(1)雖然這次關愛留守兒童活動已經結束，但我還是忍不住思緒飄散。畢竟，無論是活動期間的經歷，還是這些留守兒童的樣子，都深深地印在了我的腦海裏，至少當這些孩子說起他們的父母時，我的內心是深受觸動的。所以，這次意義深遠的關愛留守兒童活動，讓我這個大學生感觸頗深。
當我們第壹次來到這個村莊的時候，我們還在談論我們在活動中會經歷什麽。畢竟平時談論留守兒童或者在電視上看到的，遠沒有我們親眼所見的震撼。那雙充滿殷切期望和迷茫的眼睛看了我們壹眼後覺得自己的想法太膚淺了。畢竟，如何關愛留守兒童，幫助他們，才是他們關心的話題。在這個過程中，我們也要控制好關愛的方式，以免因為壹些舉動傷害到他們幼小而敏感的自尊心，就像弱勢群體在需要幫助的時候，往往會因為善意的同情而受到傷害，所以在活動壹開始，我們就盡量避免這樣的問題，真正融入他們的內心。其實當我們看著這個村子遠處唯壹的進出口時，內心難免會感到非常震撼。
就像我們在電視上看到的，很多留守兒童沒事的時候會在村口往遠處看。當我們走近想和他們說話時，他們似乎被拒絕了。但是，我們可以意識到，留守兒童在村口往外看的時候，心裏想的可能是父母。在他們心裏，這條小路可能是父母回來探親的必經之路。雖然平均壹年只有壹次或不到壹次，但仍然無法阻止留守兒童對父母的思念。相比之下，能經常聯系父母甚至嫌棄父母嘮叨的大學生，就有了寶庫。
也許是為了給孩子創造更好的生活條件，這些留守兒童的父母選擇外出打工。為了省錢，他們中的壹些人已經兩三年沒有回來看望孩子了。每年寄錢回家似乎成了留守兒童了解父母消息的唯壹渠道。捫心自問，父母也希望能長期陪在孩子身邊照顧孩子。然而，去外地工作似乎是他們唯壹可以選擇的方式。我們在同情留守兒童的同時，也應該反思我們能做些什麽來徹底改變這種狀況。
我們能知道的是，我們走訪的這群留守兒童，只是壹個龐大群體中的壹部分。也正因為如此，這個令人震驚的事實才會成為我們腦海中揮之不去的記憶。也許我們在校園裏享受父母關心的事情時，從來沒有想過如何從留守兒童的角度來處理自己，但我們應該珍惜這個學習機會，在未來的生活中多關註這樣的問題，以便幫助留守兒童。
參加關愛兒童公益活動經驗精選(二)首先，要有愛心和耐心。
對於留守兒童來說，他們更缺乏愛，更渴望得到老師、同學和社會的關註。所以作為代理父母，在生活和學習上要盡量給他們無微不至的愛，在小事和細節上要多關心他們。時刻關註他們的思想變化，及時溝通。另外，在結對的時候，要盡量讓男生和男生結對，女生和孩子結對，這樣可能會有更多的共同話題，便於理解孩子。父親常年在外打工，孩子和親戚住在壹起的姑娘，有時候會和我耍小脾氣。我覺得應該給她更多的關心和包容，而不是疏遠她。
第二，關註留守兒童的心理健康
心理健康問題是留守兒童最常見的問題。外出打工的父母沒有時間照顧孩子，孩子無法進行情感交流，得不到正確的引導和幫助，缺乏父母的溫暖和教育，對學生的心理影響很大。留守兒童普遍內向、自卑、敏感、脆弱。還有壹部分學生是父母，在外打工，經常寄錢回家。有的甚至給孩子買手機。再加上監護人的溺愛，孩子養成了大手大腳花錢、逃學上網、抽煙喝酒、自暴自棄等不良行為。這樣的學生往往自私、孤僻、易怒、傲慢。針對這壹特點，我覺得應該多和他們溝通，向他們傳達壹些健康積極的思想，引導他們合理用錢，讓他們養成節儉的生活習慣，理解父母的艱辛，讓他們感受到父母不是出於愛他們，而是為了讓他們生活得更好。學校還應該舉辦更多豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活，讓學生不要在網吧度過太多時間。另外，開展心理詢問活動，及時解答他們的疑惑。幫助他們少走彎路。鼓勵和組織留守兒童多參加課外活動，填補父母不在身邊時的空虛。留守兒童因為父母不在身邊，不能和父母撒嬌，不能和父母壹起享受天倫之樂，所以他們的思想難免會空虛，又因為他們無所事事的時間比別人多，如果不能正確引導，很容易養成自閉的性格，或者沈迷於打遊戲等不良嗜好。針對這種情況，我建議學校引導他們多做讀書等有益的課外活動。
第三，加強留守學生的思想道德教育，增強他們的法制觀念。
大多數留守兒童，由於缺乏父母的監管，自制力差，脾氣不好，經常因為壹件小事與同學打架，嚴重影響其他同學的安全，影響非常惡劣。而且大部分女生缺乏自我保護意識。作為學生，我沒有太多的業余時間對學生進行法制教育，也不合適，會影響我們和孩子的溝通。所以應該由學校來執行，多從電視和網絡上搜集實際事例來教育學生。
第四，多進行家訪，及時了解情況。
對於這些孩子，要多做家訪，及時了解他們的情況，與他們現有的監護人溝通，給予他們輔導方法，讓這些沒有父母的孩子享受良好的家庭教育，有問題及時與學校溝通，與學校教育同步，達到良好的教育效果。這樣既能讓孩子勞逸結合，又能讓孩子形成壹定的生活模式，善於和孩子溝通，讓孩子向監護人學習。
總之，我們要盡力引導孩子的思想道路，也要引導孩子的學習和進步。多和“留守兒童”談心，彌補“留守兒童”親情的缺失；鼓勵和支持兒童參加學校活動；多進行互動交流活動，了解孩子在家的活動和學習情況；了解留守兒童的基本個人情況和家庭情況；定期與留守兒童家長進行電話溝通，並采取針對性措施，提供必要的幫助。用關愛和親情為留守兒童營造溫馨的家庭氛圍，讓留守兒童在遠離父母的時候健康快樂地成長。並讓每壹個留守兒童不再感到孤獨無助，在學校感受到家的溫暖。
以上是我在關愛留守兒童方面的壹些探索，需要進壹步創新。留守學生是目前的壹個社會問題，全社會都應該關心他們。學校要站在對學生負責的高度，善待學生，用愛滋潤學生，用心呵護學生，用情溫暖學生，讓“留守兒童”走出心靈的沙漠，走進親情的綠洲。今後，我們將更加務實，為關愛“留守兒童”而不懈努力，讓每壹個留守兒童都能健康快樂地成長。
參與關愛孩子的經歷精選(三)這個周末，我參加了這次關愛留守兒童的公益活動，是學校愛心社組織的。我中途參加了這個活動。起初，愛心社在學校設立場所，接受學生的捐款。我去捐不需要的東西的時候，了解到他們不是想把東西捐給公益組織，而是學校組織了壹個關愛留守兒童的活動，所以捐的東西都是給他們的，我就問他們需不需要誌願者。得到肯定的回答後，我成功加入了這個關愛留守兒童的活動。
都說沒有親身經歷就沒有理解。這次活動確實印證了這壹點，也讓我更加了解留守兒童。留守兒童大多是因為家庭經濟原因。父母外出打工掙錢，告訴孩子留在農村讓爺爺奶奶照顧，所以孩子非常渴望父母的照顧，所以我們平時可以看視頻。過年後，父母會外出打工。孩子們哭得很傷心，不想讓他們的父母離開。父母常年在外，孩子平時說話也像個孩子，所以有時候別的孩子說“妳是個沒有父母的野孩子”，對我們大學生來說可能無所謂，但對這些孩子來說卻是極大的打擊，很容易讓他們自卑，心理脆弱。我們在這次活動中遇到了很多這樣的孩子。當我們的爺爺奶奶對我們的到來非常高興的時候，孩子們卻不願意接觸我們，排斥我們，對我們的行為非常敏感。我們看著也很心疼，但是沒有什麽好的辦法給我。這只有學校老師多關心他們，緩解他們的心理才能做到。當然，事情不是絕對的。我們也看到了另外壹種情況，就是因為父母常年不在，爺爺奶奶比較寵他們，所以管教比較少，所以時間長了就成了“熊孩子”，對我們的到來很熱情，但是我們發現他們有很多不好的習慣，但是我覺得他們還小，只要多關心多管教還是有可能改變的。
因為父母不在家，家裏只有年邁的爺爺奶奶，甚至有的家庭直接和親戚住在壹起，所以這些孩子特別獨立，有的已經到了我們大學生自愧不如的地步。我們非常擅長烹飪和洗衣店。我在他們小小的身體裏看到了巨大的力量，這是我們需要學習和不斷錘煉的力量。
這次關愛留守兒童的公益活動，讓我對這個群體有了更深的了解，也讓我陷入了復雜的情緒中。他們有很大的困難，但我幫不了他們。我不知道我應該做什麽。在回學校的大巴上，帶隊的老師告訴我們不要太難過，習慣自然就會了。我們大學生是未來的建設者，我們需要努力建設這個社會和這個國家，而未來以更大的能力幫助國家改變他們的生活是我們最重要的事情。聽了老師的話，我想我明白了壹些事情。
(4)根據學校的安排，我們去農村關註留守兒童，給這些孩子帶去溫暖。這個活動早就定下來了。我很幸運能夠參加這個活動。其實學校裏已經有很多人報名了，但是我為自己感到幸運，因為班車只能容納這麽多人。我真的對這個活動感觸良多。可能是因為這次活動和以往不壹樣吧。去了之後經歷的壹系列事情，真的讓我感觸很深。以前也了解過留守兒童，但這次自己去經歷，去關註，還是有不壹樣的心情。直到這次活動結束，我還記得很多事情，也有壹些通過活動的思考。
我們來到壹個留守兒童多的地方，離鎮上還很遠。這個渠道目的地也經歷了很長時間。我們這次組團的目的是了解情況，給孩子們帶去歡樂。到了目的地，地方真的偏了。我們去了那裏的學校，當時孩子都在上課，我們到了目的地之後看到了很多孩子。這裏的大多數孩子都是留守兒童。孩子的父母很多都在外面工作，因為這裏的地方還是比較偏僻的。孩子的父母大多選擇外出打工。經過我們的調查，大部分孩子和爺爺奶奶住在壹起。到達後給我印象最深的是很多孩子的眼神，不壹樣。我能感覺到他們需要溫暖。想到和父母壹起長大，想到這些孩子，我就覺得很幸運。也許我無法理解這種感覺。
這次來這個學校。和孩子們互動後，我能看到孩子們還是很開心的，我們能帶給孩子們的，才是最讓我覺得開心的事情。然後我們組織了壹些互動遊戲和孩子們互動，大部分孩子都積極參與。還有壹些節目可能很簡單，但並不溫暖。每個人都積極參與，我可以看到孩子們臉上真正真實的笑容。
之前沒做過這方面的社會實踐活動。關註留守兒童，壹直是很多人關心的問題。其實我強烈建議家長和孩子都去經歷壹下。能夠帶來壹些幫助當然更好。這個活動很有意義。雖然只有短短的壹天，但是大家都在努力感受這個活動。大家都在努力體驗。很多學生覺得自己實踐活動經驗很少。這次關愛留守兒童的實踐活動，我會受益匪淺，以後也會這樣做。
參與關愛兒童公益活動經歷精選(五)首先，我對留守兒童有壹些看法。我認為對這個群體來說，我們應該給予更多的關註和關心。我能從他們的眼神裏看到他們的孤獨，那種沒有父母的孤獨。作為壹名大學生，我總覺得有些事情是我們應該做好的，盡我們最大的努力。我們擔心這項研究需要註意的東西太多了。我們不只是學習，我們只是社交，我們只是娛樂，我們還有這些東西。妳看他要註意他。有些事情不是說說就可以的，我們覺得這個事情是我們應該幫助的。我們在生活中經常會看到這樣的情況。我們必須擴展我們的力量，給予壹些關心。給點幫助，做個大學生。現在參加這個活動我很自豪，因為我真的感受到了留守兒童的內心活動，所以有壹些感觸和感受。對我來說，我壹定會通過這次活動，密切關註留守兒童，給予他們更多的關愛。
時間確實很快，但這個過程肯定會異常緩慢。當然，有些事情不僅僅體現在生活和工作中，也是壹個過程。我們必須感受那種具體的東西，必須有自我判斷的方法。這次活動真的讓我感觸良多。之前沒有關註過這方面，只是參加活動後有了壹些新的認識和壹些新的幫助。感覺在家陪讀的留守兒童很孤獨，他們需要關愛。所以在這次活動中，我付出了很多，也收獲了壹些經驗。也給了壹些留學生更多的交流，了解他們的家庭情況和自身情況，對我來說也是很好的人生體驗。