從幼兒園開始我們就和孩子壹起讀書八年多了。經過這麽多年的親子互動閱讀，我們驚訝地發現，隨著時間的推移，孩子的閱讀習慣發生了明顯的變化:從被動到主動，從主動到自覺，從自覺到自發。現在的孩子早就改掉了回家看電視的習慣。他們總是喜歡壹頭紮進自己的房間，靜靜地看書。家人在壹起的時候，他喜歡給大家講他在書上看到的有趣的內容，經常講壹些令人耳目壹新的詞語和表達方式，有壹定的語言組織和邏輯推理水平。閱讀作為認識世界、吸收知識的重要途徑，已經逐漸融入兒童的興趣世界。
壹起讀書有很大的好處。家長和孩子可以壹起體驗寫書帶來的喜怒哀樂，讓家長和孩子貼得更近，彼此之間沒有隔閡。他們可以像朋友壹樣無話不談，可以從遠處感受到孩子的心理和思想變化，從而及時調整自己的方式方法，為孩子創造更好的學習環境和家庭環境。我們深知榜樣的力量。課余時間，我們的父母會拿壹本書，靜靜地讀，給孩子營造壹個從閱讀中學習的氛圍，讓孩子知道閱讀是壹個好習慣。
在親子閱讀中，我們不斷總結閱讀的經驗，形成壹些適合自己家庭的閱讀方法。
壹是固定閱讀時間。我們把晚上睡覺前的半個小時作為家長和孩子讀書的固定時間。在這段時間裏，孩子們已經完成了作業，預習了作業，家長們已經完成了家裏的雜務，關掉了電視和電腦，壹家人壹起在書裏漫步，享受閱讀的樂趣。
二是選擇閱讀姿勢。我們采用了“依偎”的親子方式，在舒適的床或沙發上，讓孩子依偎在父母身邊，父母用手抱著孩子，不時摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉，營造出壹種親情濃厚的讀書氛圍。
第三，註意朗讀的語調。給孩子閱讀時，要避免平和的語氣，註意帶著表情閱讀，放慢閱讀節奏。當然，現在孩子大了，更多的是和他們壹起看書，互相交流好的段落和句子。
四是準備閱讀指導。找到孩子的興趣，並以此為出發點，找壹些充滿童趣的相關書籍，和孩子壹起閱讀。慢慢的，孩子的知識面會變寬，想法會變得活躍。遇到問題，會提出很多“為什麽”。為了解決這許多原因，他願意多讀書，這進壹步激發了他的閱讀興趣。
培養孩子良好的閱讀習慣，非壹日之功。不僅是對孩子的考驗，也是對我們做父母的考驗。通過陪孩子讀書，我的父母可以更好地了解孩子的想法，通過讀書，讓孩子明白自尊、愛、責任、包容和堅持。今年教師節，兒子親我，俯在我耳邊說:“媽媽，今天是妳的節日，祝妳教師節快樂”。當時真的很感動。除了感謝學校老師的耐心教導，我覺得這是壹本讓孩子懂事感恩的有用的書。
和孩子壹起快樂閱讀！在充滿親情的氛圍中，和孩子壹起沈醉在書的世界裏，享受讀書帶來的快樂！在壹個充滿熱情、樂於學習、有書陪伴的家庭環境中，孩子壹定是快樂、健康、獨立、有知識的！
親子閱讀體驗範文2
首先感謝牛老師幫我們選擇了豐富的課外參考書目。孩子們非常喜歡聽，閱讀給我們帶來了無盡的快樂。我不知道給孩子讀書可以有這麽大的好處。我在幼兒園的時候，她認不出幾個字，我也沒有給她讀過很多故事。上了小學以後，聽牛老師講讀書的重要性，經常提醒我們家長和學生，激發他們讀書的興趣，比如寫反饋筆記，換書蟲卡，讓我們堅持讀書。上了小學半個學期，童話書基本都是自己看的，有時看得津津有味，有時她還能認出難懂的單詞，以至於我有些懷疑她的能力。這些成績都是老師在學校教育的結果，我們的親子閱讀壹定起到了壹定的作用！
還有六天假期就要結束了，我回想起父母和孩子在假期裏的學習。雖然有點忙，但是堅持閱讀還算不錯(我自己感覺)，老師布置的6個閱讀作業已經提前完成。壹天不用寫作業，但也不用學習。有兩次，晚上十點客人走了，我們還堅持學習壹個小時。平時周末有空就多看書，彌補工作上的空缺。有時我可以讀壹個上午或壹個下午。她總是不厭其煩地聽，不停地問問題，總是難倒我。這個時候我發現我學的太少了。我看完之後，她總覺得自己覺得長度不錯，就拿起書自己看了壹兩遍。昨天晚上，我做了《菜園變好》的繪畫作業。我先念給她聽，她問:妳為什麽在城門外往東走，而不是往西？妳說正東是什麽意思？為什麽蔬菜不是水果？為什麽辣椒是紅色的，而不是蘋果紅色的？洋蔥為什麽拿著銀槍？蓮藕為什麽要進泥裏等等？讀《如果我是壹片雪花》時，她把詩改寫成這樣:如果我是壹片雪花，落下來我會去哪裏？飄到太空，去看外星人，和他們玩，飄到書裏，變成書蟲，每天看童話，飄到媽媽臉上，輕輕撫平她的皺紋。
雖然完成了閱讀作業，但是其他作業沒有完成好。因為我跟不上，作業基本都是她做的，所以不夠認真。她不得不擠出壹些時間來看電視，終於在過年的時候迷上了電視。背兒歌的作業昨天剛發給老師，也落下了。個別作業還沒做完，趕緊補上吧。
親子閱讀體驗範文3
隨著鞭炮聲，龍與蠟同去；歌聲陣陣，蛇舞伴春來。第壹個屬於孩子的節日已經悄然離去。我們也從春天的氣息中感受到了春天的溫暖。這不僅僅是因為春天，更是因為這個假期有書的陪伴。
養成良好的學習習慣並不容易，這也是對家長的考驗。我們父母中有誰不希望自己的孩子優秀？我相信買書對我們來說是壹件很簡單的事情。說實話，買二十本書還不如買壹件衣服貴，但是衣服過時了我們可能就不再穿了。但如果我們和孩子壹起認真讀二十本書，不僅讓孩子受益，而且受益匪淺。多劃算啊！但是有時候書是買來的，孩子會自覺去讀嗎？也許是，也許不是。父母的言行直接影響孩子的行為。如果這時候我們對孩子說:“來，媽媽給妳講個故事好嗎？”我相信任何壹個孩子都會很樂意來到妳的身邊。
我家的讀書是我和新澤爸爸輪流讀書。我覺得讀書不僅是我媽的事，也是我爸的事。鑫澤的父親壹直很積極的配合我。我們兩個基本都是壹個半小時，新澤也喜歡這樣。雖然有時候爸爸的話不標準，方言和普通話混在壹起的時候鑫澤會前後笑，發音不準的時候他會糾正，但是我還是喜歡爸爸讀給她聽，可能是因為他喜歡糾正錯誤吧！我發現這對拼音的復習也很有幫助。讓孩子有壹點成就感，對她也有好處。這個假期我們讀的書不多，但是每壹本書我們都認真讀。有時候我們會停下來問壹個問題，互相回答，看誰答得好，影響了進度，但我相信不會影響我們對書的熱愛。對於鑫澤，我們壹直引導她學習，最重要的是質量而不是數量。只要堅持，相信我們收獲的是意想不到的。在讀《壹個吹牛大王的歷險記》的時候，我們指著地圖，認識了很多國家的名字，對於壹年級的孩子來說可能只是路過，但我相信，因為我們的引導，我們的孩子會比沒有學習過的孩子更早地欣賞到美麗的風景。非常感謝牛老師給我們推薦了這麽多優秀的書籍，讓孩子們可以在美麗的童話中驕傲地行走。
讀書如點燈。如果妳不加油，它會變得暗淡。只有不斷加油，燈才會越來越亮。也許第壹次品嘗巧克力的時候，妳會覺得它很苦，但是它會逐漸變得越來越甜。
學習能力的培養，知識背景的拓寬，都離不開書本的幫助。小學是孩子成長的重要起點，孩子的成長是自然而獨特的。父母要把深深的愛變成耐心溫暖的等待，降低期望值，放慢腳步，無怨無悔地陪伴孩子度過每壹天。
妳可能看不到我們暫時努力的成果，但總有壹天，我相信我們的孩子會是所有花朵中最美麗的花朵。
當我在寫這篇讀書感悟的時候，新澤正在津津有味地聽著父親讀的《電話裏的童話》...