1我們發現孩子是有創造力的，當我們知道孩子是有創造力的時候，就要進壹步解放孩子的創造力。——陶行知
2、領導學校，首先是教育思想的領導，其次是行政領導。-蘇霍姆林斯基
我們應該“使每個學生在畢業時帶走的不僅僅是壹些知識和技能，最重要的是帶走求知的火花，使它永遠燃燒。”。——蘇霍姆林斯基對教師的建議
4、老師的定位是‘教千教萬教，教人求真’；壹個學生的職責就是‘博采眾長，學以致用’。——陶行知。