李珀
小時不知天上明月，故稱白玉盤。
懷疑它是姚的平臺，在天空中的上空飛行。
月亮裏的仙女在吊腳嗎？
為什麽月桂樹在壹月裏會變圓？
大白兔不是老靈丹，妳能告訴我誰吃嗎？
癩蛤蟆吃滿月，月亮，月亮那麽黑，不清楚。
後羿射下九個太陽，人間天堂無災無難，清明寧靜。
月亮已經迷茫迷茫，除了走開沒什麽可看的了。擔心，我怎麽能忍受痛苦，悲傷難過讓我心碎。
兒童釣魚
唐·胡令能
壹個蓬頭垢面的小男孩學著低頭，坐在黑莓和青苔邊。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
蘇新詩徐工商店
——宋·楊萬裏
籬笆稀疏，壹條小路通向遠方，樹上的花瓣飄落，但尚未形成樹蔭。
孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。
妳看到了什麽
——清源美
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
《觀賞魚》唐·白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。
壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
《田家》宋凡成大
白天種地，晚上織布，村裏的孩子當家。
孩子們雖然不耕田織布，卻也在桑樹陰下學會了壹種瓜。
花影宋壽司
姚站臺上，打了幾個電話都轉不過去。
太陽落山的傍晚，花影剛剛隱退，月亮卻又升了起來，花影又出現了。
鄉村住宅
——高慶·丁
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
論唐·白居易
壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。。
牧童黃松·廷健
騎牛遠過千村，笛風斜隔隴聞。
多少長安名利客，器官衰竭不如君。
關於童年的名言(1頁):
給孩子指路——整個人類偉大事業的接班人。【俄羅斯】高爾基:《生命的》
孩子不是生來就接受學習知識的約束的。【印度】泰戈爾，引自
孩子的魅力就像音樂；比我們演奏的音樂更有把握進入人們的內心。最傲慢的人
兒童的狀況是未來的命運。[中國]魯迅:《南腔北調》
孩子的天真和老人的理智是兩個季節的果實。-布萊爾
孩子走向邪惡的第壹步，很可能是因為他善良的本性被引入歧途。[法國]
孩子是通往天堂的鑰匙。理查德·斯托達德:兒童的祈禱。
孩子喜歡灰塵，整個身心都像花朵壹樣渴望陽光。【印度】泰戈爾，引自“
兒童幼小的心靈是非常脆弱的器官。寒冷的開始會把他們的心扭曲成奇怪的形狀。
孩子的動作幹凈利落。舊約箴言
孩子們，妳們的未來萬歲！高爾基(俄羅斯):意大利童話
孩子熱愛生活，這是他們最初的愛，遏制這種愛是不明智的。[印度]
孩子們無憂無慮的笑聲就像壹股流動的泉水，讓他們陶醉在生活的魅力中。
孩子首先要通過對生活的熱愛來獲取知識，然後才會離開生活去求知。
啊，在壹個幸福的年代，誰會拒絕再次體驗童年生活呢？拜倫(英國):恰爾德·哈
合理安排孩子的日常生活，讓他們總是忙於有用的事情，避免無事生非或浪費時間。
舉杯祝賀那無憂無慮的金色童年，如冬夜的繁星，五月的朝露。
沒有孩子就沒有幸福。史文朋:《迎賓曲》
每個孩子都有做夢的偉大能力，這種能力擴展了他發現的壹切，用咿呀。
人生不可能是壹成不變的少年。岑參
關於童年的名言(第2頁):
不先培養活潑的孩子，永遠教不出聰明的人。【法國】盧梭:“
這個世界不是監獄，而是壹個空蕩蕩的兒童樂園，數百萬無知的孩子在這裏使用他們的產品。
誰的童年被愛的陽光照亮(愛意味著不懈的努力)，誰就會為對方創造幸福。
天地最深情，年輕人不舍得投。——陳毅
童年是生命不斷再生過程中的壹個階段，人類就處在這個不斷再生的過程中。
童年是理性睡眠的時期。盧梭(法國):埃米爾
童年是人生最精彩的階段。那時候孩子是花是果，朦朦朧朧的。
我記得，我記得，高高的杉樹郁郁蔥蔥；我常常想，它那嬌嫩的樹梢，就在藍色的樹梢旁邊。
我以為是聖人英雄，沒必要為自己的童年感到羞恥。感到羞愧是個錯誤。[中國]魯
如果童年時光可以重來，我不會再浪費時間。我會花每壹分鐘閱讀。
壹個人不付出代價就不可能偉大。天才的作品是用眼淚澆灌的。壹切有生命的東西
應該努力讓孩子們有強健的體魄，讓他們在充滿愛的環境中度過和平寧靜的童年，這樣
永遠是獨壹無二的，不可替代的:這是童年的記憶。【法國】杜加爾德:《蒂波壹世》
遊戲是孩子最正當的行為，玩具是孩子的天使。——魯迅
有些孩子愛恨交加的高潮是意想不到的，那種極端的愛恨情仇正在侵蝕著孩子。
年輕是基礎，少是勤奮。——洪應明
在人類身上，唯壹能持久的東西是從童年開始吸收的...如果壹個人不睡覺。
在所有人當中，兒童的想象力最豐富。麥考利(英國):米特福德的散文。
什麽是快樂的童年？父母之間沒有隔閡，同時溫柔地愛著他們的孩子，同時，維度
童年
在溫暖的陽光下
布谷鳥在笑。
楊錢的手也在風中顫抖。
幼稚的歌曲
流水中的波紋
快樂的歲月就這樣流過。
在綠色的白樺林中
伴隨著蟲的低語
白色的蒲公英散發出美麗的花帽。
風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍。
在潺潺的小溪邊。
伴隨著魚兒的嬉戲
油性水生植物搖曳著柔美可愛的線條。
童年的快樂就這樣無聲無息地走掉了。
我們用心靈把童年的雨滴握在壹起，
我們壹起用雙手留住童年的風。
我們希望我們的童年生活在春天的田野裏。
可以持續到永遠
潔白的雲是我們快樂的過去，
湖泊的豐富是我們的真實感受，
空氣中攪動的是什麽，
這是我們露珠般的笑聲。
羨慕我，白雲藍天？
嫉妒我，微風和雨滴？
這個童年的輝煌讓我們深受感動。
美好的童年。美好的童年。
不知道月亮的時候，我叫它白玉盤。李珀
孩子們追著黃蝶跑，飛進了菜花裏，卻不見蹤影。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著在東風中放風箏。
少年不知煩惱的滋味，愛上地板，為賦新詞而說煩惱強烈。
在中國古代，有許多描寫兒童的詩歌。他們的語言精煉，形象生動，塑造了孩子們的各種表情。筆者從《唐詩三百首》、《唐詩三百首》、《子嘉詩》等常見書籍中選取了幾首詩，以饗讀者。
唐代詩人何在《我的故鄉書》中寫道:“少年離家，故人歸來，鄉音不變。小孩子見面不認識，就笑著問客人是哪裏人。”全詩只有二十八個字，卻給我們描繪了壹幅美麗的畫卷。作者長期在異國生活，回到家鄉，家鄉的孩子卻不認識他，笑著問他是哪裏的客人。這些孩子幼稚、活潑、有禮貌，非常可愛。
同樣是唐代的崔道融寫道:“誰不把船拴在籬笆外，春風吹進漁灣。子疑有村客，急欲往柴門而關。”“住在小溪裏是件事”這首詩描繪了春天漁村小溪邊的趣事。我不知道柵欄外面是誰的船，但我忘了系纜繩，被長長的春風吹進了釣魚灣。正在水邊釣魚的孩子，不明真相，誤以為有客人來了，趕緊放下魚竿，跑到門口宣布要開柴門迎接，卻又匆匆關門。詩人把孩子的壹系列舉動寫進了詩裏，看似簡單自然，實則生動，生動地刻畫了農村孩子好客的天性。
農村孩子不僅好客，而且勤勞。宋代詩人範成大在壹首田園詩《四季田園雜榮》中寫道:“白天耕田，晚上麻木，村裏的孩子管自己的事。子子孫孫都不準備種田織布，還要學桑蔭種瓜。”這裏描述的是夏天農村緊張勞動的場景。“村兒”指的是成年農民，“兒孫”就是孩子。農村的孩子雖然還不會種田織布，但看到大人除草搓麻線，也學大人壹樣在桑枝下種瓜。
孩子們不僅學會了種瓜，還學會了釣魚。唐代詩人胡令能在《童釣》中寫道:“壹個頭發蓬亂的少年，學會了掛弓，坐在黑莓和青苔邊。路人借題發揮，遠遠揮手，恐魚不驚。”妳看，這個“蓬頭垢面”“坐在壹邊”的小家夥多調皮可愛啊。他怕魚受驚不咬鉤。連路人都不給個答案問路。他雖然是“學著欣賞屌絲”，但是還挺認真的！詩人手寫，看似不費吹灰之力，其實功夫很深，詩意很濃。
宋代詩人楊萬裏也是寫兒童天真可愛的大師。在他的《蘇辛城徐工店》中，有這樣的描述:“壹路樹籬疏，枝上花落影終。孩子們爭先恐後地去追黃蝶，菜花無處可尋。”詩人首先給我們展示了壹幅春末夏初的畫面。然後，壹個“追著黃蝶跑”的孩子從照片裏跳了出來。那個被追趕的黃蝶，突然消失在菜花中。詩到這裏就結束了，但是我們可以想象壹下，飛翔的孩子們是如何立刻停下來，在菜花地裏四處張望的。
童年詩歌
我在夢裏讀到了妳的影子。
回蕩在我心中童年的詩詞歌賦。
陽光是溫柔的，溫柔而純凈的季節。
壹顆糖能讓妳開心很久。
妳想過嗎
童年時望著窗外藍天的妳和我。
妳和我曾經在花和綠葉中玩耍
長大後看不到童年。
童年
過去常常赤腳跑來跑去的孩子們。
偶爾，我會擡頭看看太陽的笑臉
但身邊只有忙碌和孤獨。
童年
像壹個多彩的夢，
壹覺醒來還是那麽清晰，讓人回味無窮。
童年
像彩色的珍珠，
串起無盡的歡樂和稚嫩的夢想。
童年
像鳥兒大聲歌唱，
帶著無限的希望高飛。
啊，
童年，童年，
妳就像流水，眨眼間滾滾向前。
啊，
童年，童年，
妳就像壹匹好馬，壹眨眼就飛了千裏。
童年歌曲，
童年的笑聲，
童年的理想，
童年的快樂，
——烙印在童年的天幕上。
童年(詩歌)
在溫暖的陽光下
布谷鳥在笑。
楊錢的手也在風中顫抖。
幼稚的歌曲
在流水中徘徊
快樂的歲月就這樣流過。
在綠色的白樺林中
伴隨著蟲的低語
白色的蒲公英散發出美麗的花帽。
快樂的伴侶
風中奔跑
醉人的時光就這樣跳躍。
在潺潺的小溪邊。
伴隨著魚兒的嬉戲
油性水生植物搖曳著柔美可愛的線條。
大聲尖叫
劃破天空的麻煩
童年的快樂就這樣無聲無息地走掉了。
我們用心靈把童年的雨滴握在壹起，
我們壹起用雙手留住童年的風。
我們希望我們的童年生活在春天的田野裏。
可以天長地久。
潔白的雲是我們快樂的過去，
湖泊的豐富是我們的真實感受，
空氣中攪動的是什麽，
這是我們露珠般的笑聲。
羨慕我們？白雲和藍天。
嫉妒我們？微風和雨滴。
這個童年的輝煌讓我們深受感動。
美好的童年。美好的童年。
童年詩歌
我在夢裏讀到了妳的影子。
回蕩在我心中童年的詩詞歌賦。
陽光是溫柔的，溫柔而純凈的季節。
壹顆糖能讓妳開心很久。
妳想過嗎
童年時望著窗外藍天的妳和我。
妳和我曾經在花和綠葉中玩耍
長大後看不到童年。