2.“人性本惡，善也是假的。今人之性，天生好利害，適可而止，故爭王而辭死；生而有疾惡，順之，故賊生，忠死；生有耳目之欲，好色而順從，故淫亂，禮法而死。但從人性的角度來看，順從人的感受就會脫離競爭，就會與反亂結合，就會歸於暴力。因此，必須有壹種方法，從文化和禮儀中學習，然後出於順從，符合文理，回歸治理。然而從這壹點來看，人性本惡，其善是假的。”(性惡)
3.“聞不到，聞不到，看不到，不知道，知道，不做，就停止學習。”(《儒教》)
4.“君子之學也，在耳，在心，在四體，在動。”(《勸學》)
5.“積土成山，風雨繁盛；水滴匯成海洋，龍誕生了；積善成德，神明自得，聖心備。所以，不積跬步，不可行萬裏路；不積小流，成不了江河大海；飛躍，不是十步；這是對馬旭成功的巨大貢獻。堅忍不拔，朽木不可雕也；鍥而不舍，金石可開。”(《勸學》)
6.“蚯蚓沒有它們的爪牙和強壯的筋骨的優勢。他們吃埃及的土壤，喝黃色的水。用心。螃蟹跪了六次，蹲了兩次，這不是蛇和鰻魚的洞穴。沒有寄托的人，也是不耐煩的。”(《勸學》)
7.“有四種技能可以學習，但學習無關緊要。尊嚴和恐懼可以成為老師；老年人相信他能成為壹名教師；背而不犯，可為師；壹言以蔽之，妳可以當老師。所以，有四個技巧可以借鑒，但不能不借鑒。回水深樹便糞，弟子同裏思師。”(《史鷙》)
8."這是第三個儀式，尊敬祖先，為人師表."(《禮記》)
9.“當今人性本惡，必學法而後正，而後以禮相待。現在的人不善於向別人學習。無禮則亂，亡也。”(性惡)
10，“不是我的人是我的老師；是我，我的朋友；奉承我的人是小偷。所以君子以師為友，以至於恨其賊。妳好而貪得無厭，可以勸誡，但妳要不思進取，如何得之？”(《修身》)