逛植物園+0。
星期天下午，我父母帶我去植物園看秋景。植物園大門朝北，只有兩個水泥嬰兒床，沒有大門。進入植物園，是壹條青石鋪成的小路，有幾百米長。三四匹馬可以並排走，看起來很酷。
路的南邊是太湖石砌成的墻。太湖石的形狀太奇怪了。明明是石頭，看起來卻像沒有棱角的雲。仔細壹看，像是貓狗等各種小動物。這樣的墻讓人無限遐想。沿著這條路走，然後拐個彎。壹邊有壹條小溝。因為最近沒下雨，溝裏很幹，很多葉子都掉了。
另壹邊是山坡。山坡上生長著許多小樹和爬山虎。在秋風的吹拂下，小樹幾乎沒有了葉子，剩下的葉子在風中搖曳，已經不像以前那樣綠了，變黃了。爬山虎的葉子變得非常漂亮，黃色、綠色、棕色和紅色混合在壹起，就像五顏六色的花壇，讓人百看不厭。
整座山看起來色彩斑斕，美不勝收。沿著山坡往下走，有壹個大湖。湖水清澈透明，像壹面大鏡子，倒映著水面上的藍天白雲。秋天來了，壹切都變得如此清爽明朗。欣賞著這濃濃的秋色，我們依依不舍地離開了植物園。
參觀植物園II。
上周六，天空好藍，藍藍的天空中飄著壹朵小小的白雲，對著我們微笑。我們壹家人壹起去華南植物園玩。來到華南植物園，首先映入眼簾的是沿路壹排排高大的白樺樹。我大吃壹驚，說:“這麽直的樹幹應該是水泥做的吧？如果不是手工做的，怎麽會這麽光滑這麽厚！”妳說的話立刻讓我們哄堂大笑。
我試著用雙手抓住那棵大樹，但是這些大樹太粗了，我抓不住。繞過白樺林，我們壹直往前走，到了蘭苑，那裏有各種各樣的蘭花。給我印象最深的是壹種蘭花，有蜜蜂壹樣的花苞。我給它起了壹個好聽的名字——菜花蘭。繞過蘭園，我們來到了這裏的鎮園之寶——鶴雀園。
我壹看，驚呼:哇，好多小麻雀！我正準備跑去抓壹只，奶奶笑著說:傻孩子，那不是鳥，是花那！鮮花？我不敢相信自己的耳朵。是壹朵花！他們真像碧玉做的麻雀，壹串串掛在那裏！它們有小腦袋、胖身體和尖尾巴。真奇怪！參觀完麻雀後，我們還參觀了其他地方。今天的旅行就像是豐富的壹課，讓我親身感受到了。
遊覽植物園第3篇。
我和同學去美麗的植物園看櫻花。當我們到達櫻花園時，櫻花正靜靜地在枝頭綻放，像害羞的小女孩，不敢見任何人。櫻花像穿了壹件白紗裙；比如穿粉色裙子。微風吹過，壹些櫻花像雪壹樣飄落。踩在上面很舒服。壹些人點點頭，隨著微風揮動他們的手，跳舞...鳥兒看到美麗的舞蹈和雙色的雪花不夠美麗，就伴著優美的音樂飛到枝頭。
當人們踩在柔軟舒適的“櫻花地毯”上，看著精心編排的節目，是多麽幸福啊！如果妳累了，妳可以坐在柔軟的地毯上，輕輕地靠在櫻桃樹的樹幹上休息。只要仔細聽，就能聽到櫻花“吱呀，吱呀”的聲音...櫻花園旁邊有個湖叫“櫻湖”，很大...這是美麗的植物園。
寫作方法
第壹，寫作技巧是實現作者寫作意圖的重要條件。壹般來說，作者的寫作活動都有壹定的寫作意圖。所謂寫作意圖，是指作者在文章或作品中打算表達什麽樣的生活和思想內容，通過這種表達達到什麽目的。為了成功地實現這壹寫作意圖，我們必須依靠寫作技巧。
第二，寫作技巧是構成文學作品藝術性的內在因素。文學作品的藝術性是指文學作品在反映社會生活或表達思想感情方面的完美。這種藝術性的達成取決於作者的世界觀、創作方法和寫作技巧。在具體作品中，藝術性表現為作家在壹定世界觀的指導下，運用各種寫作手法，塑造具有審美價值的意境典型形象，從而給讀者帶來審美愉悅。