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座右銘譚元元

智商不夠不代表妳會失敗;

極其聰明並不意味著妳會成功。

聰明人容易自以為是,結果反而比自己聰明。

說到自以為是的聰明人,我們很容易想到三國時期的楊修。

楊修是東漢末年壹位才華橫溢、學識淵博的文學家。《三國演義》作者羅貫中給他的評價是:

聰明的楊德祖,世代相傳。

筆中龍蛇行走,胸中棉花成絲。

說起來很震撼,對冠軍來說是最好的。

錯的是死因,而不是退出的欲望。

建安二十四年(公元219年)秋,曹操在楊修死前將其殺死。

作為曹操行軍的主簿,最後被曹操殺死。至於曹操殺死楊修的原因,歷史上早有定論。《三國誌》和《後漢書》的記載基本壹致:“毛終憂變,頗有才能,袁之侄也,以罪罰之。”

原因是他根本不知道如何躲避,壹味的展現自己的智慧,引來了曹操的嫉妒。

古人說,智慧必然傷人,智慧太多容易折。楊修的缺點是不懂得收斂,喜歡在某些場合大顯身手,最終導致了他的死亡。

對於我們來說,壹味的自以為是會讓我們更加驕傲,逐漸拒絕聽取別人的建議。不知道當局者迷,旁觀者清。很多時候,我們需要虛心接受別人的建議,才能讓自己上壹層樓。

有個測試,跳蚤能跳的高度是它身體的400倍左右,所以可以稱之為動物界的跳高冠軍。如果妳把跳蚤放在玻璃杯裏,它很容易跳出來。

但是實驗者把跳蚤放在壹個有玻璃蓋的杯子裏。剛開始它還在繼續往外跳,但是重重地撞在了玻璃罩上。壹次又壹次被擊中後,它會從壹開始就根據玻璃罩的高度調整自己的跳躍高度,最後即使玻璃罩被拿走也跳不出來。

其實跳蚤並沒有失去跳躍的能力,只是在壹次次受挫後,它們行動的欲望和潛力被自己扼殺了。人們把這種現象稱為“自限”。

所謂“自限”,就是沒有外界的限制,只是自己內心默認了壹個“高度”。這種“心理高度”讓人固步自封,不敢超越任何東西。很多人經常對自己暗示,這麽多困難我做不到。這種“心理高度”是人無法取得成功的重要原因之壹。它是壹塊巨大的石頭,也是壹塊頑固的石頭,阻礙著人們在人生和事業成長的道路上前進。

所以,在成長的過程中,要時刻警惕“自我設限”。壹次考試的成功,不足以決定整個學期,更不能決定壹生。人生的長跑,猶如逆水行舟。

人生最大的敵人不是別人,而是自己。挑戰自己,戰勝自己,自我限制,是大多數人無法取得偉大成就的基本原因。

大家在很小的時候應該都學過壹個叫《上鐘勇》的課文。故事講述了江西當地壹個叫“方仲永”的神童,因為父親不肯讓他讀書而淪落為普通人,被父親當作賺錢工具的故事。

原文如下:方仲永,金溪人,出世。鐘永勝活了五年,不懂書和工具,突然哭著要。而父則不同,借側而近之,即書詩四句,自名。他的詩是寫給養父母和家庭的,流傳給壹個鄉鎮的秀才。自然是指物作詩,其文理可觀。城裏人都很驚訝,對父親稍微好壹點,或者用硬幣乞討。父親的興趣是天然的,他會壹直向城裏人致敬,讓他不學無術。

我聽了很久了。在明道,祖先們回家並在我叔叔家見到他們已經有十二三年了。做壹首詩,妳不能稱之為往事的味道。又過了七年,我從揚州回到舅舅家問他,說:“人都走了。”

王子說:鐘勇的理解也是天意。也是得天獨厚,遠比人才賢惠。如果壹個棋子是所有人的,它就不會受到其他人的影響。他是接天者,所以他是聖人,不接天者,為眾人;今夫不受天,固不受天者,只為眾人。

方仲永沒有去上學。五歲的時候,他突然哭著向父母要筆和墨水,父親就從鄰居家借了這些文具。在此之前,鐘勇從未見過書,更不用說識字了。

大家都覺得奇怪。鐘勇開始寫詩,寫完後,他大方地簽上了自己的名字。然後他的父親邀請了村裏所有的學者。鐘勇得到這些學者的認可,壹定有過人之處。可惜這樣的神童被拋棄了。

當時老師也為鐘勇的故事難過,說鐘勇是個神童,如果他最後沒有成為壹個普通人又怎麽樣呢?

這個故事告誡人們,後天的教育和學習非常重要。即使我們在某壹方面很有天賦,但是我們沒有後天去培養和訓練它,這種天賦最終也會隨著時間的流逝而消逝。

美國詩人揚·拉·洛威爾說:人控制人才,人才控制人;

愛迪生也說過:成功取決於99%的努力。

不知道從什麽時候開始,天賦和努力之爭引起了廣泛的熱議。有人強調天賦的重要性,天賦決定人生的高度,有人則認為努力的意義更現實。

如果把天賦比作方向,那麽努力就是前進的動力——找不到方向就盲目前進是徒勞的;知道方向而不去努力,只是白日做夢。

哈佛有壹句座右銘:“從來沒有壹個時代像今天這樣需要持續、深入、廣泛、快速、高效的學習。”

依靠在學校學的東西就能應付壹切,並且終身享受的時代已經壹去不復返了。

當時著名的“人機大戰”,阿爾法狗戰勝柯潔,有媒體寫了這樣壹個標題:壹場註定失敗的戰役。這次事件不再是像第壹次深藍作為計算機贏了人類那樣的巨大震撼,因為大家已經接受了未來的社會將是壹個算法、AI和技術的社會,壹個會把很多科幻片變成常態,以遠超我們想象的速度發展的社會。

在未來的世界裏,壹個行業的壽命可能只有幾年。妳在大學學專業,可能還沒畢業。整個專業已經完全被機器人接管了。

中國每年有數百萬大學生畢業。調查顯示,80%的大學生所學專業與自己的工作不對口。如果妳沒有很強的學習能力,在跨專業的工作中很難有所作為。

用雷軍的話來說:我知道如何學會克服每個行業的專業差距。在整個過程中,妳要適應新的崗位,抓住新的機會。決定這些因素的是妳如何學習。

譚元元,中國著名舞蹈家,18歲成為美國三大芭蕾舞團之壹的三藩市芭蕾舞團最年輕的獨舞者,入職僅兩年就成為首席舞蹈家。

壹般情況下,芭蕾舞演員成為首席舞者需要12到16年。

事實上,是壹次“替補”機會成就了譚元元:剛加入舞團的譚元元只是壹名普通的舞蹈演員,但在壹次演出中,兩名主演受傷,第二天無法登臺演出。

後來,團長找到譚元元,交給他壹盤錄像帶,說他可以在壹個晚上學會這種高難度的舞蹈,第二天準時參加演出。

譚元元,不管願不願意,壹夜之間學會了那個高難度的舞蹈,也因為她把握住了這個機會,壹夜之間學會了壹個普通芭蕾舞演員永遠也學不完的舞蹈,這讓她成為了芭蕾界的奇跡,也迎來了無數的機會,讓她在兩年內成為了世界第壹,也是最重要的舞者。

所以無論哪個行業,哪個領域,都需要很強的學習能力,否則不僅沒有晉升的機會,還容易被社會淘汰。

美國殼牌石油公司有壹句話:唯壹持久的競爭優勢可能是比妳的競爭對手學得更快的能力。

有人可能會說我無欲無求,只希望歲月靜好,沒必要比別人更快更強。

我很想說,只有足夠強大的人,才能選擇“平靜的歲月”,被動地選擇不自主的穩定,只是“逃避現實”。

所有的優秀都是因為快速的自我成長。

對於青少年來說,學習能力是我們在未來世界的核心競爭力。因為學習能力是唯壹可以無限再生的資源,壹個人的學習能力是任何人都買不到、復制不了、模仿不了的。聰明的妳,明白嗎?