當玄晶快兩歲時，她看到其他孩子騎著兩輪平衡車。他借它兜風，非常喜歡。所以我們在他兩歲生日的時候給他買了壹個。平衡車很像真正的自行車，大小剛好適合1歲半以上的孩子，用腳來回推。我們帶璟宣去公園騎了幾圈，他很快就能騎得非常平穩了。
孩子兩歲多，什麽事都希望父母參與。為了鼓勵他騎自行車，我們自己買了兩輛自行車。有了我們的參與，璟宣的自行車運動更有動力，感覺像壹個團隊。漸漸地，他可以騎得很快了。
速度提高後，我們發現他會慢慢的雙腳離地滑行。我們第壹次看到他滑的時候非常興奮，因為他其實已經掌握了兩輪平衡的精髓。
幾個月後，璟宣能夠熟練地在平衡車上滑行了。我們覺得他騎真自行車基本沒問題，就帶他去商店買了輛真車。他的平衡車是12寸，當時店裏最小的也只有14寸，對他來說有點大。我們猶豫了壹下，怕買小了馬上就換，就買了14寸的車。
買回來後，我發現玄晶只能踮起腳尖指著地面，加上笨重的身體，他無法獨立站立。這直接打消了他騎這輛車的念頭。期間我們帶他騎過壹兩次，我們扶他上車。為了增加他的安全感，我老婆想了個辦法給他穿上衣服，我們拖著他。就這樣，他在壹個大場上騎了十幾圈，完全上癮了。我和妻子輪流追著他跑，累死了。
可能是因為騎這些14寸的自行車需要我們的幫助，讓璟宣缺乏獨立感。每次出門，他還是更喜歡自己的小平衡車。14寸自行車放在家裏很久了。我們後來後悔應該買壹輛大小合適的車，即使我們不得不花更多的錢很快升級它。
轉眼間，璟宣就快四歲了。有壹次我帶他去我家附近的地裏騎車，我還帶著那輛14寸的自行車。騎了壹會兒滑板車，他發現另外兩個孩子在騎自行車，於是他換了壹輛自行車，像以前壹樣讓我給他蓋上衣服。過了壹會兒，他似乎意識到他穿的衣服實際上並沒有幫助，而是限制了他的速度。我順勢而為，建議他嘗試獨立騎行。這壹嘗試失去了控制...接下來，玄晶高興地在田野裏自由自在地騎著馬，和另外兩個孩子互相追逐。
璟宣學車成功的關鍵是我們讓他先接觸兩輪平衡車，讓他在不知不覺中慢慢掌握了兩輪滑行。另外，我發現很多家長讓孩子用訓練輪開始學習，我強烈推薦。騎輔助輪自行車不能讓孩子用龍頭保持平衡，轉彎時身體也不能傾斜，對學習真正的自行車基本沒有幫助。璟宣從未使用過輔助輪，直到她學會了騎自行車。
最後，給孩子買車、買護具，壹定不能貪小便宜，要買好的。好的車重量輕，人體工程學設計合理，非常容易讓孩子操控。我見過其他孩子走和玄晶壹樣的路，因為汽車設計很差，太難控制，孩子很快就放棄了。頭盔是為了保護兒童。壹定要買正規的，不能光看著酷。妳要找穿起來舒服的，讓孩子有穿的動力。