科學概念:水蒸氣遇冷會凝結成水。知識和技能:知道水滴的形成與水蒸氣和低溫有關。
觀察到盛有冰塊的塑料杯外壁上有許多小水滴。想想小水滴是從哪裏來的，解釋壹下。根據已有的知識和經驗，分析判斷塑料杯外壁小水滴的來源。通過實驗和分析，探索塑料杯外壁小水滴的形成與杯中冰塊的關系。根據獲得的新證據，對小水滴的成因作出了較為合理的解釋。
教學中的重點和難點:經歷假設-分析-再假設的過程。探討塑料杯外壁小水滴的形成與杯中冰塊的關系。
“杯壁滲出”概念的變化:讓有反對和支持的同學說說他的理由。
觀念的轉變:討論:將冰塊放入瓶中，蓋上瓶蓋，清洗瓶外水滴。觀察壹段時間，發現什麽現象？結論:裝冰杯外壁上的水滴不會從杯口溢出。
“冰遇到杯沿，變成水”的概念變了:往瓶子裏加冰後，被子外壁就擦幹凈了。觀察:2分鐘看被子外壁有無水滴。結論:玻璃杯外壁的水滴不是玻璃杯內的冰融化形成的水。
思考:杯子裏的冰和水滴的形成有什麽關系嗎？結論:冰與水滴的形成有關，冷熱相遇。
延伸:玻璃杯外壁的水滴不是玻璃杯中的冰融化形成的水，而是和玻璃杯中的冰有關。那麽水滴從何而來，又是如何形成的呢？
夏末的早晨，草地上有許多露珠。妳知道這些露珠是怎麽形成的嗎？
空氣中有水蒸氣。為什麽水蒸氣遇到有冰的玻璃墻會形成小水滴，遇到沒有冰的玻璃墻卻不會形成小水滴？