比如請參考範文(可以參考壹些語言和段落)。親愛的* * *，會上，我在臺上發言的時候，不但沒有認真聽講，領會領導的講話精神，反而偷偷看下面的報紙，被領導發現了。這幾天，我認真反思，深刻解剖自己，對自己的行為感到深深的愧疚和不安。在此，我向領導作出深刻檢討，並將這幾天我的思想反思結果向領導匯報如下:通過這件事，我感到這雖然是壹件偶然的事情，但也是長期以來我放松要求、工作作風松懈的必然結果。經過幾天的反思，我對這些年的工作成長經歷做了詳細的回憶和分析。記得剛上班的時候，對自己要求很高，隨時隨地都能遵守相關的規章制度，從而努力完成所有的工作。但這幾年因為工作逐漸走上了軌道，對單位的壹切都很熟悉，特別是領導的關心和幫助讓我感覺很溫暖，同時也慢慢開始放松要求，但我覺得自己做得還不錯。所以，這次發生的事情，不僅讓我感到慚愧，更重要的是，讓我感到對不起領導的信任和關心。同時，在這種情況下，我也覺得自己在工作中還是缺乏責任感。眾所周知，會議和領導講話是安排和布置指導工作的最佳方式，也是各部門、各單位獲取思路的重要渠道。就是在這麽重要的場合看報紙，充分說明我在思想上沒有重視會議和領導的講話，也說明我對工作沒有足夠的責任感，也沒有把工作做得更好、更上壹層樓的思想動力。在我自己的腦子裏，還是有得過且過的想法。現在，我深深感到這是壹種非常危險的傾向，也是壹個極其重要的跡象。如果領導沒有及時發現並要求自己深刻反思，任其繼續放縱發展，後果將極其嚴重，甚至會出現什麽樣的錯誤。所以通過這件事，我在深感痛心的同時，也感到幸運，覺得自己及時醒悟了，這無疑是我以後人生成長的壹個關鍵轉折點。所以，在這裏，我在向領導們做檢討的同時，也向妳們表示衷心的感謝。另外，我也看到了這件事的惡劣影響。如果每個人都像我壹樣，在所有的會議上無拘無束，漫不經心，如何才能及時落實工作精神，做好工作？同時，如果在我們的集體中形成這樣壹種無組織無紀律，為所欲為的不良風氣，那就不可能改進我們的工作。所以這次事件後果嚴重，影響惡劣。發生了那件事之後，我知道沒有什麽能彌補我的錯誤。所以，我不求領導原諒。無論領導怎麽處罰我，我都不會有意見。同時請求領導再給我壹次機會，讓我通過自己的行動表達自己的覺醒，加倍努力為單位的工作做出積極的貢獻。請相信我。事件發生在xxx市局財務處財務清查工作中，發現壹份罰款金額被塗改的《行政處罰決定書》。經核實，我是處罰決定書對應案件(xxx非法經營案)的承辦人之壹，也是處罰決定書的變更人。經核實，xxx依法批準的案件文書記載的罰沒金額共計3500元；依法送達當事人的案件文書(包括處罰決定書和處罰通知書)記載的罰沒款總額為3500元，但當事人實際繳納了3000元罰款，故財務人員向當事人出具的罰沒票據上也記載了3000元罰款。同時，工商所財務人員在結算罰沒票據時，通常會要求案件承辦人提供相應的《行政處罰決定書》給分局財務室備案。xxxx案件罰沒票據結算時，作為承辦人，我向財務人員提供了該案件行政處罰決定書復印件。當財務人員發現處罰決定書上記載的罰沒總額為3500元，與開具給當事人的罰沒票據上記載的3000元有出入時，提醒我核對。未經認真核實，簡單盲目地認為數額不符是校對錯誤所致，法律意識淡薄，盲目以罰沒票據上記載的3000元為準，順手將行政處罰決定書中原記載的罰沒總額由3500元變更為3000元，導致行政處罰決定書存在嚴重缺陷，造成極其惡劣的後果。古人常說“不做對的事，就要做對自己的事”，但壹開始，我沒能及時反省自己。古人也說，“君子以工為本，從基礎而生。”所以，在自我反省的過程中，壹定要找出犯錯的根本原因。如果找不到根本原因，敷衍了事也無濟於事，以後會犯越來越嚴重的錯誤。事後懺悔，理由如下:1，責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為執法人員，無論有多少理由，都要端正執法態度，嚴格執法程序，全面準確地掌握案件情況，確保事實和程序正確；同事提出的問題要認真核實和核對。同時，要增強他們的法律意識，避免工作中的隨意性。法國有句諺語說“魔鬼來自細節”。2、事發後，不能冷靜面對錯誤，有逃避的心理。從壹開始就只想把很多問題推給別人，卻不能馬上想到先從自己身上找原因。妳為什麽不能冷靜？因為是工作上的“臟臉”:覺得自己讀了這麽多年書，至少有了壹個正宗的本科學歷，心理上建立了壹個“本科生不允許犯錯”的觀念。壹旦犯錯就會否定自己，本科生的招牌就不那麽光彩了。所以，壹開始，我接受不了領導的“大喝酒”方法，把問題從東推到西，試圖把問題附加到別人身上，強迫自己假裝與自己無關，開始了壹場“與自己無關”的事情分析！每次想起當時的臉，都覺得很慚愧。通過這件事，我重新思考了自己學習、做人、做事的態度，體會到:1，“人的壹生最重要的是做事和做人的能力。專註做人做事。如果妳不專心工作，妳就不能令人滿意地完成工作，也不能清楚地把握細節。學習是在做人做事的點點滴滴中。經典不在書上，而在生活和工作中。”學習就像逆水行舟，不進則退。“妳讀了那麽多書，如果不把它們融入生活，就很難有喜悅。就是古人說的“學而時習之，不亦樂乎。" 2. "學習最重要的境界是理解。如果妳在學習中不能理解，那只是“背題的學習”，就像妳吃了東西不消化，對身體肯定沒有幫助，甚至是有害的。“最近，我聽了壹個講座，其中舉了壹個例子。有壹天，某人某研究所畢業，他媽媽讓他打理壹些家務。他說完，他媽覺得他做的不太好，說:“兒子，妳怎麽連這點小事都做不好？“妳怎麽這麽蠢？”男人聽了這話，臉色壹下子變得很兇，然後他媽說:“我都讀研了，妳還說我傻！”研究所給了他什麽？妳有沒有給他人生的智慧，待人接物的智慧？只是給了他傲慢，沒有給他教育。這件小事本來只是壹個學習的機會，但是他沒有把握住這個機會。相反，他無法接受母親的指責和批評。任何事情都有兩面性。不順利，自然就不好。聽完講座再想想自己，很慚愧！總之，我的行為給單位帶來了不好的影響，做出這樣的行為我感到很沈重，很慚愧。“人非聖賢，孰能無過。”我也會努力成長為壹個理性的人，壹個心態平和的人，從過去的錯誤中汲取智慧，不單純的後悔。“請老師容易，找老師難。”真心感謝各位領導的教導。希望在以後的成長過程中能從您身上學到更多的“智慧”，能得到您的教導和幫助，我感到非常幸運和感激！審核人:xxx
參考資料:
波波