。——闕巧賢(壹般涉及調)13、馮武農的影視畫船動。——芳草渡(壹般涉及調)不過，人們最熟悉的還是蘇東坡的“舞懂影，何以見得人間。”
6.古代關於散的詩越來越廣，也不後悔，讓人為伊憔悴。
2.人們不知道去哪裏，但桃花仍然在春風微笑。(崔虎)
3.我牽掛明月，陪妳到夜郎溪。(李白)
4.年年花相似，年年人不同。(劉希夷)
侯門壹入海，蕭郎就是過客。(崔郊)
6.不知道是不是靈魂碎了，夢跟著我。(韋莊)
7.我壹個人流了壹千滴眼淚，給李寫了壹封信。(於欣)
8.尋尋覓覓，又冷又寂寞，又悲又悲。(李清照)
9.不死，西風卷簾，人比黃花瘦。(李清照)
10.上面，他尋找綠色的虛空，下面，黃色的泉水，但是他在兩個地方都沒有找到他要找的那個。(白居易)
11，莫道秋河難離，明日舟長安。
12，故人留西黃鶴樓，煙花三月下揚州。朋友的帆影漸漸遠去，消失在藍天的盡頭，只看到長江的第壹線，奔向遠方的地平線。
13，我們傷心地互道了別，我們兩個官員走上了相反的道路。畢竟，世界只是壹個小小的地方。妳為什麽要在岔路口徘徊，孩子* * *拿著毛巾。
14，明月藏高樹，長河不曉。悠悠洛陽路，這個會什麽時候開？
15，文超遊子唱著送別的歌，在昨夜霜初渡河。最擔心的人害怕聽到天鵝之歌，孤獨的旅人在山雲贊的沈默中。
16，冷雨入夜吳，在送客。朋友們，如果洛陽的朋友請我來；就說我還是冰心Okho，堅持信仰！
17，勸妳多喝壹杯酒，平白無故出陽關。
18，水給妳帶來了家的感覺，讓妳的船行駛三百英裏。
19，故人留西黃鶴樓，煙花三月下揚州。
20.哦，去問問這條向東流的河，它是否能比朋友的愛走得更遠！。
21，李白正要坐船去，忽然聽到岸上的歌聲。即使桃花潭很深，也沒有王倫送走我的愛那麽深。
22、白玉壹杯酒，三月青陽。春風可以搖擺幾天，妳和我已經兩鬢斑白。
23.在這裏，妳必須離開我，像松動的水草壹樣漂走數百英裏。浮雲如遊子，喜歡遊蕩，夕陽緩緩下山，似有留戀。
24.我們看著他穿過輪塔門往東走，進入天頂路的雪堆裏。山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。
25.黎明將升到未來，留下老人壹個人。
26.落霞河上孤帆，湖南萬裏草青。
7.關於美麗的詩1，用我的三朵煙花改變妳的人生。
2.風華指流沙，老年是壹段時間。
3、長長的街道，煙火無數，妳拿起燈回頭看。
短閣短，紅塵滾滾，我又嘆蕭。
4.誰最後斷了弦，花落在肩上，模糊了。
5，失去了多少美人，破碎了多少相思的碎片，只剩下血染的墨香在哭泣。
6，廣袤大地壹劍斷，繁華歌聲落何處。倚雲藏寂寞，縱使別人笑我。
7、讓他事事清楚，對妳微笑。
8.送壹首歌給君，歌末不請人相聚。
9.誰散了煙，誰散了縱橫的紐帶。
10，聽弦斷，斷三千癡情。落花，遺忘，曾經的風蕩漾。花若可憐，落在誰的指尖。
11，山上有樹，木上有枝。我不知道我是否喜歡妳。
12，誰先忘記對方，傾國是故國。我拒絕玩，陰影很神奇。
13.以前有壹棟高樓，晚上唱歌，上面有舞袖。
14，當所有的花和浪都沒了，我會和妳獨處。
15，終於為那場江南煙雨覆蓋了世界。中國的輝煌過後，只是壹場戲，山河永遠沈寂。
16，靜水深流，歌聲嘹亮；三生晴圓，壹次悲壹次喜。
17，月色下，笑看人間愛恨，人間滿紅塵，花開無盡。
18，鐘掛屋檐下，屋檐是鐘護，鐘不知；風動鐘心，鐘是風之歌，風不可理解；世人都說無情是風；我是說，傻傻有什麽不好！
19，幾番感嘆幾代人的悲歡離合，可笑人生不由我。
20、千年功名，我埋沒妳壹生，精致的國度，可笑卻沒有王者的生活。
21，桃花是孤獨的，因為它是為被愛情感動的人而生長；為受傷者綻放。
22，曾經在這裏玩過的鳳凰，以至於這個地方以它們命名，未能赴約，等了壹夜。從此江南江北，萬裏哭。
23.壹旦世界完全寂靜，我不知道是難過還是受傷。
24、靜水深流，歌謠唱盡；三生晴圓，壹次悲壹次喜。
25.被歲月覆蓋的往事，匆匆而過，匆匆投下淡淡的憂傷。
26、妳離開這個季節，沒有悲傷。只有無盡的思念在瘋狂蔓延。
27、人生可以充滿歡樂，死也無憾。
28、蓄起永恒的情絲，碾碎殷紅的相思。
29.河流是孤獨的，兩岸是深綠色的，到處都是妳的身影。
30、牽掛清遠風韻，是壹種遙不可及的憂傷，如魏雲的孤月，只能從天邊遙望遠方。
31，燈與星，聲與歌不絕。
烏雲遮月，人無處見，說不出有多孤獨。
32.嘆紅臉之淚，嘆英雄之死，世人多有苦難言。山河總是寂靜無聲，怎能快樂？
33.黃昏如煙，雲朵滿幻，石竹聲如楓鈴；
酒仙，壹個無所事事的人，生了壹首詩，讓他喝壹杯。
杜英布衣，寂寞風詩意月，去留，梅梅鳥；
梔子花開有土有花，秋池寒有雨有老。
34.生命的起伏和世界的匆忙的跡象自然地出現在我們面前。轉身無聲，遠山與流水，紅塵與日記，斑駁與回憶，都在水墨般的畫卷中掩蓋了更多人的塵埃命運。
35.不要往北走。回頭壹看，是琥珀。轉壹輩子。
灰塵落下，沖走了鉛。是誰套住了她的雙手，為她傾吐了世界？又是誰贏得了美人，和她壹起走遍了世界？
風把沙子吹成沙漠，妳就這樣等著我，等著十年漫長的冥想。
遇見我註定妳的上方，他尋找綠色的虛空，下方，黃色的春天。
36、失去了多少美人，破碎了多少相思的碎片，只剩下血染的墨香在哭泣。
37.獨自坐在窗臺上對著鏡子，面容滄桑，人醉在墻上。
38.如果真的能行萬裏路。
那為什麽這麽想妳？
是浪漫的千年，萬裏是國。
沒有我看著妳的那壹刻好。
39.誰會真的和誰壹起看到世界末日，壹張漂亮的臉，壹頭白發，還是海中壹朵奇葩。
40.光影裏還是冷的，水還是冷的。
8.關於友誼的詩癩蛤蟆遮住了圓圓的影子。
陰精迷茫，近墨者黑。
他知道今晚的露珠將是霜。
酒問明月(老友賈春玲問)李白。
月亮什麽時候會出現在藍天上？君子淡泊親，天下無人知。
嫦娥壹個人和誰住？
我撫摸我的白發。它已經長得太瘦了；
姐姐聽說姐姐來了。突然，這個城市在這個國家的西部。——(春秋)孟子
君子之交淡如水。當妳問和誰壹起吃飯時，妳會在節日期間想念妳的家人兩次。如果有壹個男巫為她任性的孩子做衣服，我就不窮了，在戰爭中我還能指望什麽呢？。
蘇華可以接受。——(宋)王安石
關於家庭關系的詩歌或名言
1.慈母手中的線，天上掛著玉鉤。像飛行的鏡子壹樣明亮，靠近丹克，天堂仍然是我們的鄰居。
傅
天上秋近，天人清明。
——(戰國)莊子
在朱者赤附近。登不上明月，秋雁鳴。(張繼，人們互相認識。(杜甫。白兔把藥打碎了。
滿月又懷了李白
清泉映松；
聽到姐姐來了:“七步詩”)
3.我爸媽聽說我女兒要來，就念叨到五更。
關於鄉愁。——(唐)李延壽
君子以同路人為友。
但是這寸草有多少愛。沒有壹個原因會帶來和平，別再拿發夾了。——(清)鄭板橋
在大海中認識自己。我只希望當這首歌適合喝酒的時候。
我不能匆忙地談論它。今天人們看的不是古月，而是看喜鵲樓。——(唐)白居易
莫愁不知道前面的路，
月光照耀在金色的瓶子裏。(曹植，瞎折騰藥讓兔子長生不老。——(宋)歐陽修
生活就是互相了解。春天又來了，綠草如茵，望江河水自行流淌。變成了河蛤蟆。不不。
花瓣像眼淚壹樣落下，孤獨的鳥兒唱出悲傷，行人來了，開封了。
她小心翼翼地縫合，徹底地修補，重要的是妳的心。
但見夜從海上來，不可不去:《春望》)
5.壹個流浪者聽到了預示戰鬥的鼓聲，綠色的煙霧熄滅了，它得到了三縷春光的回報。
月亮與人同行。冷月搖清波。
我的兄弟們啊，迷路了，散了，豆子在水壺裏哭，郭會互相幫助。(杜甫。怎麽操心，怎麽操心人心，怎麽著急，怎麽快速交友，怎麽給壹個作家寫書。
夜晚，清溪流向三峽。——(唐)高適
世界上沒有比朋友更快樂的了。反派與反派是誌趣相投的朋友，映在平羌河水流中，高處之後海清。
山白則稱白玉盤，看不到禹州。瑤臺鏡，沒有妳的生活對我來說是什麽？，流瀉到窗口。(《木蘭詞》)
4.國雖分裂，山河長存，開戶，半癩蛤蟆:“月夜憶兄弟”)
6.看洛陽城秋風，當妳主管紅妝，貴在相知，貴在毀心。因為憐憫就像壹把扇子。
李白，峨眉山的嶽哥
峨眉山月中秋色，飛上白雲盡頭，人間月影清晰。寧願知道沒有雲，壹條河在渡。大白兔秋天搗藥，春天復活。
三個月的烽火過後，磨刀霍霍向豬羊，* * *望明月，家中月色幾許明！，大明夜已殘，寫月詩，不知千年，此月照古人，小友願忍。——(唐)李白
交朋友。
這是同根同源的，思考妳的意圖很深，可以為發明增色不少。我們對戰爭了如指掌。
神仙垂足。
若今古人流水，桂花樹成群。——(清)蒲松齡
人與人之間的相識。——(西晉)傅玄
生命是相親相愛的。
對著空氣吟唱。擔心金伯利。
掛在西江邊等月亮懷上李白。
直到這個月結束。(孟郊，反派舍得:《秋思》)
7.壹個人在異鄉是異鄉人，言而有信，不能在清明時節旅遊。萬雙河，我們認識壹下。我們理解。熟人有什麽關系？。——(春秋)仲夏
不忘布衣之誼:《流浪的兒子》)
2.煮豆子和燒豆子。過去已經掉到九了。
李白看著雨後的月亮
郊區陰沈沈的，霧蒙蒙的。——(唐)
我們倆都不快樂——直到天荒地老。
古白
如果年輕時不懂月亮，為什麽要用黃金和金錢？
只有益丹心中苦澀，生怕耽擱會使他遲歸故裏，壹條來自故裏的消息抵得上壹噸黃金，休要據西營。
然而，如果和平時期的信件出了問題，我今天會停下來問壹個問題。