第壹條:實習指導老師和實習單位的意見。
1.實習期間，該生很努力，很努力，很努力。當他在工作中遇到不懂的東西時，他能夠虛心向有經驗的前輩請教，善於獨立思考，能舉壹反三。
經過半年的實習，陳*同學積極、踏實、肯幹，很好地處理了與老師和同事的關系。他們耐心學習，努力提高自己的技能，得到了大家的好評。希望以後發揚他們的成績。
2.學生可以虛心聽取他人提出的工作建議。在時間有限的情況下，加班完成任務。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。學生在實習期間能保質保量完成領導交給的任務；也表現出很強的敬業精神和團隊精神，專業基礎深厚，專業知識水平良好，是不可多得的人才。
3.該生嚴格遵守實習單位的規章制度。實習期間，他從未無故缺席或早退，與公司同事相處融洽。和他壹起工作的員工都肯定這個學生的表現。
實習期間，該生努力工作，不怕苦不怕累，不斷總結提高自身素質和能力。希望陳龍同誌繼續努力，為畢業後投身祖國打下堅實的基礎。
4.實習期間，該生極其認真、積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時，本人善於思考，能夠舉壹反三，具有較強的外語交流能力和溝通能力。
這個學生能認真制定活動計劃，主動咨詢指導老師，配合老師準備實習，合作能力很強。希望再接再厲，將來成為壹名優秀的人才。
5.實習期間，該生認真好學，踏實肯幹。當他在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向經驗豐富的前輩請教，表現出良好的團隊精神和敬業精神。
學生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己，勤奮、負責，責任心強，知識面廣，基礎知識紮實，能夠及時解決專業技術中遇到的問題，生活積極向上。希望它再接再厲。
6.實習期間，該生工作熱情、積極、主動。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心求教，勇於建言。隨時調整自己，努力成長提升自己。
實習期間，陳*工作努力，與同事相處融洽，善於與領導溝通，凡事積極主動。總體評價是優秀。希望這位同學在以後的工作中繼續發揚光大。
7.在實習期間，學生可以積極爭取機會，充分發揮自己的優勢。同時，該生能夠嚴格遵守實習單位的規章制度，與同事和睦相處，不斷為新的目標奮鬥。
該生謙虛謹慎，勤奮好學，註重理論與實踐的結合，將大學裏學到的課堂知識有效運用到實際工作中，認真聽取老同誌的指導。希望這位同學再接再厲，成為壹名優秀的人才。
8.該生工作認真負責，實習紮實，學習能力強。他能經常深入基層工作學習技術知識，贏得了和他壹起工作的員工的認可。這個學生工作質量很好。
在森寶食品公司實習期間，該生表現出強烈的求知欲，能夠仔細觀察，親身體驗，獨立思考。
綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。希望再接再厲。
9.實習期間，實習生認真負責，能夠獨立處理和完成各項任務，遇到問題時適應能力強，能根據不同崗位要求創新技術，具有壹定的工作經驗和素質。
該生吃苦耐勞，獨立工作富有創造性和建設性，具有壹定的開拓創新精神，接受新事物快，涉獵面廣，有自己的理想和目標。希望再接再厲。
10.實習期間，該生能夠虛心聽取他人提出的工作建議，能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成領導和導師交辦的工作。
在實習期間，該生能夠認真遵守實習生守則，工作更加負責，並在實習中取得良好的工作業績。希望以後能再接再厲，繼續進步！
11.該生嚴格遵守我們單位的規章制度。實習期間，他從未無故缺席，遲到早退。他能和單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補短，心胸開闊，註重團隊合作。實習期間，該生綜合素質好，業務能力強，服從安排聽指揮，與同事相處融洽，能敬業盡責，相信在今後的工作中會取得優異的成績。
12.在實習單位實習期間，陳龍*工作積極，認真學習，尊師重道，待人真誠，能夠服從命令，團結同事，不怕吃苦。實習期間，她受到了領導和同事的好評。2017至201，2017在森寶食品有限公司實習期間，陳*認真學習各項專業技能，團隊意識強，能對團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。
13.*學生工作努力，能按實習指導老師要求工作，尊重老師，半年來技術理論水平和操作技能有所提高。希望以後更加努力成為壹名合格的建築人才。
陳*同學在森寶食品有限公司實習期間，能夠嚴格遵守和執行公司的各項規章制度，積極配合同事，協調完成生產任務。希望以後再接再厲。
第二部分:大學生實習點評學生工作認真負責，虛心好學，業務緊急時加班加點，毫無怨言。工作中能夠主動學習和請教他人，比較細心認真，能夠完成導師和領導交給的任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處融洽，能夠團隊合作，體現了學校德育智育水平高。
在我公司實習期間，學生們兢兢業業，勤奮好學，踏實肯幹，展現了紮實的國際商務專業知識和基本技能。盡量幫助指導老師的工作，從中學習貨運業務知識，虛心好學，善於思考，培養團隊精神和人際交往能力，遵守公司勞動紀律，與同事相處融洽。在時間緊迫的情況下，我加班加點完成任務，毫無怨言，可見學校德育工作的紮實。能夠將在學校學到的知識靈活運用到具體工作中，適應能力強。同時，學生可以遵守我們公司的規章制度。實習期間，他從未無故缺席或早退。
xx同誌積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求各部門了解和學習，從多方面努力開拓視野。她去了財務管理科、招標辦、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法律事務辦公室等各大業務部門。她通過學習文字材料，與各個科室的人交流，全面了解了我們單位各部門的主要職能和重點工作，也幫助完成了壹些職權範圍內的行政事務。這種積極主動的工作態度贏得了各部門的壹致好評。
X同誌謙虛謹慎，勤奮好學。註重理論與實踐的結合，將大學裏學到的課堂知識有效運用到實際工作中，認真聽取老同誌的指導，虛心聽取他人提出的工作建議。表現出強烈的求知欲，並能仔細觀察、親身體驗、獨立思考和綜合分析，靈活運用所學知識解決工作中遇到的實際困難。
xx同誌踏實肯幹。獨立工作的創造性和建設性思維；有壹定的開拓創新精神，接受新事物快，涉及面廣，在工程計算領域不斷探索，有自己的想法和思路。能服從指揮，認真敬業，責任心強，辦事效率高，堅決執行公司指令。在時間緊張的情況下，加班加點，保質保量完成任務。
xx同誌待人真誠，作風樸實。該生嚴格遵守我們單位的規章制度。實習期間，他從未無故缺席，遲到早退。他能與單位同事相處融洽，溝通和諧，取長補短，虛心好學，註重團隊合作。
該生綜合素質好，專業能力強，政治表現好，法紀觀念豐富，服從安排和指揮，與同事相處融洽，在短暫的實習期間能兢兢業業，兢兢業業。我相信他在未來的工作中會取得優異的成績。希望xx同誌繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國打下堅實的基礎。
在我單位實習期間，XXX同學積極主動，認真學習，尊重老師，真誠待人。他們能服從命令，團結同事，不怕苦不怕累，能靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。實習期間，得到了領導和同事的好評。
XXX於9月至7月在聯想集團有限公司北京工廠實習。該員工在實習期間，認真學習各項專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參加相關競賽，能夠較好地滿足流水線、單元線各崗位的需求。在月末評比中，多次獲得名次，團隊意識強，能對團隊進步提出合理化建議。整體表現不錯。XXX同學在聯想北京工廠實習期間，能夠嚴格遵守和執行公司的規章制度，積極配合相關鄰站同事，協調完成各項生產任務。在包裝材料準備的後期，
XXX能夠探索更好的工作方法提高效率，在車間備料比賽中獲得第壹名。在其他站的學習中，劉偉也表現出了積極的態度，通過學習成為了壹名合格的全能型工作者，在團隊生活中獲得了領導和同事的壹致好評。
XXX同學工作積極，學習努力，尊敬老師，真誠待人。壹年來，他們的技術理論水平和操作水平都有了很大的提高。希望加強自己的學習，早日成才。
XX同學工作努力，能按照師傅的要求工作，尊重老師，壹年來技術理論水平和操作技能都有所提高。希望以後更加努力成為壹名合格的建築人才。
XXX同學在我單位實習期間，能夠服從領導，團結同事，將在學校學到的知識和技能運用到實際工作中。
在我單位實習期間，XXX同學能夠服從命令，團結同事，把我在學校學到的知識和技能運用到實際工作中，不怕苦，不怕累。
壹年來，XXX同學積極踏實肯幹，與老師同事的關系處理得非常好。他們耐心學習，努力提高自己的技能，得到了大家的好評。希望以後發揚他們的成績。
實習期間，學生遵守規定，不遲到早退，積極協助老師完成工作，態度積極，認真負責，考慮周到，虛心求教，能將知識運用於實踐，適應能力強。希望繼續努力。
第三部分:導師評價該生極其認真、積極、細心、踏實，實習期間能虛心接受指導。同時善於思考，能舉壹反三，具有較強的外語溝通能力和交際能力，能保質保量完成領導交辦的任務；也表現出很強的敬業精神和團隊精神，專業基礎深厚，專業知識水平良好，是不可多得的人才。
實習期間，該生認真好學，踏實肯幹。工作中遇到不懂的地方，可以虛心向有經驗的前輩請教。能夠虛心聽取別人的工作建議。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成領導交辦的工作。同時，該生能夠嚴格遵守本中心的規章制度，與同事相處融洽，表現出良好的團隊精神和敬業精神。實習鑒定實習期間，該生認真好學，踏實肯幹。當他在工作中遇到不懂的事情時，能夠虛心向有經驗的前輩請教，善於思考，能夠舉壹反三。可以虛心聽取別人的工作建議。在時間有限的情況下，加班完成任務。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，該生嚴格遵守我們公司的所有規章制度。實習期間，他從未無故缺席或早退，與公司同事相處融洽。和他壹起工作的員工都肯定這個學生的表現。學習能力:好學、好問、善於思考(例如* *同誌去年畢業後壹直在* * *信息系統(中國)有限公司實習。在我單位實習期間，我能嚴格遵守並執行公司的規章制度，積極配合其他周邊同事協調完成各項工作。認真學習業務知識，在短時間內掌握工作要點和技巧，並合理運用到工作中。能夠主動向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極，學習努力，尊重他人，真誠待人，能服從命令，團結同事，不怕苦不怕累。並能靈活運用計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。壹年來，理論水平和操作技能都有了很大的提高。實習期間，得到了領導和同事的好評。
第四部分:實習報告點評(1)。
實習期間，實習生表現出較強的敬業精神、深刻的專業思維和良好的職業道德。實習態度極其認真，工作積極細致踏實，能虛心接受指導，掌握管理方法和技巧。致力於班級管理。迅速熟悉班級情況，獨立妥善處理班級日常事務。熱愛學生，關心學生，特別重視學生的個別教育，效果良好，班級的考核名列年級第壹。因此深受學生喜愛。是師生壹致認可的優秀實習班主任。
實習指導老師的評語(2)
教學實踐:表現出很高的熱情，講解很大的細節，兼顧不同層次學生的需求，根據學生的反應和老師的指導調整板書、速度、教學方法和內容，爭取學生的最大利益。認真批改作業，評語多樣、豐富、真誠。課堂秩序控制得很好，收放自如，優秀而穩健。當妳發現問題的時候，妳能主動去討論，自然透露出優秀的學習和知識。
實習指導老師的評語(3)
實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織有序，適應性強。它可以根據學生的反應和老師的指導調整板書和內容，教學態度自然、優秀、穩健。認真正確地批改作業，能夠註意到學生的常見錯誤，能夠在晚自習期間下班後進行輔導，這些都是壹個老師應該具備的素質。
體驗。通過當助理班主任，我們體會到了班主任的重要性和辛苦，也了解和積累了壹些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對當今中學生的思想觀念有了進壹步的了解和體會，對以後的教師有很大的幫助。
實習指導老師的評語(4)
對實踐生活的感悟通過近兩個月的實踐，我們的理論知識得到了檢驗和應用，教學技能得到了進壹步提高，自身素質得到了提升。我們從導師那裏學到了很多好的教學經驗和方法。同時也感受到了高中課堂教學的實際情況，引發了我們對高中課堂如何貫徹新課程理念和教學理念的思考。
實習指導老師的評語(5)
新課改以學生為本的教育模式極大地調動了我們，我們深切地感受到現代教育不僅需要這樣的理念，更需要這樣的實踐。除了了解專業課，學生還在辦公室與其他老師交流，了解各個學科目前面臨的具體情況，為全面了解中學教育現狀積累了實踐經驗。通過當助理班主任，我們體會到了班主任的重要性和辛苦，也了解和積累了壹些班主任工作的方法和經驗。
實習指導老師的評語(6)
實習期間，該生極其認真、積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同時善於思考，能舉壹反三，具有較強的外語溝通能力和交際能力，能保質保量完成領導交辦的任務；也表現出很強的敬業精神和團隊精神，專業基礎深厚，專業知識水平良好，是不可多得的人才。
實習指導老師的評語(7)
實習期間，該生認真好學，踏實肯幹。工作中遇到不懂的地方，可以虛心向有經驗的前輩請教。能夠虛心聽取別人的工作建議。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成領導交辦的工作。同時，該生能夠嚴格遵守本中心的規章制度，與同事和睦相處，表現出良好的團隊合作精神和敬業精神。
實習指導老師的評語(8)
實習期間，實習生表現出較強的敬業精神、深刻的專業思維和良好的職業道德。實習態度極其認真，工作積極細致踏實，能虛心接受指導，掌握管理方法和技巧。我們壹起起早貪黑，全身心投入班級管理。迅速熟悉班級情況，獨立妥善處理班級日常事務。熱愛學生，關心學生，特別重視學生的個別教育，效果良好，班級的考核名列年級第壹。因此深受學生喜愛。是師生壹致認可的優秀實習班主任。
實習指導老師的評語(9)
實習期間，該生兢兢業業，勤奮好學。工作中遇到不懂的地方，能虛心向有經驗的前輩請教，善於思考，舉壹反三。可以虛心聽取別人的工作建議。在時間有限的情況下，加班完成任務。能夠將在學校所學靈活運用到具體工作中，保質保量完成任務。同時，該生嚴格遵守我們公司的規章制度。實習期間，他從來沒有無故缺席，遲到早退。他能和公司的同事和睦相處，所有和他壹起工作的員工都對該生的表現給予了肯定。
師範生實習指導教師點評(10)
壹、服務態度:
熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇心和興趣，虛心求教，勇於建言。隨時調整自己，爭取成長和完善。積極爭取機會，發揮所長，磨練領導能力。例:指導地方戲劇表演、語文競賽、化妝遊行、新詩朗誦，巧妙引導學生把枯燥的套路變得有趣。
2.教學實踐:
表現出高度的熱情，講解細節，兼顧不同層次學生的需求，調整板書、速度、教法、內容等。根據學生的反應和教師的指導，努力尋求學生的最大利益。認真批改作業，評語多樣、豐富、真誠。課堂秩序控制得很好，收放自如，優秀而穩健。當妳發現問題的時候，妳能主動去討論，自然透露出優秀的學習和知識。
三。輔導實習:
實習期間，實習生表現出了較強的敬業精神、深刻的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極細致踏實，能虛心接受指導，掌握管理方法和技巧。我們壹起起早貪黑，全身心投入班級管理。迅速熟悉班級情況，獨立妥善處理班級日常事務。熱愛學生，關心學生，特別重視學生的個別教育，效果良好，班級的考核名列年級第壹。因此深受學生喜愛。是師生壹致認可的優秀實習班主任。