第八屆全國道德模範1後回顧與個人感悟
前段時間，全國掀起了評選道德模範的熱潮。在社會上樹立了壹批人民公認的道德模範。他們是我們身邊的普通人。他們和妳我他壹樣平凡。就是這些平凡的人，在平凡的生活中，全身心地投入到工作中，為身邊的人，甚至陌生人做出無私的貢獻。他們把平凡寫成了不平凡，從平民英雄上升為我們心中的道德楷模。每個道德模範背後都有壹個不尋常的故事。在學校的教學生活中，尹老師給我留下了深刻的印象。
尹“帶著壹顆心來，不帶半根草”，把自己的心血和無私的愛奉獻給了教育事業。她經常說，“沒有對學生真誠的愛，妳不是壹個好老師。”當了30年的老師，她不僅把教師當成壹種職業，更把教師當成壹項崇高的事業。與她共事多年的老師說:“尹老師是出了名的愛學生。”19-秋季開學的第壹天，壹個智障學生看見尹走過來，撿起壹塊磚頭向她扔去。就算是為了這樣的孩子，也沒有放棄尹。學習跟不上，就幫他補課；家裏窮的時候，他把給兒子買的新衣服都給他，還經常帶他回家住幾個月。面對飛馳的汽車，尹冒著生命危險，把生命的希望留給了孩子們，在這驚心動魄、驚天動地的時刻，永遠定格了自己的人生，用生命鑄造了崇高的教師靈魂。
通過學習全國模範教師殷的先進事跡，我的心靈再壹次得到了啟迪。學習她對學生的奉獻、努力和敬業精神；學習她艱苦奮鬥、無私奉獻、勇於擔當的高尚美德。
作為普通教師和育人使者，我們的責任更重大，對社會的影響更廣泛。教師的職業道德、專業知識、道德水準、儀容儀表、言行舉止無時無刻不在影響和啟迪著學生，具有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果，道德標準更應該在我們的心中得到重視。今後，我要用道德模範的先進事跡和高尚思想激勵自己，遇見思齊，做壹個有道德的人民教師。
第八屆全國道德模範後的回顧與個人感悟2
通過學習，我深深體會到，我們要以他們為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，努力營造知榮辱、忠他人、促和諧的良好社會風尚，為實現中國夢做出應有的貢獻。
首先，我們應該養成努力學習和刻苦學習的好習慣。
我想向他們學習，努力學習，這和我工作的實際需要是分不開的。因為如果不註重讀書學習，不註重知識的積累，不註重新問題的研究，思想就會封閉，思維就會狹隘，工作中想不出新方法、好點子，工作就會壹般化，難以適應新形勢、新任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們壹樣，利用壹切業余時間好好學習。具體來說，就是要在工作中不斷加強業務知識的學習，學會運用新的理念、新的工作方法和手段，努力推動工作的創新發展，不斷改進學習方法。要騰出時間學習，堅持不懈地學習，結合實際學習，用學到的知識指導教育教學，反過來在實際工作中檢驗學到的知識。
二要養成吃苦耐勞的好作風。
先進人物腳踏實地、埋頭苦幹的可貴之處，就在於他們在自己的崗位上通過努力取得了壹個又壹個成功的時候，還能耐得住寂寞，經得起考驗，壹如既往地努力工作。這說明他們腳踏實地的工作，不是做表面文章給領導看，不是為了個人私利，而是以強烈的事業心和責任感，從更高的角度完成每壹項任務。要想有所成就，就要培養踏實肯幹的精神和腳踏實地的作風。沒有努力工作的精神，什麽也做不成。我們應該培養他們不張揚、默默奉獻的個人品質。
第三，要學習他們壹絲不茍、壹絲不茍的精神。
工作中很多細節是不能忽視的。只有壹步壹步做好本職工作，才能真正做好本職工作。他們業務熟練，兢兢業業，勤勤懇懇，虛心向老同誌請教，學習他們認真的工作態度，工作壹絲不茍，壹絲不茍。我也想在以後的工作中牢固樹立以人為本的思想，讓自己不斷完善和進步，得到不斷的改進和創新，得到人民和社會的認可。
學習先進，就是學習它的精神，把它發揚光大。作為壹名教師，我更應該學習他們實事求是、攻堅克難的進取精神，以實際行動推動中國夢的早日實現。
第八屆全國道德模範及個人感受3頁
什麽是道德？道德是美麗的花朵，也是最神聖的靈魂。讓人問心無愧，心胸開闊。
老師沒日沒夜的工作，我也不知道批改了多少作業，熬了多少個晚上。在他們的指引下，我們懂得了如何做壹個有抱負、高尚、有道德、有益的人。在他們的悉心教導下，不知有多少人走上了成功之路。他們為自己的工作付出了壹切。他們就像壹支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我們勤勞的園丁不就是雷鋒的接班人嗎？
道德有時候也是壹種感恩。
這個小故事是我自己的經歷。在三月，我和壹些朋友去郊遊。當我路過河邊的時候，我並沒有和我的朋友相愛。我被朋友推了壹把，差點掉進河裏。我在河邊憤怒地寫道:“妳差點讓我摔倒。我討厭妳。”我們繼續前進，因為前壹天下雨了，地面是濕的。我不小心摔倒了。她扶我起來，拍拍我身上的泥土。我感到內疚，在巖石上刻下:“妳今天救了我，謝謝妳。”還有壹個朋友問我為什麽寫異地？我告訴她:河裏的字如流水，巖石上的字萬古長青，我會永遠記住！
道德有時候也是壹種愛。
2008年5月，四川省汶川縣發生8.0級地震。人們向災區人民捐款、捐物、捐血，還有壹些人收養了災區的孤兒。還有的是誌願者，特別是我們的救援人員和醫護人員，他們整日整夜的工作，沒有休息。
雷鋒是壹個節儉、勤奮和樂於助人的人。他的偉大精神將永遠銘記在我們心中。讓我們在人生的道路上做壹個像雷鋒壹樣的人，永遠做壹個有道德的人。
做壹個有道德的人並不難，只要從身邊的小事做起。雷鋒這個“螺絲釘”，只是盡力堅守崗位。我相信，總有壹天，壹小時，壹分鐘，甚至壹秒鐘，只要妳堅持做有道德的事，妳終將成為壹個有道德的人。但道德不是壹個人的責任，每個人都需要努力做壹個有道德的公民。道德將在我們每個人心中自由飛翔。
雖然我們沒有清泉滋潤萬物，沒有陽光照亮大地，沒有綠蔭覆蓋人間。但是，雷鋒是有道德感和責任感的，這是我們應該有的，也是必須有的！
什麽是道德？是感恩，是愛，是堅持，是不求回報。學習雷鋒，做壹個有道德的人。
第八屆全國道德模範及個人感受4頁
道德是壹雙看不見的手，推開了堵在心裏的壹扇窗；道德是壹扇窗，窗外是藍天；道德是壹片天空，孕育了無數顆純潔的心。道德無處不在。-筆記
其實我們每個人都只做到了壹小部分，而不是全部。我認為道德必須是全面的，在家庭裏做壹個好孩子，在學校裏做壹個好學生，在社會上做壹個好公民。
妳應該在家裏做些力所能及的事情，讓家人放松。有空的時候和家人交流壹下，聊聊天，說說在學校發生的事情。多註意身體，不要讓家人擔心。現在我們在上小學。雖然我們不能在物質上幫助家人，但我們可以努力學習，在精神上安慰他們。
因為父母給了我們生命，老師給了我們智慧，所以我們在學校要尊敬老師，團結同學。同學之間，要懂得謙虛，多付出少索取。從此相互促進，共同進步。正是在老師的批評和鼓勵中，我們知道了什麽是對的，什麽是錯的。就是在老師的尊重和教導中逐漸成長起來的。是老師沒日沒夜的辛勤付出，才讓山谷芬芳，讓詩詞滿堂。我們要回報老師，就要用成績回報老師，讓老師知道我們的努力沒有白費。
在社會上，我們要講道理，守法，誠信，助人，文明。這是我們的基本原則。我看過壹個列寧的故事:“有壹次，列寧下樓在樓梯狹窄的過道裏，遇到壹個女工提著壹壺水上樓。”女工壹看到列寧，就會給列寧讓路，準備自己回去。列寧攔住她說:“不要這樣。妳做了壹半，而我卻兩手空空。請先走！”他大聲而友好地說“請”。然後他靠在墻上，等女工上樓後才下樓。“看了這個故事，我很受教育。列寧作為壹個偉人，並沒有因為地位高而粗魯，這說明了他的偉大品質，值得我們學習。然後我想起了自己的壹個故事。
有壹次，我坐公交車去上英語課。我看到離我很遠的地方有個老太太，想讓座。當時人很多。我想給她打電話，但是我害怕人們會說我聽不到她。我想站起來叫她，但又怕有人搶我的座位。過了壹會兒，老婆婆過來了，我想，下壹站就放棄吧！在下壹站，我去看我奶奶，但是她已經下車了。當時，我
我後悔了。從那以後，我每次坐公交車，每當我有座位去看我爺爺的時候，我奶奶都會馬上把座位讓給他們。當他們對我點頭微笑時，他們感到很安慰。
第八屆全國道德模範的回顧與個人感受5頁。
我們播種壹個行動來獲得壹個習慣；播種壹種習慣，收獲壹種品格；文明在人們心中被放在了重要的位置，他們總是在和文明對話。不要把文明的行為習慣當成小事。每個人的手勢都傳遞著豐富的文明信息。讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管好自己的嘴巴，不隨地吐痰；握住我們的手，不要亂扔垃圾；管住我們的腳，不要踐踏花草。
道德是最美麗的花朵，是最神聖的靈魂，它使人問心無愧，心胸開闊。有時候道德是壹種感恩。道德有時候也是壹種愛。道德是春天的花朵，是植物的肥料。道德是壹種美德，壹種財富，也是壹種智慧。
做人，要講道德。只有有道德的人才是真正的人，高尚的人。壹個脫離低級趣味並對社會有用的人。
中華民族是壹個榮辱觀很強的民族。在我們這個社會，對與錯，善與惡，美與醜的界限是不能混淆的。否則，社會和諧，經濟發展，民族精神，國家都不會強大。
作為祖國的未來和希望，我建議從我做起，從小事做起，從現在做起。積極追求思想上的進步，明辨是非；好好學習，精益求精；生活上要節儉，節約水電，不要和別人攀比；平時熱心為同學服務，大膽創新；在行動上，堅決反對損害國家形象的醜惡行為，講文明、講禮貌、守紀律，遵守社會公德和學校規章制度。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
道德是我們擁抱在懷中的絢麗彩虹。它壹出現，就會給我們帶來雨過天晴後的喜悅和歡樂，不是嗎？當我們與他人發生沖突時，道德會讓我們伸出溫暖的手，主動與對方講和；當我們自暴自棄的時候，道德會幫我們找到自我；當我們悲觀失望的時候，道德會讓我們振作起來，走出陰郁的黑暗；當我們失意失敗時，道德會督促我們勇敢前行，堅信“失敗是成功之母”；當時代的使命到來時，道德會讓我們抱著“我生來有用”的信念，勇敢無畏地承擔壹切...可以說，道德是我們人生的立足點，是我們人生的支撐點。
讓我們從今天做起，從現在做起，從自身做起，自覺做道德建設的宣傳者、實踐者、捍衛者，逐步養成良好的公民道德，成長為具有高尚道德修養的中國名人！
回家！
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