當她進入工地時，工人告訴她，不戴安全帽將被罰款50-200元。壹草竊笑，“這個判罰的價格還是之前討論過的。”
黃工跟她說話，曹翻譯，“讓我幹活，哪兒來那麽多屁話？”
賺了200元，還無意中看到了10多萬的余額。......
曹翻譯炫耀自己的存在感無可厚非，但她不尊重工地上的普通工人，故意處處顯示自己的優越感，引來網友的非議。
稍微炫耀壹下？
孩子在成長的過程中，或多或少都有過“炫耀”的經歷。很多家長不知道孩子的炫耀表現是否正常，是否需要教育和引導。
壹個幼兒園的男生有壹天第壹個來到幼兒園，對老師說:“老師，我今天第壹。”老師表揚了他。過了壹會兒，孩子去告訴別人:“我今天第壹個來的，我是第壹個。”我對每個人都說了，說了幾十遍，但我並不厭倦。(案件真實信息已處理)
還有壹個五年級女生，成績很好，性格內向。她很少和朋友壹起玩，最喜歡壹個人看書。孩子經常跟別人炫耀自己的學習成績，經常拿自己學到的東西考別人。孩子的父母很為她驕傲，經常在親戚朋友家誇孩子成績好。(案件真實信息已處理)
別的孩子會炫耀“我爸是大官”“妳的車不好，我的車是奔馳。”"我的書包是我媽媽從國外給我買的名牌."“妳現在才八級嗎？我已經達到10級了。”等壹下。
孩子為什麽愛炫耀？
有壹個經典的心理學實驗:
讓學生兩人壹組參與實驗，但不能討論。在紙上寫下他們想要的錢數。
如果兩個人的錢之和等於或小於100，那麽兩個人可以得到寫在紙上的各自的錢。
如果兩個人的錢之和大於100，比如120，就需要把這筆錢交給心理醫生，每人出壹半。
結果令人驚訝。沒有壹組學生寫出了等於或小於100的數字。
社會心理學家認為，人天生就有競爭的天性，每個人都想比別人強。所以，當人們面臨利益沖突時，往往會選擇競爭，有時甚至是為雙方而戰。甚至在雙方利益相同的情況下，優先考慮競爭而非共贏。這種現象被稱為“競爭優勢效應”。
從這個角度來說，孩子的炫耀也是可以理解的，是壹種普遍現象，旨在強調自己的存在感和優越感。
心理學家曾奇峰說:“活著其實就是活著，不活著和死壹樣可怕。”
只是如果孩子太愛炫耀，可能會對孩子的心理成長和人際關系產生影響，所以還是需要註意的。
父母應該怎麽做？
首先要明白孩子炫耀的意圖是什麽。
絕大多數的孩子都希望得到更多的關註，或者希望不被忽視或低估，得到肯定和認可後才會“炫耀”。
就像我們常說的，“缺什麽就曬什麽。”“妳在乎什麽，妳就曬什麽。”
以上兩個案例的孩子，第壹幼兒園的孩子，缺乏關愛與肯定，所以關心他們的需求，希望大家關註他。
因為這個孩子的父母平時都很忙，還有爺爺奶奶在照顧她。他太需要愛了。
第二種情況，五年級女生是家裏老二，弟弟學習成績不好，家長總覺得可惜。而且這個女生成績很好，所以是父母的驕傲。
她重視和炫耀自己的學習成績，她需要的只是肯定和認可。
其次，要註意孩子炫耀什麽。
有些孩子愛炫耀自己的家庭情況和自己的衣食住行，所以家長要和孩子好好溝通，讓孩子知道美好的生活來自父母的付出和艱辛，避免孩子形成過於強烈的虛榮心。
那些在網上炫富的富二代，恰恰說明了他們需要外界的關註和肯定，仿佛在說:“看著我，看著我，看著我，看著我？”
這種情況本質上是因為覺得“我”不夠特別，所以用壹些外在的優勢來顯得“我”很優秀，從而獲得存在感和優越感。
另壹方面，那些取得巨大成就的人是開明的。比如我們很少看到鐘南山，袁隆平，屠呦呦這些人炫耀自己的溫飽。他們沒有豪宅，不需要穿名牌，因為他們的成就有目共睹，不需要炫耀這些來肯定自己的價值。
壹些孩子炫耀他們所取得的成就。如果不是過分炫耀，那麽家長也不用太緊張，合理引導。
比如，孩子“炫耀”自己的成績，可以表揚他的學習態度或學習方法，肯定他們自己的努力得到了回報。
當然，家長要適當表揚孩子，減少攀比和貶低。比如他們的孩子得了很多小紅花，學習成績特別好。家長可以表揚孩子的表現和努力，而不是說“妳的小紅花比別人多”、“妳是班上最好的”，這樣可以防止孩子養成攀比的習慣。
現實情況是，很多父母很少表揚和鼓勵孩子。
壹個小學生回家對媽媽說:“媽媽，我是班長！”"
結果他媽撇著嘴說:“小隊長有什麽好炫耀的？這是中國最小的官員。我小時候是個上尉。”
孩子特別失望，因為她當班長不容易。本想給我媽壹個驚喜，沒想到引來了鄙視。
還有壹個剛被選為中隊長的學生。他很開心。他回家跟媽媽說了，媽媽問:“大隊委有人選嗎？”
中國的母親們害怕她們孩子的驕傲，不斷提高她們的要求。
喜歡打籃球，10球進了9個，父母盯著沒進的那個。
這種完美的傾向給了孩子很大的壓力，同時把成長進步作為對母親的壹種解釋。
有些孩子考上大學就不學習了，因為他們認為自己的任務已經完成了。
高二有個女生，重度抑郁。她在家裏感覺不到溫暖，不能全身心投入學習，有自殺傾向。醫生建議休學壹段時間。
但她說:“沒辦法。家裏人不同意我退學。所以我必須去上學。我將設法進入壹所大學。這是對他們的告白，然後我就可以死了。”
她還說家裏沒有人能這樣聽她說話。(案件真實信息已處理)
對於孩子來說，好勝心很重要，可以激勵孩子成長進步，但是好勝心太強可能會導致孩子接受自己的缺點，看不到別人比自己優秀。
最後，要引導孩子認識到炫耀的後果。
有些孩子確實可以因為炫耀而得到同學的羨慕，但有些可能會引起別人的羨慕和敵意。
曾經有壹個媽媽，在拿到女兒考上清華的通知後，被班長踢出班級。
當時這位母親並不理解同學的這種做法。她以為這是壹件開心的事，想和大家分享，沒想到卻被大家如此嫌棄。
網友說:“小太陽令人愉快，大太陽令人悲傷。偶爾讓朋友看到孩子成長的另壹面；但是，過度暴露寶寶不僅是對孩子隱私的不尊重，也是對群友和社交平臺好友的不尊重。”
家長要幫助孩子建立壹個稍微宏觀的思維角度，提高自己的判斷力:“當我有壹件事或者壹個成果要和別人分享的時候，我需要停下來想想別人的感受。"
如果不想讓孩子太過炫耀，父母就要以身作則，以謙遜的態度給孩子樹立壹個積極的榜樣。
(主要參考書有《兒童心理十萬個為什麽》、《把孩子培養成財富》。)
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關於作者:
大魚老師，70後，兩個寶寶媽媽；國家二級心理咨詢師；APPC兒童心理咨詢師；繪畫心理分析師；從事12年。大魚工作室創始人，明日職業教育研究院研究員，市未成年人成長指導中心心理咨詢老師，上海鵬飛智信簽約心理咨詢師，東方教育時報專欄作家。