這個時候，家長就不用擔心了。強迫孩子說禮貌的話，會給孩子造成很大的心理壓力，可能會導致孩子失去表達自己的興趣和信心。
因此，家長可以通過以下方式引導孩子。第壹，繼續積極示範，對孩子保持積極的等待態度。
雖然孩子們可能不會立即模仿他們的父母，但他們天生喜歡學習。父母的言傳身教，看在眼裏，記在心裏。延遲壹段時間後，孩子自然會模仿父母。當然，每個孩子的延遲時間會有所不同，家長要尊重孩子的時間表。所以家長既不能急躁，也不能放棄示範，而是要尊重孩子的學習特點。
第二，嘗試角色扮演，讓孩子從學習者變成監督者。
也就是說，家長可以和孩子壹起玩接聽電話遊戲，讓孩子自己判斷哪些言行是對的哪些是錯的，應該怎麽做。這種角色扮演遊戲，壹方面緩解了孩子的心理壓力，另壹方面也加強了孩子的禮貌意識。當然，也有家長擔心孩子會刻意模仿錯誤的言行。這時候家長可以很認真的對孩子說:“玩是可以的，但是認真接電話的時候要有禮貌，不然就不玩接電話的遊戲了。”這樣也可以幫助孩子區分假裝和現實，想象和現實，幫助孩子提高認知水平。
第三，滿足孩子的需求，引導孩子接電話時保持安靜。
孩子愛接電話，但難免在不是自己的電話時搶電話，或者父母接電話時，孩子大聲喊叫，不斷打擾父母。所以家長要教育孩子，如果不是自己打電話，就把電話交給別人，學會自己玩玩具，耐心等待家長接電話。當然，在適當的情況下，也要滿足孩子喜歡接電話的需求。我們可以讓親戚朋友專門給孩子打電話，滿足孩子的交流和表達需求。