壹般來說，成語的適用對象和範圍是相對固定的，具有很強的單壹性。如果不了解成語所表達的習慣性對象或範圍，就會導致陳述與陳述之間劍拔弩張的現象，造成誤用。例如:
1，向西望去，銀發覆蓋的蒼山被大海支撐著。蒼山如屏，洱海如鏡，真奇妙。“巧奪天工”適用於形容人工制造的東西，指人工的技藝極其精湛，優於自然。這裏陳述的對象是自然界中的“蒼山”和“洱海”，強調的是大自然高超的藝術技巧，是人力無法達到的，要用“奇巧的技藝”。
2.館內保存了大量具有藝術價值的石雕，各種花鳥蟲魚、人物栩栩如生，美不勝收。“漂亮”壹般用來形容“高大華麗的房屋”，這裏用來形容“花鳥蟲魚”和“石刻”中的“人物”，顯然是對陳述對象的誤用。
3.公園裏擺放的各種盆栽菊花，微風壹吹，色彩斑斕，姿態優雅。“嫵媚”形容的是女人婀娜多姿的體態，而不是花草樹木。
4.用本廠生產的塗料裝飾您的房間，讓您光彩照人。“輝煌”是壹個自謙的詞，意思是妳很光榮，因為別人來妳家或者掛別人送妳的字畫。只能給自己用，在這裏用在別人身上不太合適。2001通過全國高考“妳剛搬了新房子，房間寬敞明亮，但是裝修有點單調。我建議妳掛壹幅油畫，壹定會讓房間明亮起來。”
5.他做事很快。不管他做什麽，他都可以依靠這匹馬。“靠馬而待”就是站在即將離開的馬面前起草文件，這樣就可以等著草稿寫完了。指的是人的思維敏捷，而不是做事。
六三月，呼倫貝爾草原草長鶯飛，春意迷人。“草長鶯飛”是形容江南春色的壹個詞。這裏說的是北方大草原，不合適。
7.文章生動細致地描述了小麻雀的外貌、動作和表情。在敘述、描寫、討論中，洋溢著濃濃的感情，讀來可愛，感染力強。“嫵媚”指的是女人鮮艷的打扮和精致的體態，能給人留下深刻的印象。使用對象時出錯。
8.他從小喜歡畫畫，經常在紙上塗鴉。現在他畫的鳥栩栩如生。“字母塗鴉”指的是字寫得不好或寫得不小心，而不是畫畫。
9.本刊將翻開新的壹頁，繼續提高稿件的編輯質量，立誌向高水平、高水平的文學刊物攀登。(2000年全國高考)“改過自新”就是“改正錯誤，重新做人”，只能用於人，不能用於出版物。況且這句話並沒有說明出版“結束”在哪裏。
10，古人中，有許多奮發圖強的典範，懸梁刺股者，舉燭者，聞雞起舞者，歷史上不勝枚舉。“滿身大汗”就是用運牛之書，牛會累得出汗；用房間放書，占滿整個房間。有很多描述書。只能指書多，不能指人多。
11.王小海經常向老師尋求建議。這種不恥下問的精神值得每個學生學習。“不恥下問”就是“不羞於向地位比自己低或者見識比自己少的人提問”，明顯顛倒了師生關系，不夠正確。
在辯論會上，聽了同學們慷慨激昂的發言，張教授真有點像了。“坐在春風”這個比喻是長輩或導師不自覺地諄諄教導，用錯了對象。
13，會議壹開始氣氛有些沈悶，主持人建議李教授先做開場發言，希望能起到拋磚引玉的作用。“拋磚引玉”是壹種謙虛的表達方式，常用在自己壹方。這裏用它來顛倒主從或上下級關系，顯然是不正確的。
《大河之舞》(14)自1994首演以來壹炮而紅，點燃了全球踢踏舞熱潮，被世界各國藝術評論家壹致譽為最具愛爾蘭民族風格的當代經典音樂劇。“辣”比喻傲慢，權力大，只能指人，不能指別人。全國高考1999通過:“家電降價刺激了市民消費欲望的增長。以前滯銷的彩電突然成了搶手貨。"
15，作為師傅的弟子，妳做出這種丟人的事，真的很丟人。“夷柱門墻”是壹種謙虛的表達，“夷”的意思是身在其中，會使其余的人蒙羞。這個詞只能用來形容自己，不能用來形容別人。
16，如果妳有什麽困難，盡管告訴我，我會盡全力幫助妳。“鼎立”是指力大無窮，能扛鼎，是對別人的褒獎；這個成語屬於敬語，不能用在自己身上。
17，老張壹家三代和睦相處了十幾年，真是梅綺的壹個案例。“以梅綺為榜樣”和“以客為尊”只能用於夫妻相互尊重，關系和諧。
18.制假活動是長期的。稍有疏忽，造假者就會卷土重來。“東山再起”是指東晉謝安在東山隱退，後又身居要職。東山再起就是重新任職，或者說失勢後重新任職。是給人用的，不是給物用的。
19，沒有好書，就不會有好劇。如果妳演的劇本質量不好，妳就要賠錢，所以找壹本好書就成了很多影視制作人非常懷念的事情。“思念”常用於思念，不是泛指思考，句子中的“思念”應該用“夢”來代替。
20.陳寅恪先生上課時引經據典，不時將所引史料的幾種語言收入其中，讓沒有通過外語考試、文史基礎知識較差的同學們簡直無所適從。莫名其妙是指說話者語言的無序性和空洞性。這句話的意思是聽者聽不懂。
2。稱贊和批評誤用類的成語舉例
相當壹部分成語帶有明顯的色彩，使用時不加區分就會導致誤用。濫色主要表現在褒貶誤用、風格色彩不當等方面。例如:
1，書記市長責令當地公安機關限期破案，公安沖出去設卡調查。當晚小偷被逮捕，錢包被悉數追回。“沖出去”這個比喻用在貶義上。這裏是不恰當的感情色彩。
2.敵人被打跑了，但我們知道，他們不會甘心失敗，他們壹定會重整旗鼓，卷土重來。“重整旗鼓”的意思是“失敗後再次重整旗鼓”，這是壹個褒義詞，沒有貶義。
出獄後，他仍不思悔改，與壹個偷車賊聯合，半年內偷了三輛摩托車。將褒義詞“壹心壹意”誤用為貶義詞。
4.陜西剪紙粗獷樸實，簡潔誇張。比起江南那種細致工整的風格，真的是半斤八兩，各有千秋。(1995全國高考題)“半斤八兩”常用於貶義。
5.老王壹句話就暴露了自己的缺點，讓他又氣又惱。“壹個勇敢的人”往往形容大無畏的精神和氣概，用在這裏帶有不當的感情色彩，不分輕重。
6、斯威思林杯終於回到了我們的懷抱！當全世界都在歡慶的時候，人們不能不佩服蔡振華。打冠互賀，意思是壹個人做官或者升官，他的同夥也互賀官運。壹般用來形容壞人當道，惡人成功。這裏有復雜的感情。
7.現實中，很多人身居要職，卻沒有頭腦，思想頑固，不思改革，甚至阻撓改革。“精明”指的是城市和政府，比喻與人打交道的心機。整個詞的意思是坦率真誠，沒有心機。是褒義，不是貶義。
這些年輕的科學家決心克服許多困難，以全力以赴的勇氣探索自然的奧秘。“什麽都做了”就是“什麽都沒做”，意思是“壞事都做了”。用在“青年科學家”身上顯然不合適。
9.齊白石畫展在美術館開幕。國畫院的畫家爭相觀看，藝術愛好者蜂擁而至。(1997全國高考)“蜂擁而至”比喻很多人像鴨子壹樣往那裏沖，往往帶有貶義。用來形容“藝術愛好者”，誤用作貶義詞。
10.為了挽救這個瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調研，狠抓產品質量和發展，真是深思熟慮。(1998全國高考題)“蓄意”是指蓄謀已久，也指不擇手段，常用於貶義。與標題的褒貶不壹致。
11.自從中國頒布實施外商投資法規以來，許多外商躍躍欲試，紛紛來華投資。誤用貶義詞“準備行動”作為中性詞。
12、辛棄疾繼承和發展了蘇東坡的豪放風格，以性、激情、跌宕的筆法表達意誌，批判時代弊端，形成南宋壹大流派。句子的意思是辛棄疾的功夫很深，充滿豪情。而“性”就是比喻耍花招，玩政治，任性。這明顯是誤用。
13、魯迅先生不僅是五四新文學的偉大旗手，也是現代版畫藝術的開創者..“始作俑者”是貶義，指不良風氣的始作俑者。習慣說魯迅也是版畫藝術的先驅，這是明顯的誤用。
14.如果政府真的要轉變職能，就必須徹底改造現有的政府機構。“改頭換面”這個比喻只是改變了形式，沒有改變內容。用在這裏不合適。
15，侵華日軍在南京屠殺中國平民，這是眾所周知的事實，任何狡辯都無法改變。“眾所周知”意味著所有的人都是活的紀念碑。它是壹個比喻，把優秀的好人好事異口同聲地贊美，用在“瘋狂屠殺中國平民”的情況下，犯了“褒貶不壹”的錯誤。