為了提高我們的工作熱情，我們需要根據工作要求制定工作計劃。工作計劃是高效工作的開始，可以幫助我們最大程度的計劃要完成的工作。那麽有哪些優秀的工作計劃可以給我們參考呢？在專欄中，我特意為大家收集整理了《教務處2023年工作計劃範文》。也許妳能從中找到妳需要的東西。
教務處2023年工作計劃範文1壹、常規教學秩序
1，嚴格執行規定的課程和作息時間，不得隨意加減或變動。
2.工作時不要大聲喧嘩，上課時不要在走廊大聲喧嘩。辦公室要安靜，不要大聲喧嘩，以免影響他人工作。
3.上課期間，不在上課的老師不得隨意進入教室，要求學生離開教室。特殊情況下，應經老師同意後進行。
二，備課程序
1，認真研究教學大綱，有計劃地寫個人教案。
(1)教學計劃要完整，教學環節完整，學習目標明確；
(2)教學中有重點和難點；
(3)有課小結。
(4)教師課後要寫好反思，總結亮點，發現不足。
2.沒有教案，老師不得進入教室。
三，課堂教學實踐
1，課堂教學要充滿情感，尊重學生的人格，處理問題時切忌急躁粗暴，切不可做傷害學生自尊心的事情。要堅持主體教育和思想教育相結合，努力提高學生思想道德素質，教書育人，積極做好“留人”工作。
2、課堂教學應堅持以教師為主導，以學生為主體，註重培養學生良好的學習習慣和嚴謹的學風，努力提高學生的綜合素質。
3.教師應準時上課，不得遲到、早退或耽誤上課。
4.上課時要求教師堅持普通話教學，做到親切、耐心、真誠，板書規範、清晰、正確。
5.對學生要求嚴格，註意培養學生良好的組織性和紀律性，上課出現問題及時處理，重大問題及時聯系班主任。
四、操作常規
1，作業要精挑細選，要符合教學要求和學生實際，要適當有效，不能給學生造成過重負擔。
2.嚴格要求學生認真、獨立、規範地完成作業，形成良好的學習習慣。
3、作業的接受、批、改，要及時，認真批改，認真評價。並註明改正日期。提倡寫勵誌評論。發現的問題要及時解決。
動詞 （verb的縮寫）常規測試和質量分析
1，期中考試要如期舉行，各科老師做好試卷分析，統壹放在教務處保存考試情況。
2、監考教師應認真監考，明確考場規則，嚴肅考試紀律，及時處理各種違規行為，確保成績的真實性。
3.教師要按照要求客觀、公正、及時地評閱每壹位學生的試卷，並及時做好試卷分析和填寫質量分析表，便於分析和評價。
不及物動詞教學和研究活動的常規
1.教務處與教研組合作開展校內教研活動，參與教研活動的相關教師應積極參與。並由教研組組長記錄。教師要積極參加校本培訓和校本教研，不斷提高自身素質和能力。
2.鼓勵教師參加聽課評課，每位教師每學期不少於15節課，並做好聽課記錄。
教務處2023年工作計劃範文壹、指導思想:
以人為本，精細管理，求真務實，質量第壹。繼續抓好兩個根本(教學常規和學科考試)，認真開展教學服務和教學管理，努力倡導優良的教風和學風，營造良好的校風。
二、教學目標:
各科在起始年級和總成績末的質量等級中的跟蹤系數保證了比入學考試正增長；總成績中年級和期末年級各科質量繼續保持全區領先，高年級人數穩中有升；高三期末統考預測力爭全區第壹，初三確保第二。同時，積極組織師生參加各類競賽，爭取獎項和成績的新突破。
三、工作措施
1.樹立服務意識，提高服務效率。
進壹步落實崗位責任，使任務落實到個人，使工作更加制度化、責任化、精細化、主動化。具體分工是，華陽老師負責社會考試、高中招生、高考和誌願填報；黃輝老師負責開學日程安排，初中招生，中考，誌願填報。張賽祥老師負責調班、通知、例行檢查、檔案整理等相關工作。整個教務處分為兩部分，互相配合。它能根據具體情況靈活及時地調整工作，以適應變化的形勢，提高工作效率，保證出色的工作效果。
2.落實教學常規，狠抓過程管理。
根據學校實際情況，簡化“教學常規”要求，繼續組織教師集中學習。認真落實《教學常規要求》，畢業班成績也納入正常教學常規管理，加強教學質量常規監控，及時發現、及時反饋，確保課堂教學正常秩序。通過對課堂的監控和巡視，促使教師在課堂教學的七個基本環節中規範教學行為，達到教學常規的要求。在實施新課程改革的過程中，應采取多種形式加強對教師的培訓和考核，進壹步轉變教師觀念，促進教師創造性地使用新教材。
3.研究課堂教學，創建多元化課堂。
新課改實施後，全體教師特別是高壹教師要轉變教學觀念，用新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發式教學和開放式教學，大力倡導研究性學習、發現性學習、體驗式學習和實踐性學習。因此，高壹教師要加強集體備課，提高教學的研究意識，把每壹堂課都當成公開課，提高常規課的質量，及時對課進行分析和反思。我們提倡教師在教學中要充滿激情，全面激發學生的學習興趣，開發學生的多元智慧和潛能。要充滿愛心，針對不同層次的學生社團，研究有效的對應方法，給予必要的學習指導、幫助和心理疏導，不讓壹個學生掉隊。
4.嚴肅考紀法紀，端正學風。
認真做好布置、動員、考場安排、師資培訓、組考、閱卷、分數統計、分析等環節的工作。以良好的考風端正學風，促進務實嚴謹教風的形成。
5.註重兩個小組(教研組和備課組)的建設，發揮集體智慧。
本學期教研組和備課組要主動發揮各自在教學過程中的作用。
(1)重點跟蹤教研組的計劃執行情況，防止計劃和執行兩張皮。繼續實行公開課制度，每個教研組長本學期組織不少於10次教研活動，有教研活動計劃、活動記錄和教師考勤記錄。教務處將深入了解各教研組的工作，評選出教研工作積極、成績突出的教研組，並在年底進行獎勵。
(2)學科備課組應在備課組長的組織下，堅持每兩周至少集體備課壹次，並對時間、內容、發言、備課組長做好記錄。著力提高教師的備課質量。要改進教師備課方式，提倡電子備課，但也要有書面備課。教師在備課時要突出重點，既要重視教師的指導，又要重視學生的學習活動。
6、立足崗位培訓，建設壹支高素質的教師隊伍。
(1)繼續做好師徒活動，按要求認真落實。從形式、內容、改進上做。本學期要求學徒參加不少於20節課，其中導師參加的課不少於10節。授課教師應聽授課對象不少於6節課。
(2)繼續堅持公開課和講座制度。每位教師本學期至少有壹節課的組內研究，教齡三年以下的教師在教研組有兩節以上的講座。骨幹教師參加過所在學科組至少1次校級公開課或講座。規定教務主任上課人數不得少於30人。教研組長、年級組長至少上20節課，備課組長至少上15節課，其中聽力組教師不少於10節課。其他老師不少於10節課。考勤記錄要有日期、內容、過程等。，並且有評課記錄。
(3)加大學校“名師、骨幹教師”工程的實施力度，認真做好各年級、各學科教師的培養和支持工作，積極鼓勵和支持教師參加高水平學術研究，鼓勵他們參加教學新秀和教學能手及各種評比活動。
(4)抓好師德師風建設，堅決杜絕歧視差生、體罰差生、有償家教等損害教師形象的現象。依法從教，誠信從教，文明從教。要求全體教師嚴格遵守學校的各項制度，嚴格要求自己，忠於職守，愛崗敬業，提高教育教學質量。
7.加強教務處教輔管理服務教學壹線。
(1)加強學校實驗室的管理和實驗教學。配合老師上好實驗課。逐步增加實驗儀器設備的力量。
(2)加強圖書館、閱覽室、印刷室的管理。明確職責，管好用好學校財產，提高服務質量，為教學壹線提供最好的服務。
教務處2023年工作計劃範文壹、指導思想
根據蛟河市教育局校外辦綜合科和進修學校的要點。以創建人民滿意的素質教育為主線，堅持以學校德育為龍頭，結合我校實際，攻堅克難，求真務實，開拓創新，與時俱進，認真解決新形勢下我校德育工作和日常管理面臨的新情況新問題，努力營造教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。切實增強德育工作的使命感和責任感，促進學生綜合素質的全面可持續發展。為此，特制定以下政治和宗教工作計劃:
二、全體教師的思想政治工作:
1，開展教師形象建設年主題教育實踐活動。
原則:堅持學習教育，讓教師提高認識，明確責任，自覺遵守教師職業道德。
重點:找出有償家教、體罰學生、責任心不強等影響教師形象的問題。
活動:根據蛟河市教育局安排，開展了“12345”系列教育實踐活動，即進行了壹次評選:師德標兵評選；開展兩項學習:深入學習《中小學教師職業道德》和《師德師風禁行》；寫好三個材料:組織教師通過學習寫出對師德的深刻理解，實事求是、反思師德、適應崗位要求的職業道德承諾書；實施“四個學生”幫扶工程:資助貧困學生、幫助學習困難學生、關愛留守學生、轉化問題學生；開展五項活動:組織師德征文、舉辦教學開放日、召開家長會、組織教師集中家訪、召開師德模範事跡報告會。
2.加強班主任隊伍的培訓和管理，全面提高班主任隊伍的整體素質。
(1)為適應我國教育發展的新形勢，促進中小學班主任工作健康有序發展，進壹步走上科學化、規範化軌道。結合我鎮班主任隊伍的實際情況，為提高我鎮班主任工作水平，建立壹支高素質的班主任隊伍，我們將在20_年內重點開展四級班主任專業培訓。組織參與上級的培訓工作。
2023年教務處工作計劃範文壹、指導思想本學期，中學部教務將圍繞學校整體工作思路，結合中學部教務實際，在校長辦公室的具體指導下，創造性地開展工作。以學生、教師和學校的發展為基礎，以課程改革為動力，以高效課堂教學為重點，以年級組教育教學評估為抓手，以教研組、備課組和課堂教學效益監控建設為保障，細化和內化教學常規，強化教學過程管理，優化教學活動，改革教學評價，不斷探索和實踐高效課堂教學，追求教學質量的進壹步提高。
二、工作思路
立足常規，關註課堂，推進課程改革，采取有效措施，狠抓落實，科學評價，提高質量。
三、方法和措施
(壹)，抓常規，重落實，提高課堂教學質量。
1.本學期，我們將密切關註老師的備課、上課、批改、輔導、評價等環節。堅持“嚴規範、嚴培訓、嚴檢查”的原則，落實教研組組長、備課組長教學質量責任制和評課評分制，提高教學質量，修訂實施《經開區中學部教學管理細則》，及時公布本學期教學常規管理情況，包括教案、課堂出勤、工作量、批改、公開課和聽課、教師參加教研組和備課組情況等。
2.對教案的審查，重在“創新”與“改革”，重在“真實”與“實用”，重在“精髓”與“實效”，重在備課過程中體現的智力價值與效益價值。為防止教案檢查流於形式，教案檢查將作為年級組工作的考核依據之壹。
3.搞好物理、化學、生物實驗，提高實驗室利用率。特別是九年級中考實驗題，督促物理化學老師利用壹切可以利用的時間加班加點，加強對學生的指導，加強訓練。確保中考滿分率比上壹屆明顯提高。
4.繼續加強現代教學手段在教學中的應用。教師要充分利用多媒體等電化教學設備，使知識更加直觀、生動、具體、易懂、系統、易於接受，學生學習興趣更強，從而減輕學生負擔，提高教學質量，培養學生的創新精神和實踐能力。
(2)全力以赴備戰20xx年中考，進壹步提高學校教學質量。
密切關註20xx年中考方案調整，團結九年級全體師生，全力以赴，紮實工作，紮實推進九年級工作新舉措，強化領導與班級掛鉤制度，加強學科復習教學，密切關註各班尖子生、重點生，根據實際情況不斷調整課時和課後輔導安排。完成中考指標分解，實行目標管理。組織九年級月考、模考、考後質量分析，啟動個別輔導工作，深入了解九年級教與學情況，為九年級分憂、解憂、解憂打好基礎，完成20xx中考各項指標，創造中考好成績。
(3)重視非畢業年級教學的管理，促進學校教學的可持續發展。
本學期七、八年級要根據年級特點、學生實際情況、中考改革等情況認真分析研究。，確定年級工作的思路，加強對重點、熱點、難點問題的研究，采取各種有效措施，夯實基礎，盡早備戰中考。
1年級、7年級、8年級要根據各年級組的工作計劃，制定詳細、具體、可操作、有效的工作計劃，並召開年級教師會議認真執行。
2.要下大力氣狠抓課堂教學管理，有效制止課堂上的不良行為，拒絕“坐堂課”和“放縱課”，建立良好的教學秩序。
3.認真組織7、8年級月考，把握考風，促進學風，註重質量分析和改進措施。
(4)規範音頻、體育、美學、信息技術課程的課堂教學。
1.以音樂、體育、美育、信息技術課堂教學常規為準繩，加強檢查考核，進壹步規範課堂教學，杜絕音樂、體育、美育、信息技術“自習課”現象。
2.樹立健康第壹的思想，上好體育課，合理安排室內外課時。
3.開展美術、書法作品展覽，提高學生的審美能力和鑒賞能力。
4.信息技術課要嚴格按照教材教，同時要開展課外活動興趣小組，積極參加省市縣教育部門組織的各種競賽。
(5)提高教務處的服務質量和效率。
繼續優化教務處制度管理，明確“管理靠制度，協調靠氛圍，服務靠情感”的職能內涵，落實教務責任制分工，每月召開壹次教務會議，布置檢查總結工作。努力使教務工作深入有序。服務工作要積極主動、熱情周到，同時充分發揮圖書館、實驗室和信息中心的作用，努力提高工作效率和管理水平。
教務處2023年工作計劃範文壹、工作思路
圍繞學校主要工作，以改進和加強教學常規管理、實施四步教學法、提高課堂教學效率為重點，進壹步端正教風，培養良好學風，促進學生全面和諧發展，全面提高我校教學質量。
二、工作目標
1，進壹步夯實教學雙常規管理，從備課、上課、輔導、批改作業、考試等環節加強教學過程的監督管理，切實提高學校的教學質量。
2、逐步實施課程計劃，完善課程結構，實施四步教學法，註重課堂教學改革，突出質量意識，提高課堂效率。
3.關註教師專業學習，提高教師專業素質，改革教師評價，實施多維評價。
4.以研究性學習、八項習慣教育活動、豐富多彩的社團活動為抓手，促進學生全面、和諧、健康發展，推進素質教育。
5.加強畢業班跟蹤指導，切實提高中高考升學率。
三。具體工作和措施
(壹)加強過程管理，提高教學質量
1，做好教案
教師要根據學校的要求和新課程計劃制定好教學計劃，並要求所有教師在第二周的周五前將教學計劃提交教務處。
2.嚴格的教學秩序
教師必須嚴格按照課表上課，絕不遲到早退，堅決杜絕曠課。教師調課必須經教務處批準。有早讀和補習班的老師要按時到崗，完成本職工作。請假或參加專業培訓的教師應向教務處發請假條，以便協調課程，保證學校正常的教學秩序。
3、認真做好五項教學工作
(1)充分備課需要三個結合，即課程標準、高考考點和學生實際的結合，基礎知識、基本技能和綜合運用的結合，德育、知識體系和心理素質的結合。
(2)上課要細致，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備的課，不上目標不明確的課，不上到底的課。
(3)作業布置和批改要落實到位。作業設計要精致、有層次，批改要到位，督促學生整理錯題集。積極開展第二課堂，精心組織興趣小組、優生、待轉化學生。
(4)輔導要及時，要有針對性。要為基礎差的學生提供發展的機會，為優秀學生提供更廣闊的上升空間。
(5)認真落實考試分析。分析要細致到每壹個問題，每壹個學生，具體到每壹個學生的知識缺陷和能力差異，這樣才能促進以後的教學。
4、認真做好學校的月考、期中、期末考試命題、監考、評卷、質量分析等工作，把握考風，弘揚學風，端正校風。
5.教務處會定期召開學生座談會，及時了解各年級的教學情況。
6、對教師的教學情況、輔導情況、作業批改、請假情況及時反饋，發現問題，及時督促改正。
7.指導和管理圖書館、實驗室等教學和輔助部門的工作。
(二)深化課堂改革，提高教學效率。
1.組織學科教師商定課程教學內容，制定學科教學計劃和復習計劃。
2.完善並積極推廣“四步教學法”，要求教師按照“四步教學法”開展教學工作，深化課堂改革。
3.嘗試對壹年級學生進行分層次教學。
4.加強薄弱學科的教學。在音樂、體育、美學的教學中，要加強考勤，管理好學生的課堂秩序，讓學生學會適用的技能，把足球列為體育課的必修內容。
5.加強科學、化學、生物實驗教學。科學、化學和生物的實驗教學是教學中不可分割的壹部分。如果沒有完成實驗任務，屬於教學事故，將嚴肅處理。物理、化學教師應按市教育局要求開展實驗教學，保證演示實驗和分組實驗的開放率。
(三)搞好校本教研，提高教師的專業素質。
1，落實師德考核六大制度。師德建設責任制、師德教育制、師德宣誓和師德承諾制、師德檔案建設制、師德建設監督制，將立德於過程之中。
2.與教研室緊密合作，每周三以校本教研為基礎召開教研組會議，讓教師有所收獲，提高專業素質。
3.改革教師評價。教師評價以個人申報制為基礎，包括學生對教師的評價、教師出勤率、教學成果、講課、備課、作業批改、論文、課題、校本研修、學術能力競賽成績、教學培訓活動等情況，實行多維度評價。
4、繼續開展學科能力競賽的準備工作，做好教學培訓活動，為市局開展的競賽做好準備。做好市級教學專家、學科帶頭人、玉林名師評選準備工作。
5.做好教師業務檔案，建立教師專業成長檔案。
(四)推進素質教育，促進學生全面發展。
1.繼續開展“八項習慣教育”活動，培養學生自主學習、閱讀思考、勤於寫作、身體健康的習慣。
2.紮實開展學生研究性學習、全員讀書活動和社區服務活動，做好高中生信用認定工作。
3.開展專項活動，繼續做好樂隊、文學社的指揮工作，成立語文聽寫比賽訓練隊、田徑隊、籃球隊、足球隊、合唱團，選好教練，制定好工作計劃，選好隊員，紮紮實實開展工作，讓這些成為學校的亮點。
(五)加強畢業班管理，提高高考升學率。
1，加強高三初三管理。高三第八天下午安排補習，晚自習組織大型實踐活動。教務處協助年級組做好檢查和管理，及時跟蹤培訓效果。
2.引導畢業年級做好優秀生培養、偏差彌補、攻堅工作，為完成高考目標保駕護航。
3.協調畢業年級填寫和整理畢業生檔案。