分詞法是根據漢字的字體結構特點和人的認知規律，將壹個字拆分成若幹個獨立的字。
或者給壹個單詞的組成成分賦予壹定的含義，讓學生容易理解和記憶，從而提高識字的效率。
這種教學方法。拆字法在中國古代的啟蒙教育中存在已久，現在在識字教學中也開始流行。
教學實例1
美:羊很美。
名字:咬掉大部分。
滕:我老婆去她娘家，戴了兩朵花，住了壹個月，坐車回家。
蒜:兩小兩小，頭上帶草。