2.我很好奇人是怎麽來到這個世界的。
3.出於好奇，我去扶住老牛的頭，卻被老牛壹下子掀翻了。
4.我媽媽買了壹個新穎的玩具。我好奇地打開壹看，發現是我喜歡的型號。我開心地笑了，欣喜地對媽媽說:“我壹定會好好珍惜的。”
小明對壹切都充滿了好奇。
6.小明是個聰明的孩子。他總是對新事物感到好奇。
7.對事物的好奇心是培養興趣的開始。
8.大家都很好奇小明的來歷。
9.他就像十萬個為什麽，對什麽都好奇。
10我對海洋充滿了好奇。
11.他很好奇為什麽雞蛋會直立。
12，我很好奇他考前沒復習就考出了好成績。
13，小姐姐好奇地看著我。
14.認識自然，興趣和好奇心是最好的老師。
15，好奇害死貓。
用詞造句大致可以分為四個步驟:
第壹，了解。如果妳連單詞的意思都不懂，妳根本就不會用單詞造句。？
第二，結合語境，明確使用範圍、語義輕重、感情色彩、搭配習慣。？
第三，造句時，不要機械模仿課本上現成的句子；不要把句子說得太簡單，讓人覺得莫名其妙。如果用“沸騰”來制造“課堂沸騰！”就是這樣。教室為什麽沸騰了？我不知道。這不利於用詞造句能力的提高。這位同學又豐富了壹下。如果“中國乒乓球運動員在奧運會上奪冠，消息傳來，教室沸騰了！”句子的意思是完整的。？
第四，仔細檢查。造句的時候要多看幾遍，檢查壹下用詞是否準確，句子是否通順，意思是否完整，標點符號是否正確。