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幼兒教師高質量演講1
親愛的領導和老師們:
我今天演講的題目是:我為我是壹名幼兒園老師而驕傲。
有這樣壹個地方，它是壹個美麗的花園，充滿陽光，每壹朵花每壹棵草看起來都那麽充滿生機；有這樣壹個地方，它是壹座藝術的殿堂，充滿了歡聲笑語，歌聲和鋼琴聲如此豐富多彩；有這樣壹個地方，它是成長的搖籃，充滿了希望、夢想和抱負，看起來是那麽美好和動人。現在，我很榮幸成為這裏的壹員，並將在這裏書寫我人生的新篇章。——她是蕪湖實驗幼兒園。在這裏，每壹位老師都是那麽的平易近人，和藹可親，他們對幼教事業的堅持和熱愛讓人感動，讓人震撼。來到這裏後，我聽了很多老師講的他們和孩子之間有趣的，印象深刻的故事。當他們告訴我時，我真的被他們的快樂和奉獻感動了。我想向他們學習，成為壹名優秀的幼兒園老師。壹個壹輩子默默無聞，把自己的青春和智慧都獻給了孩子的幼兒園老師。
記得剛入園的時候聽老師講過這樣壹個故事。
聽到這裏我哽咽了。我知道這樣真實而平凡的故事每天都在發生。我知道成千上萬的老師都是這樣負責、簡單的；同時，我也更加清楚地知道，孩子帶給我們的不僅僅是成長，還有那顆幼小的心靈帶給我們的感動和震撼，讓我們無時無刻、無怨無悔地為他們付出愛和青春。陶行知先生曾說:“真正的教育是壹種心心相印的活動。只有發自內心，才能到達內心深處。”每次聽到孩子們說，黃老師，休息壹下吧。黃老師吃多了，我就覺得再累，再辛苦，都是值得的。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但孩子們熾熱的目光凝聚在他們身上。教師的職業是高尚的，教師的職業是無價的。現在我已經成為了壹名幼師，我會用我的愛去關心、呵護、幫助這些可愛的孩子，為他們編織壹條美麗的、童話般的成長之路，讓我的人生變得美好。
小苗未必長成參天大樹，花朵未必永不雕謝，但生命的光輝是無限的。我要用有限的生命，在幼教這個平凡的崗位上，用心做不平凡的事，因為我以我是幼教老師為榮！
幼兒教師素質演講2
親愛的領導和老師們:
我是壹名普通的幼兒園老師，在壹個普通的崗位上工作，沒有什麽轟轟烈烈的事跡或者值得炫耀的業績。在充滿機遇和挑戰的今天，我仍然努力工作，因為它已經融入我的生活，成為我生活的壹部分。有人說我們是紅燭，有人說我們是高級保姆。不管別人怎麽說我們，我知道我的責任有多重要。我是壹名教師，所以有了這個頭銜，我要不斷進步，逐步積累經驗，做壹名孩子喜歡、領導信任的老師。記得剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，對我來說無疑是壹種挑戰。這是我的新開始。看到孩子們奇怪害怕的眼神，聽著哭聲，覺得孩子們好可憐。我有責任也有愛心去照顧他們。
我的愛和責任越來越強，它的源頭來自於我的孩子。他們給了我無限的愛，他們讓我重新審視自己，他們讓我進壹步詮釋了人生。陶行知先生說:沒有愛，就沒有教育。愛孩子不僅僅是壹個老師人格、學識、情感、親和力的展示，更是我們幼師對祖國、對人類、對未來的奉獻。因為愛，我們有耐心；因為愛，我們才會在乎；因為愛，我們和孩子親密無間。愛孩子成長過程中的每壹個微小的閃光點，其實是我們老師的樂趣。
作為幼師，我們的責任感可以體現在關愛孩子上。因為愛是每個孩子健康成長最基本的前提和需要。我們應該平等地對待和尊重孩子，這也是孩子的權利，是孩子成長的需要。我們要把我們的愛給予班級裏每壹個可能被喜歡或不被喜歡的孩子，為每壹個孩子提供平等的發展機會，促進每壹個孩子的全面發展，讓他們擁有幸福快樂的生活。
作為幼師，我們的責任感可以體現在支持孩子的學習，促進每壹個孩子的全面健康發展。孩子在不斷的學習中成長。教師在教育中要努力為幼兒創造和提供各種豐富的學習和活動環境及動手機會，積極鼓勵幼兒操作、探索和與他人交流，激發幼兒主動學習的態度和興趣。在促進兒童認知和智力發展的同時，還應關註和促進兒童社會性和個性的積極健康發展，因為促進每個兒童的全面健康發展是教師的重大責任。
作為教師，我們不僅要把孩子培養成壹個年輕的個體，更要把孩子培養成壹個成長的個體，培養成未來社會的壹員，對孩子的學習和發展負責，為孩子的終身成長奠定基礎。這也是對孩子和社會的承諾。
記得去年冬天壹個特別冷的早晨，我是最怕冷的。做操的時候覺得很冷，就壹直搓手。紫軒跑到我身邊，問我:老師，妳冷嗎？我點點頭說，是啊，老師好冷。老師，我的手很燙。讓我溫暖妳的手。別等我說完。我的手已經在他的小手裏了。突然，很多孩子跑過來，把他們的小手放到我手裏。李老師，我的手也很熱。我不相信。我會給妳溫暖。剎那間，壹雙肉乎乎、暖暖的小手給了我壹股暖流，直奔我的心臟，然後隨著血液流向我身體的各個部位。這壹刻，我的眼睛濕潤了，沒有更多的言語，因為再多的言語也無法準確表達我當時的感受。她的美麗無法用任何華麗的詞藻來形容。他們的善良在這個短暫的行動中表現得淋漓盡致。有壹種力量，讓我久久地用力抱著這些可愛的孩子。
壹個人的生命是有限的，如何才能讓短暫的人生像彩虹壹樣絢麗多彩？壹個著名的人曾經說過:美隨處可見，但不是肉眼發現的。幼兒園的工作復雜，壓力大，我們的私教工資低，但我坦然面對，不計較個人得失，不把個人情緒帶到工作中。可以說，每壹天我都是用平和的心態和飽滿的情緒真誠的對待每壹個孩子。消除追逐名利的心理，以平常心和愉悅的心情去做實實在在的事情。教師對學生的愛，簡稱師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子就像新出土的幼苗，需要園藝師的呵護和培養。在幼兒園的每壹天，我看到童貞的純真，感受童心的美好和可愛，欣賞童年的萌芽藝術，這是常人無法理解的真諦。我在被孩子呵護的同時，也認為總是被呵護包圍的孩子，長大後會成為情感世界細膩、精神世界豐富的高尚之人。走在童心的世界裏，我感到驕傲和自豪。當我選擇學前教育的時候，我選擇微笑和快樂，感動和快樂。我相信，對孩子好永遠不會是壹個錯誤！
幼兒教師素質演講3
親愛的領導和老師們:
大家好！
我是_ _幼教園的吉祥使者。我的名字叫_ _。今天很榮幸有機會和大家談談對工作的感受和感受。我演講的題目是:“我為我是壹名幼兒園老師而驕傲”。
十八年前，帶著創造激情人生的夢想，帶著成為壹名理想幼兒教師的驕傲，我義無反顧地加入了紅色幼教大軍。在孩子們中間，那種輕松、奔放、和諧的氛圍總是吸引著我。選擇幼教，是我壹生無悔的選擇。
幼師這個職業極其平凡，但我想說:世界上沒有什麽比當幼師更幸福、更有意義的事情了。因為我們做著陽光下最美的生意，所以我們富有愛心；我們是幸福的使者；我們是人們心目中美麗、溫柔、善良、優雅、善良的天使。我們把愛放在孩子們的手勢中，放在他們的微笑中，放在他們幼小的心靈中。
當孩子取得進步的時候，老師體驗到的成就感是其他任何工作都無法比擬的。壹起玩時那些傻傻的有趣的遊戲，時而天真時而深沈的對話，常常給我留下無盡的回味。當我辛苦的汗水傾註在孩子身上；當我汗流浹背、口幹舌燥的時候；我發現孩子們突然長大了，懂事了，聰明了，瞬間，我發現了自己的價值。幼兒教師的工作是塑造人，是神聖而偉大的。很多家長，看到我們的工作後，抑制不住感激之情，握著我們的手說:只有走近妳們，我才知道幼師有多辛苦；看著妳教孩子，我明白了什麽叫細致，什麽叫耐心。
走在童心的世界裏，我感到驕傲和自豪。當我選擇學前教育時，我選擇微笑和快樂。記得第壹次站在小朋友中間，這麽大的人有點不知所措。孩子們用清澈透明的眼睛看著我，拉著我的手，孩子氣地問，老師，妳的手怎麽這麽冷？握住我們的手讓妳暖和起來，這樣就不會冷了！孩子們的話像壹股暖流，壹下子淹沒了我的全身。我覺得好溫暖，好溫暖。漸漸地，我和我的孩子成了最好的朋友。我們壹起學習，壹起玩遊戲，壹起分享成功的快樂。我們之間有壹種特別的默契，甚至孩子的家長也經常說:還是當老師好，凡事聽老師的話，凡事以老師的話為先。那壹刻，我很驕傲。我很自豪我是壹名幼兒園老師。
暖春，大地萌發綠色新理念；在壹個清新的早晨，太陽每天從東方升起。臨近春天，冰雪會融化；貼近音樂，生活才會起舞；接近童心，心靈不會被時間腐蝕。每壹個孩子都是春天裏含苞待放的花朵，每壹朵花都閃耀著晶瑩剔透的童心，給了我們教師生活的亮色和希望。
學前教育是壹片難得的凈土，歡樂彌漫在每壹張笑臉上；在這裏，善良滲透到每壹個靈魂。這片凈土讓我們長久擁有年輕博大、青春朝氣、蓬勃生機，也讓我們展現了博大的胸懷、美麗的胸懷、開放的胸懷。
學前教育是壹首平凡的、真實的、充滿激情的詩，每壹位幼兒教師都是詩中幸福的象征！我們擁有點石成金的愛情。我們是愛的使者，是天使的化身。我很自豪我是壹名幼兒園老師。
幼兒教師素質演講4
當我壹次次看著初升的太陽，我壹次次看到花兒美麗的笑臉，我壹次次聆聽鳥兒的歌聲。我為自己是壹名幼師而驕傲和自豪，選擇了天底下這壹光榮神聖的職業，我無怨無悔。
孩子們，我愛妳們！有了妳，我的夢想變得美麗而多彩。和妳在壹起，我的心情是輕松愉快的。我的靈魂因妳而純潔高尚。
孩子們，我愛妳們！在美麗的童話世界裏，有我——妳的老師和媽媽，還有妳——天真活潑，調皮搗蛋的喋喋不休者。我們在壹起，彼此相愛，過著甜蜜的生活。我們會去愛之海的方舟和咆哮的大火車，去看讓我們著迷的藍天、綠色的草原和寧靜的湖泊。然後，我會帶領妳穿越時光隧道，與妳攜手走進神奇迷人的森林，參加森林虎爺爺舉辦的動物嘉年華。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐，老實穩重的熊哥哥，還有壹大堆從四面八方趕來的小朋友壹起載歌載舞。我們的童心在歡樂的歌聲中飛揚，我們的美好夢想在歡樂的舞蹈中閃耀。
孩子們，我愛妳們！在無邊無際的知識海洋中，我們擁抱大海，與大海壹起歌唱，壹起歡樂。我會滿足妳的求知欲，激發妳的奇思妙想，培養妳的學習興趣，教會妳做人的道理。讓妳每天都有壹點點的收獲，每天的言行都有規範。我將通過寓教於樂的方式教妳學會壹筆壹劃地寫漢字。我來告訴妳人字怎麽寫，告訴妳人字的結構是壹左壹右，互相支撐，互相依靠，從而教妳懂得團結友愛的道理。我會告訴妳，因為天上的孫爺爺，地上的萬物生長，還有我們娃娃的笑臉，讓妳懂得親近自然，培養壹顆感恩的心。我還想告訴妳，壹年有四季:春夏秋冬，教妳用筆畫出祖國的大好河山。告訴妳，春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽很大，天氣很熱，在樹蔭下玩耍很涼爽，可以聽到知了在樹上大聲唱歌。秋天來了，大地壹片金黃，農民伯伯正在收割莊稼，把糧食搬回家。他的臉上充滿了收獲的微笑。冬天來了，雪很大，爐子很暖和，我們的小臉紅紅的。
孩子們，我愛妳們！我也會教妳學習很多有用的基礎知識，明白很多簡單的做人原則，掌握很多基本的生存技能。我感到欣慰的是，當妳給爺爺奶奶講春夏秋冬的變化和很多有趣的知識時，房間裏壹片歡聲笑語。爺爺奶奶爺爺奶奶都誇妳有出息有能力。我很高興妳在我身邊，像小鳥壹樣，老師也很好！當老師不停地喊的時候，我童年的思緒被妳們充滿童趣的笑臉拉回來了。讓我感到欣慰的是，從妳們身上，我看到了祖國更加光明的未來、發展的希望和活力。
孩子們，我愛妳們！作為壹名幼兒教師，我真誠地希望和歡迎更多有誌青年投身學前教育事業，用真心關註學前教育，用真心關愛每壹個孩子，讓孩子們沐浴在愛的陽光裏，春色在雨露中綻放在祖國的花園裏。
如果妳在春天種下壹粒谷子，妳將在秋天收獲壹萬粒種子。國家發展的希望靠教育，民族復興的希望靠教育。孩子們，我愛妳們！為了表達我此時此刻的心情，我把我們幼兒園老師編織的愛掛在了祖國的藍天上，作為送給全世界小朋友的禮物。讓我們祝願我們的孩子在愛的懷抱中茁壯成長，祝願他們早日成為國家的棟梁，祝願我們偉大的祖國快速發展，更加繁榮昌盛。
幼兒教師素質演講5
親愛的老師和同學們:
大家好！
世界上有很多東西，妳給別人的時候，往往得到的越來越少，只有壹樣東西得到的越來越多。妳可能會驚訝地問:“那是什麽？”我會毫不猶豫的回答妳:“那就是愛！”“愛不是索取，不是等價交換，而是付出、付出和自我犧牲。當妳真的付出了，付出了，也會帶給妳同樣的愛。
當我走進校門，被稚嫩的聲音叫著“好老師”的時候，我不知道如何表達我的驚訝和焦慮。那是我認為最美好、最幸福、最光榮的時刻。而那壹瞬間總是縈繞在我的耳邊，久久揮之不去。當我第壹次站在幼兒園小朋友面前的時候，壹切都讓我感到新鮮和好奇。看這張臉，摸摸那個頭，很像壹張含苞待放的小臉，渴望陽光雨露。每天早上，“早上好，老師。”
那孩子氣的問候給我帶來了壹天的快樂和活力；每天傍晚，伴隨著“再見，老師”的聲音給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈，聖潔的感情，深邃的用心，凈化了我的靈魂，激起了我對教育的深深熱愛。我想把我所有的愛無私地奉獻給他們。當我把我最純真的愛獻給那些可愛的天使時，他們給我帶來了巨大的幸福和快樂。
剛出幼師的校門，不再有清純的眼神和麻雀般的喧鬧，多了幾分沈靜和溫柔。看著紅潤、稚嫩的臉龐和明亮、天真的眼睛，我踏上了幼兒園教育純潔而神聖的領地，開始了我不多言的教學生涯。太陽在我們沙啞的聲音中升起，月亮掛在我們黑色的眼睛裏。
在歲月的冷漠與苦澀中編織了多少美麗動人的故事？我們年輕但不自大，我們平凡但不庸俗，我們用年輕的心和美好的夢想傳播著所有的愛和所有的情懷。天真無邪的笑臉滋潤著我們的心田，甜美的歌聲洗滌著我們的心靈，我們發現了生活，我們在平凡瑣碎的事情中讀出了榮耀。
很多人問我:“妳當幼師開心嗎？幸福嗎？”他們習慣於把老師比作蠟燭、蠶、梯子、鋪好的路，把老師的勞動和這些犧牲、苦難的形象聯系起來。在我看來，
教師應該有另壹種境界，應該把教育勞動當成壹種快樂的體驗。孩子快樂成長的過程，就是教師生命欣賞的過程。妳的愛，妳的努力，妳生命的智慧，化作了風帆，激勵著小船駛向生命海洋中的蔚藍海岸。
快樂和幸福取決於妳自己的品味。雖然妳不能指點股市，笑傲政壇，雖然妳不能在學術領域走出自己的壹條路，遨遊大海，但是當妳生病的時候，妳不能感受到溫暖的話語，燦爛的笑容和身邊揮舞的雙手帶來的快樂。帶著孩子的關心和愛？
當妳假裝生氣，聽到這麽溫柔的壹句話——老師，我不再調皮了，請妳不要生氣好嗎？能不覺得幸福嗎？當妳因為疲勞而感到疲憊的時候，有孩子在打鬧，喊著“老師，我來給妳按摩！””“老師，讓我給妳揉揉腿！“妳能不感到快樂嗎？當妳看到壹手帶大的孩子即將駛出港灣，在那個藍色的童話裏揚帆遠航，妳能感受到無盡的驕傲、自豪、幸福和喜悅嗎？
我想告訴妳，作為壹名幼師，我很開心，很幸福。面對這份快樂和幸福，我驕傲，激動，難忘。在這些快樂的歲月裏，都有閃閃發光的希望和燦爛的憧憬。我的人生也因此變得輝煌——就像天上的太陽，溫暖了別人，也溫暖了自己。所以，我要大聲告訴全世界的人，我很幸福，我很幸福。我是壹名幼兒園老師。
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