這樣解釋“46”也許是合理的。但是前幾天我的壹個老同學給我發了壹個帖子。對“46”有了新的認識。不僅讓我耳目壹新，學到了新知識，還讓我感觸良多。
帖子說:“壹年有四季。每個季節都有六個節氣。”這是第壹個“46”，也是我們人類的生存之道。如果我們不明白或者不理解這種方式，那麽我們就不知道什麽時候播種，什麽時候收獲，如何安排自己的衣食住行。相應的，第二個“46”是“天地”。因為“天”字是四畫，“地”字是六畫。經此四六，即經“天地”。天地是我們存在的物質基礎。我們不僅要了解和理解，更要尊重和順應天地規律，也就是人們常說的。
？有了四季二十四節氣，也就有了天地的空間。這給了我們第三個、第四個和第五個“46”。因為“父母”“夫妻”“老少”的筆畫都是“46”畫。而父母，夫妻，老少，不就是我們現在看到的世界和眾生嗎？但這還不夠，因為人類還是要用語言交流。而“寫”字也是“46”畫。更奇怪的是，老子和孔子畫的“孔”、“老”這兩個字，與傳統文化密切相關。最後壹個“46”是“兇”和“吉”。沒想到這兩個字也是四六筆...不知道這“四六”是我們祖先造字時的巧合文字遊戲還是暗藏玄機...
？無論如何解讀“四月六日”，如果壹個人不知天地，生而為人，不知孝敬父母，不知尊老愛幼。作為丈夫還是妻子，不知道夫妻之間該如何相處。學生不懂文字的奧妙。我不知道老子和孔子是誰。和人打交道，不知道是好是壞...這樣的人不是“四六不通”嗎？和過不了46的人有什麽好談的？妳不能對牛彈琴。不能用“三季”來談冬天。更不能和“46”過不去的人說話...
？2022年6月18銀川。
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