問題1: ①//② ③ ④ ⑤//⑤輸了不丟人,怕了才丟人。
問題二:①激發讀者的閱讀興趣;(2)引出話題,揭示論點。
問題3:第二段主要運用理性論證,有力地論證了“輸了不可恥”的觀點。
問題4:只滿足問題的意思。
問題1:
測試分析:通讀全文,分析作者思路,即先事件引出話題,提出論點,再圍繞話題進行論證,最後用壹句
問題1: ①//② ③ ④ ⑤//⑤輸了不丟人,怕了才丟人。
問題二:①激發讀者的閱讀興趣;(2)引出話題,揭示論點。
問題3:第二段主要運用理性論證,有力地論證了“輸了不可恥”的觀點。
問題4:只滿足問題的意思。
問題1:
測試分析:通讀全文,分析作者思路,即先事件引出話題,提出論點,再圍繞話題進行論證,最後用壹句話強調論點。中心論點是作者主要集中的觀點。中心論點通常在標題或文章開頭或結尾的位置。聯系全文,找到作者表達主要觀點的概括(總結或概括)“論點”,即論點。先看標題,再看文章的開頭和結尾。本文在開頭和結尾展示了這壹論點。
問題2:
試題分析:壹般來說,議論文開頭的例題可以從引出論點和激發閱讀興趣兩個方面來理解。
問題3:
試題分析:議論文的論證方法主要有擺事實講道理、擺事實講道理。這壹段沒有舉例,意思是講道理,講道理。在段文處,作者做了壹個總結,“所以,輸了也不丟人”,就是這個論點。
問題4:
試題分析:先從文章中找出“所以”是什麽意思,即“輸贏都是正常的”,根據這個意思舉例說明。