兒童喜歡打扮的原因分析:小學高年級學生正在進入青春期。性別認同是青春期的心理成長任務之壹。青春期，身體的性特征開始發育，並且越來越明顯。隨之而來的是孩子對自己性別的心理認同和接受。這是壹個正常的心理發展過程。
在很多女孩的童年記憶中，她們會在媽媽不在的時候，偷偷用媽媽的口紅等化妝品打扮自己。在余看來，這樣的行為很正常。這個時期的女生越來越註重自己的外在形象，愛打扮，自己嘗試媽媽的化妝品是典型的行為。
模仿。如果每天都有大人在身邊打扮，孩子會模仿畫畫，戴配飾，卷頭發。和別人比。孩子互相攀比，別人有的我也想擁有。虛榮。很多愛打扮的孩子特別想得到別人的表揚？這孩子不漂亮嗎？，為了心理上的滿足。
孩子愛打扮的心理因素很多孩子隨著年齡的增長，越來越喜歡打扮。她們要穿漂亮的裙子，戴漂亮的發夾，每次打扮完都喜歡在鏡子前照很久。看來妮妮年紀輕輕就已經開始了？臭？是的。為什麽孩子這麽小就有這種行為，會變成這樣嗎？自戀自戀的行為，會影響孩子的成長嗎？
其實所謂的？自戀？從心理學的角度來說，它沒有那麽多附加的價值判斷。如果要說區別，只是？健康的自戀？然後呢。不健康的自戀？他們之間的區別。健康的自戀不僅是孩子成長的必經階段，也是成年人所需要的。意味著接納自己，這是壹切快樂和自信的基礎。
0-3歲是產生好感的時期，這種？自戀？復雜不僅是完全正常的，也是需要滿足和保護的。壹般來說，孩子在幼兒期需要有壹些自戀，需要得到他人的認可和認同。這是對孩子自信心的壹種培養。但如果父母壹成不變地認為孩子永遠是對的，或者不加選擇地盡力滿足孩子所有任性的要求，那麽他們就是在創造壹個自戀者。
孩子愛打扮的糾正方法1。調節負面情緒。
面對各種孩子？挑剔？然後呢。不合理？家長可能會覺得不爽，但是我們要理解孩子對完美的追求。如果我們能把這些孩子？無理要求？作為孩子成長的機會，那麽我們會仔細了解孩子的每壹個要求，並以適當的方式幫助他們。
2.給予正確的評價
？審美敏感？說明孩子對自己的形象有了自己的意願和審美標準，尤其是女孩，他們開始對自己的服裝服飾產生了濃厚的興趣。這個時候，孩子需要的是我們父母的肯定，而不是大人的角度，對吧？漂亮？任何判斷。妳要看到，這是孩子的壹大進步，因為他們在創造自己。同時，家長也要註意對孩子的審美引導。
孩子愛打扮，如何教育1，把握好引導時機。
家長要信任孩子，尊重孩子的自然成長規律，鼓勵孩子自由探索，但不能完全縱容孩子。他們應該給予他們及時的幫助和指導，盡力創造壹個符合他們健康成長需要的環境。家長可以根據孩子敏感期的特點，為孩子準備相關的遊戲活動。
2.把握審美敏感期。
當孩子表現出敏感的行為特征時，很多家長不是沒有意識到，而是沒有意識到，或者沒有意識到如何進壹步幫助孩子，從而錯過了時機。父母往往會覺得孩子調皮，會覺得不耐煩，甚至對孩子不好？不當？行為進行批評和訓斥，使剛進入敏感期的幼小心靈不能充分理解成長的美好和對美好事物的追求，使壹些孩子變得膽小、孤僻，不再有勇氣去探索未知的世界。
3.判斷孩子自戀背後的真實動機。
這種情況下，家長不必急於糾正，讓他體驗就好。隨著他社會接觸和活動的增多，他會在適應外界和與人磨合的過程中逐漸發現自己真正的樣子。當然，父母也不必強化和鼓勵他的行為。就讓壹切順其自然吧。
孩子們喜歡打扮。關註孩子表現出的性別認同是壹件好事。家長無需過於擔心，但要給予適當的引導。比如告訴孩子，成人化妝品對這個年齡段的孩子不好，而且有害。如果發現孩子過分註重打扮了，和孩子進行冷靜良性的親子互動交流會更有效。
家長在給孩子打扮時，要盡可能考慮孩子的年齡特點和性格特點，體現孩子的自然美和健康美。平時和孩子交流什麽是美，怎麽打扮自己。
加強日常家庭教育，用身邊的例子，教會孩子從小養成穿著整潔、樸素的好習慣，培養孩子正確的審美觀。向妳周圍的朋友和親戚問好。當妳看到壹個孩子的時候，不要過分誇獎她的外表，減少對她外表的關註。
不要給自己貼上自大的標簽。很多父母可能從小就被教育要有謙虛的美德，所以他們不僅不能誇耀自己的要求，還對孩子的自我欣賞持否定態度。