十年樹木，百年育人。
2，學為人師，做為人師表！
學高唯實，身為範！
3.快樂工作，快樂生活。
快樂工作，快樂生活。
4，學習智慧，精益求精，用心。
學會長思、適與心。
5.從零開始，持之以恒。
從零開始，堅持不懈。
6.塑造思想的工程師。
最好的工程師心形。
7.熱愛我們的學校和學生是我們的職責。
愛，熱愛生活是我們的責任。
8.愛孩子是我快樂的源泉。
愛孩子，是我快樂的源泉。
9.眼裏有孩子，心中有目標。
眼睛帶著孩子，心中有個目標。
10，教育無小事；教師沒有部門。
教育不是小事；教師沒有部門。
11，教育無小事，凡事都要做。
教育無小事，凡事都要盡力。
12，學習如逆水行舟，不進則退。
學如流水，不進則退。
13，如果妳選擇了壹個遙遠的地方，妳必須同甘共苦。
選擇了遠方，風雨兼程。
14，永永遠遠，教師的童心不滅。
老師從未泯滅童心天荒地老。
15，踏實做人，認真做事。
踏踏實實做人認真做事。
16，讀六十五篇，習慣記。
讀六十五，用來記心。
17，踏實做事，認真教育。
工作踏實，認真，有教養。
18.認真教書，做壹個踏實的人。
教人兢兢業業，踏踏實實做人。
19，陽光要灑在教室的每壹個角落。
把陽光灑向教室的每個角落。
20.教與感；行走，快樂。
傳授感受；走著，開心。
21.美德大多存在於良好的習慣中。
美德大多存在於良好的習慣中。
22.做壹個誠實的人，認真教書。
誠實做人，兢兢業業教書。
23.微笑是壹種境界，也是壹種責任。
微笑是壹種狀態，更是壹種責任。
24.用智慧傳播智慧，用愛心培育愛心。
用智慧，用智慧，用愛培育愛。
25.職業是做人的根本，也是為人師的根本。
專業首先是做人，為師。
26.先做研究員，再做管理者。
先做研究人員，其次做管理者。
27.充滿童心，規範言行，善待學生。
充滿童心，言行規範，對學生好。
28.我願意做園丁，給它澆水，我願意為了蠟燭而燃燒它。
可能是園丁定期澆水，作為他們的蠟燭火炬燃燒。
29.培養教育要從小事做起，學會做壹個真正的人。
養成教育應該從小事做起，學會做實事。
30.以道為目標，以德為依托，以仁為依托，遊於藝術之中。
誌在道，依德，依盟特，遊於藝。
31，妳無法預測明天，但妳可以把握今天。
妳無法預測明天，但妳可以把握今天。
32.有時候寬容帶來的道德震撼比懲罰更強大！
有時候寬容所造成的道德沖擊比懲罰更強大！
33、天下大事皆細做，天下難事皆易。
總之，世界很容易屈服。
34.愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是上帝。
35.好人有好報，即使沒有，也要做好人。
好人有好報，即使，也要做好人。
36.如果妳對生活微笑，生活也會對妳微笑。
妳對生活微笑，生活也會對妳微笑。
37.多壹些真誠的關懷，少壹些不作為的譴責。
壹份真誠的關懷，不多不少。
38.對所學內容的興趣可能會成為學習的動力。
感興趣的知識內容可以是學習動機。
39、真者，誠至也，不純而誠，不動人。
真者，誠至也，不驚不誠，不動人也。
40.對所學內容的興趣可能會成為理解的動力。
對知識數據的興趣可能是理解的動機。