李先生正在上地理課。
李先生:南海諸島在哪裏？妳見過他們嗎？
同學們哄堂大笑，大喊:“對，前排！”"
原來班裏有個“男生”叫“朱導”。
提示:南海諸島(���������������65333)
2.“中國的領土”
李先生:中國的領土有多大？
壹個學生:中國的姜瑜？長江的姜瑜還是黑龍江的姜瑜？
李先生:妳的地理分數可能是最後壹名。
壹學生:先來蜀都？然後還要去四川讀書。
提示:territory = =jiāngyù= =姜瑜；倒計時= dà osh化身= to Shu。
3.“三級行政區劃”
李先生:中國的三個行政區劃是什麽？
某學生:中國關於三年級性特征的幽默言論不適合孩子。
提示:區域化
4.“地域文化”
壹個班主任請了產假，學校安排地理上的李先生代替他的位置。有壹天，班長找到李先生，焦急地抱怨:“我們班這個月的黑板報還沒出，學校下周要評。請定壹個主題，請大家提供稿件。”
李先生想了壹下說:“馬上回去上課，告訴同學們，這個月的黑板報將以‘地域文化’為主題，請大家積極投稿。”班長回到教室，在黑板上廣而告之:本月黑板報主題——地獄問題，請積極投稿。
5、地名。大年三十，弟弟帶了兩個華僑學生回家吃飯。壹個是歡快的，壹個是比較正式的。席間，這位開朗的同學笑著對我們說:“他是緬甸人，所以比較害羞。”然後舉起酒杯向大家敬酒，擡起頭壹飲而盡，然後說:“我是仰光人。”
6.口音很重的語文老師給學生念了壹首陸遊的古詩《臥春》，讓他們聽寫。
語文老師朗讀如下。壹個學生口述如下。
沃春，我很笨
烏梅聞花香，我沒文化。
我討厭底層，智商很低，
如果妳聽到我像水壹樣躺著，問我是誰。
埃多達·春綠。壹只大驢子。
海岸是綠色的，我是壹頭驢，
海岸是綠色的，我是壹頭驢，
海岸像壹片深綠色。我是壹頭笨驢。
有壹次，兩個學者去拜訪宋代大作家歐陽修。途中，他們恰好與歐陽修坐在同壹條船上，但兩人都不認識歐陽修。這兩位學者對詩歌也略知壹二，但自以為是專家。這時，壹只白鵝突然躍入水中，兩人不禁迸發出詩情畫意。壹個人高呼，“岸上有壹只鵝，”另壹個人回答說，“跳進河裏。”
兩個人都喃喃自語，卻背不出下面的詩，也編不出壹首詩。見他們行色匆匆，歐陽修便幫忙唱道:“白發飄綠水，紅掌攪清波。”
兩位學者看到歐陽修說出這麽好的詩，都很驚訝，但轉念壹想，又覺得不對勁。其中壹個沖著歐陽修吼道:“妳臉皮真厚。這首詩是妳的嗎？”歐陽修笑著說:“這首詩真的不是我的。是初唐四傑之壹羅小時候寫的。”兩人聽了這話，哈哈大笑:“我告訴妳，以妳的長相，也能讀詩。”歐陽修只是笑。
很快，三個人下了船，兩個讀書人看到岸邊有壹堆灰，就想展示壹下他們的詩。壹個人高呼，“從遠處看壹堆灰燼”，另壹個人補充道，“從遠處看壹堆灰燼。”由於缺乏天賦，他們兩個再也受不了了。只見歐陽修不慌不忙地念叨著，“壹陣風起，漫天都是雪。”聽到這裏，他們都很驚訝，知道歐陽修唱的是壹首好詩，卻又不願意認輸。其中壹個假裝說:“這不是壹個聰明的句子，馬馬虎虎。”另壹個說:“接上了，不過有點舍不得。”
他們繼續往前走，不久他們看到路邊有壹棵枯樹。壹個書生吟誦道:“路邊壹棵枯樹”，另壹個吟誦道:“兩根大樹枝。”
兩個人想唱，卻想不出詞，只好壹遍又壹遍的唱這兩句，眼睛直直的。歐陽修看不過去，就給他們加了兩句:“苔是春天至日的壹片葉子，雪是冬天的壹朵花。”他們聽了之後還是不肯認輸，要繼續和歐陽修比賽。他們念叨著，“他們倆都上船去看望歐陽修了。”歐陽修聽後暗自好笑，隨即道:“秀已經知道妳了，妳還不知道怎麽修(羞)。”
8.壹個老農在運輸西瓜時不小心翻車了。壹個年輕人扶他起來。老農感激萬分，馬上切了壹個西瓜，對小夥子說:“妳吃屎(大辮子)，我吃尿(小辮子)！”"
9.壹位過馬路的女士掉了鑰匙。壹位好心的先生幫她撿起來，對她說:“妳的鑰匙掉了。”妻子聽到有人說她“要死了(丟了妳的鑰匙)”，頓時暴跳如雷。她打了丈夫壹巴掌，轉身走了。...
10，耳朵在這裏
新任知縣是山東人。因為要付賬，就對師傅說:“去給我買兩根竹竿。”
師傅壹聽山東話的“竹竿”是“豬肝”，連忙答應，又跑到肉店對店主說:“新縣老爺要買兩塊豬肝。妳更清楚！”店主是個聰明人。他馬上割下兩塊豬肝，送了壹對豬耳朵。
出了肉店，師傅心想:“我師傅叫我買豬肝，這豬耳朵就是我的……”於是把獵耳包好，塞進了口袋。回到縣衙，我向知府報告:“回稟爺爺，我買了豬肝！”知府見老爺買了豬肝，很生氣，說:“妳的耳朵呢！”聽到這裏，大師嚇得臉色蒼白，急忙回答道:"耳朵…耳朵…在這裏…在我的…口袋裏！"" "
11，見雞。
從前，有壹個非常愛吃雞的地主。房客租了他家的田，但不夠交房租。他必須先給他壹只雞。有個房客叫張三，年底去給房東交房租，第二年就把地租出去了。他去的時候，把壹只雞裝在袋子裏，付了房租。他告訴地主明年這塊地的租約。他壹口咬定兩手空空，睜眼說:“沒有三種場。”張三明白了這句話的意思，馬上把雞從包裏拿出來。當他決定做壹只雞的時候，馬上就變卦了，說:“妳不給張三妳給誰？”張三說:“妳的話變得這麽快！”樓主回答:“剛才那句話是‘廢話(雞話)’，現在這句話是‘見機(雞)做’。”
12，有機會。
壹個商品推銷員去廣州出差。到了北京後，他想坐飛機去，怕經理不同意給他報銷，就給經理發了個電報:“有個機會，要不要抓住？”經理接到電報，以為是成交的“機會”，馬上回電:“妳拿去吧。”
乘法”業務員出差回來報銷差旅費，經理以不夠資格坐飛機，不予報銷為由，拒絕報銷飛機票。業務員拿出經理的回復，經理傻眼了。
13，兩個雲南人去北京玩。他們聽說北京烤鴨非常有名，所以他們決定去吃。他們壹坐下，其中壹個就對服務員說:“去把那兩只烤鴨甩了！”等了壹會兒，他們看到服務員在他們面前揮舞著壹只烤鴨就走了。其中壹個等不及了，就叫來了服務員，問他為什麽不給他們上烤鴨。服務員說:“妳不是讓我帶個烤鴨來甩嗎？”
註:(“帥帥”在雲南話裏是“吃”的意思)
14，亞洲的美國和日本
李先生:怎麽說美國和日本都在亞洲？
全球通:我說天天在亞洲怎麽了？我不是每天都在亞洲嗎？
15.廣西有些人說普通話，發音不準，經常帶有明顯的地方口音！常見的就是念:空成公，口成狗，風成狂，這才有了下面的笑話。
朋友遠的時候，晚飯壹般會吃壹盤田螺。主持人拿起壹個說，男的！他拋棄了它，撿起另壹只說，又是只公的！口不短的嘀咕:又是男的！朋友很驚訝，心想:厲害！廣西人太厲害了！連蝸牛的公母都能看出來！
我還邀請了我的朋友吃飯。廣西人有點感冒，發現自己坐在空調出風口下。他們說，我感冒了，不能坐在瘋狗旁邊。我說完就換了座位，朋友們不高興了。妳什麽意思？我是壹只瘋狗。
16，教練說:“壹班殺雞，二班偷雞蛋，我給妳煮粥。”
壹類射擊，二類投彈。讓我展示給妳看。)
17，學校開始點名的時候，壹個班主任別出心裁，對學生說:“我看學號，妳們自己報名字，大家互相認識壹下，好嗎？”
“0065438號+0！”
“老師，我叫焦，我叫焦佩。”老師有點暈，問:“這是誰給妳的？”
“我爸。”“妳爸爸是做什麽的？”
“開個養豬廠！”
“002號！”
壹個女生站起來說:“老師，我叫張，我叫張德凱。”
“003號！”
“老師，我是張德凱的雙胞胎哥哥。我叫張”“誰給妳起的這個名字？”
“是我爸爸。他賣鉗子。”老師趕緊喝了壹口水。
“004號！”
“報告老師，我姓屈(讀作“歐”)，我叫曲爺(哦耶)。這是我媽媽給我起的名字。她說她生我的時候壹個電腦遊戲就爆了。”老師心裏有點不舒服。
“005號！”
“報告老師，* *娘！”“妳怎麽罵人？!"
“不！老師，我的意思是我姓甘，我叫幹娘。我父親釀酒。”老師吃了壹顆藥丸。
006!"
“老師，我姓茍，叫我別理。”
“妳爸是開包子店的？!"
“老師，妳真聰明！”老師已經有點動搖了。
“007號！”
“我叫蒯(念得快，發第三聲。)這叫貨。”
“別告訴我妳爸爸開倉庫。”
“老師，妳太老土了。我父親是個皮條客。”老師的嘴角滲出了血。
“008號！”
“老師，去死吧！”“什麽？您說什麽？/不好意思？!"
“我是說，我叫倪，我要去寺廟。我媽媽是佛教徒。我的名字有趣嗎？”
“有意思，有意思。”老師快要哭了。
“009號！”
“老師，下次再說吧。”“為什麽要下次說，妳現在就說！”
“不！老師，我姓夏，叫夏惠碩。我父親是個講故事的人。”老師感到頭暈。
"010! "
"老師，我姓高，叫."
“我叫梅，我叫梅良心。”
"我叫吳，我叫凱特."
“我姓毛，叫毛榮榮。”…………
老師轉向天空咆哮道:“天啊，我遇到壹群學生！”“老師吐血倒地身亡。別說話，我給妳講個故事。