下面為妳提供如何寫壹句有定力的句子的內容，供妳參考。
1，工作要專心，不在精神上，感情上。
2.爸爸晚上專心寫作，經常工作到深夜。
她上課不專心聽講，老是在座位上玩，不是玩這個就是玩那個。
由於專心於學習，他沒有回答我的問題。
5.小明上課認真聽講，不懂就問老師。
6.老師教我們上課要專心聽講，不要東張西望。
7.他退出政壇後，去了山裏，專心寫作。
如果妳專心於手頭的工作，妳會很快完成的。
9.他上課很專心，從不東張西望。
10，上課註意聽講，不要左顧右盼，不要小動作。
11、朱提出“心在‘讀三本’中最重要，不專心學不到東西。
12，他只要集中精神，就可以對外面汽車的隆隆聲充耳不聞。
13.壹心壹意，遵從師父的教導。
14，在課堂上，我專心聽老師講課。
15.車廂裏至少有六個人在玩手掌。
16，專心考試，不要整天想著渾水摸魚。
17，小貓釣魚很不專心，壹會兒抓蜻蜓，壹會兒抓蝴蝶。
18，他踏實肯幹，不管領導交給他什麽任務，他總是全心全意完成。
陳驍上課非常專心。老師問他問題，他不假思索地回答了。
她在書房專心寫作文，所以沒聽到電話鈴響。
句子是語言使用的基本單位，由詞或短語組成，能表達壹個完整的意思，如告訴某人某事，問壹個問題，要求或停止，表達某種感情。它應該以句號、問號或感嘆號結尾。造句有幾種方法:
1.在分析理解詞義的基礎上進行解釋。如果用“致敬”造句，可以這樣造:“我站在廣場上向革命烈士紀念碑致敬。”因為“致敬”就是帶著敬意仰望。
2、用形容詞造句，可以詳細描述事物的動作、表情或形狀。比如用“沈默”造壹個句子:“教室裏壹片寂靜，再也沒有人歡笑嬉鬧，沒有人隨意走動，連大氣都不敢出。”這使得“沈默”變得具體。
3.有些形容詞可以用壹對反義詞或褒貶詞組合，強烈的對比能起到更好的表達作用。比如用“光榮”造壹句話:“講衛生光榮，不講衛生可恥。”對比“榮”與“恥”，強調衛生是壹種美德。
4.用類比詞造句，可以通過聯想和想象使句子生動。如果用“仿佛”造句:“今天特別冷，風吹在臉上像刀子壹樣。”
5.用關聯詞造句時，壹定要註意詞的合理搭配。比如用“雖然但是”造壹個句子:“雖然今天天氣不好，但是大家都沒有遲到。”這就要求我們在日常的學習中，要區分和記憶幾類關聯詞。
6.先把要造的詞展開成短語，然後完成句子。如果用“添加”造句，可以先組成“添加裝備”、“增加信心”或“增加力量”，這樣造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、廣播、電視之後的主流媒體，並有融合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當壹個新聞事件在網絡上迅速傳播時，新聞事件中的壹個代表詞，在網民的推動下，成為造句的主體，在網絡中迅速傳播。比如李剛事件，我爸把李剛稱為流行語，用它開展的造句活動在網上傳播。比如:窗前明月光，父親是李剛；給我壹個李剛，我可以撐起整個地球等。360和騰訊的3Q網絡大戰之後，“我很難做決定”這句話也迅速流行起來。這種造句的特點主要是對已有詩文的改動。