所以作為家長，有必要和孩子壹起學習，養成壹起學習的好習慣。良好的閱讀習慣加上興趣是最好的學習動力。
在和兒子讀書的過程中，我學到了以下幾點:第壹，父母要以身作則，堅持。在兒子很小的時候，我就有意識地培養他聽書讀書的習慣。因為他小，所以我主要是讀書給他聽。書中精彩的故事慢慢吸引了兒子，漸漸地他從“要他聽我說”變成了“要他聽我說”。
有時候累到不能陪兒子學習，就想到堅持，重新開始親子學習。這個習慣養成後，每次到了學習時間，兒子都會準時去，從未間斷過。
第二，閱讀時，要選擇與孩子年齡相匹配的書籍。孩子讀了適合他年齡的書後，會增強閱讀的興趣。
相反，如果孩子讀不到適合自己的書，閱讀熱情可能會下降。有壹段時間，兒子表現出不太喜歡讀書。後來問同事她孩子的閱讀情況，才知道我那段時間選的書有點成人化，買的時候很合我胃口，忽略了我兒子是主要讀者。
這件事之後，我每次再買書，壹方面征求兒子的意見，另壹方面提前查看壹些專家推薦的符合兒子年齡的書籍。結果買了這樣的書，兒子的閱讀興趣又濃厚了。所以，家長不僅要讓孩子喜歡讀書，還要幫孩子選書。
同時也說明了壹個問題。想做壹個合格的家長，就要提前充實自己，多了解孩子的世界，這樣才能在孩子的世界裏被愛。第三，適當引導，學以致用。
和孩子壹起讀書的目的不僅僅是為了理解故事的內容，更是為了開闊孩子的視野，從中學習，把孩子好的壹面變成自己的，所以不要為了讀書而讀書。我在和兒子讀書的時候，經常會問壹些問題，和兒子壹起思考。比如看壹篇和同學有沖突的文章，我會讓兒子想想，如果遇到書上的情況，他該怎麽辦？現實中有時候兒子表現出自私。我就說說我們壹起看的壹篇文章。裏面的人是怎麽提前想到別人的？每次提起，有時候都不用多說。兒子明白我找他聊天的用意，他不好意思糾正自己。
所以有時候聽到朋友誇我兒子有禮貌，講道理，我就知道是他看的書影響了他，是書裏的人物榜樣潛移默化的影響了他，塑造了他。第四，大聲朗讀，不要只是默讀。
看書和看書的效果是不壹樣的。讀書的聲音會增強語感，妳會在朗讀中體會到單詞和短語的豐富感受。兒子有壹段時間總是喜歡默讀，發現他讀的很快。這樣的閱讀起不到好的作用，他只是壹味地追求故事。
所以後來，我和兒子改成了互讀，每天每人讀壹會兒書，然後討論它的內容。通過這種改變，兒子的表達能力提高了，有時候會說壹些意想不到的話，有時候會神神秘秘的問我壹句話的意思，然後在我故作不解的時候告訴我他理解的意思。哦，我明白了，壹本書讀百遍的道理，已經在我兒子身上微微流露了。
第五，和孩子交流經驗，做朋友。兒子能獨立閱讀壹本書後，不僅會迫不及待地給我描述，還會極力向我推薦。那種迫切感讓我明白，他想讓我陪他壹起讀，壹起體會書帶來的快樂感受，壹起唱歌，壹起知道這是他喜歡的，為什麽喜歡。每當這個時候，我都會放下手頭的事，和他壹起看。
同樣的，當我遇到壹篇特別好的文章，我立刻就想分享給我的兒子，讓他體會到我從書裏得到的說不出的快樂。親子閱讀不僅伴隨著兒子壹天天的健康成長，而且在閱讀的過程中，我和兒子都經歷了書中的喜怒哀樂。同樣的心情拉近了我和兒子的距離，讓我和孩子成了無話不談的朋友。
這是親子閱讀帶給我的最快樂、最踏實的感受。親子閱讀的學習(二)書籍是人類進步的階梯，是壹生的伴侶，是真誠的朋友。我和老公都是喜歡讀書看報的人。讀書看報已經成為我們生活中不可或缺的需求。當了媽媽之後，我有了更深的體會:作為父母，我們要盡力給孩子壹個快樂的童年，不要給孩子太大的壓力。
我覺得讓學習變得輕松，孩子的學習就能輕松愉快！通過讀書會讓妳明白，讓孩子受益終生的品格教育就在日常生活中，隨機教育很重要。自從女兒懂事以來，除了帶她出去玩，開闊眼界，我們帶她去的最多的地方就是南海圖書購物中心，送她最多的禮物就是書，因為我們明白，親子閱讀是壹項能給孩子帶來無限樂趣的活動，同時也是他們獲取知識、開闊眼界的壹種學習方法。童年初期，我在給女兒讀書的時候，會註意閱讀的語調，註意帶著感情去讀，對書中的主要人物采用不同的聲音，有時也會和不同角色的孩子壹起讀，激發他們的閱讀興趣。
現在，我會註意調動閱讀的互動性。在看課外書的過程中，我們經常被女兒的問題打斷。這時候我們會停下來耐心回答孩子的問題，或者問女兒壹些簡單的問題，啟發她積極思考，引導她說出自己的想法。
這是壹個非常重要的交流機會。和孩子壹起讀書的目的不僅僅是分享快樂，更是分享困惑。我們會討論孩子不懂的地方，或者和孩子壹起查資料。家長和孩子都在閱讀中增長了見識，鍛煉了思維能力。
每當我看到壹篇好文章。
2.親子閱讀理解35字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是我經常對孩子說的壹句話。我覺得孩子首先要知道讀書的重要性，通過讀書，可以知道自己想知道的東西。
女兒對我說:“媽媽，鱷魚看起來好兇，但是為什麽看到獵物會哭呢？”我故作深思，“為什麽？為什麽，去，把那十萬個為什麽拿來，我們來看看是什麽讓兇猛的鱷魚哭。”我們找到答案後，我會故意大聲說:“哦，多虧了這本書，好像裏面什麽都有。我以後會多讀書的！”我會經常給孩子講壹些孩子感興趣的故事。有時候我會告訴他們。就在孩子們聽得津津有味的時候，我故意忘記了具體的內容。這時候孩子就會吵著要趕緊告訴他們。我會拿著故事書，找到正在講的故事，然後讀給孩子們聽。當孩子們不太識字的時候，我讀了它。現在她恨我讀書慢。每當這個時候，她都會以自己長時間閱讀為樂。
3.我們現實生活中父母的話怎麽寫？親子活動少之又少。大部分都是父母工作時間長，下班後做飯，而孩子放學後做作業，沒時間陪，更別說壹起學習學習了。所以這個學校組織親子閱讀，要好好珍惜。讀書是人生的壹大積累。它可以塑造健全的人格，錘煉頑強奮鬥的意誌，豐富課外知識和大腦智慧的積累，這些都可能影響我們新壹代的人生。壹個不重視閱讀的學生，是壹個難以發展的學生；不關心孩子學習的父母是不稱職的父母。因為工作的原因，不能每天陪兒子讀* * *書，但是壹周至少可以陪孩子讀兩次。自從開始和兒子壹起讀書，我就重新找回了那種和兒子壹起讀書學習的奇妙和神奇的感覺。每次和兒子壹起讀書，我都很享受。我們在閱讀《魯濱遜漂流記》的故事時，壹起欣賞書中人物的喜怒哀樂，壹起感受主人公不屈不撓的精神和超強的生存能力。當我們遇到困難時，要向孩子說明，我們要像魯濱遜那樣在困難的環境中不屈不撓的精神，遇到困難時不要逃避，而要盡力去克服和解決。我在享受孩子成長的同時也收獲了快樂。書中的童心拂去了我心中的塵埃，成就了我。
4.如果親子* * *瞬間感受，昨天老師給我們布置了壹個任務:寫壹寫親子* * *的感受。我兒子讀了很多書，但是以他現在的水平，真的很難寫。我媽更擔心寫作，我就在網上東拼西湊，勉強完成作業。
閱讀體驗
林榮凱的媽媽
有人曾經說過，壹個孩子不讀書，他的人生閱歷肯定會有所欠缺。讀書帶來的啟發，可以解決孩子的眼界和性格問題。毫無疑問，關註兒童閱讀現在是全世界的壹種趨勢。
和兒子壹起學習，在親子學習的路上和孩子壹起成長，壹直是我的夢想。古代的親子閱讀活動為我們提供了這樣的機會，營造了閱讀氛圍。和孩子壹起閱讀時，在母子間強烈互動氛圍的影響下，我們會在不經意間融入壹個充滿新奇故事的海洋。陶醉的同時，不得不驚嘆，和孩子壹起讀書、讀書、講故事，竟然可以如此生動、有趣、有意義！
我的孩子今年上二年級，已經讀完了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《楊·》等20多本兒童文學書籍。現在他對閱讀的興趣越來越大。幾乎任何有文字的東西都能引起他的興趣:去找老師學琴。休息之後，他會在那裏看《讀者》、《鋼琴藝術》等雜誌。中午的時候，他會不自覺地翻看桌上的報紙，告訴我他看到了什麽。現在對於孩子來說，讀書是壹種像吃飯、玩耍壹樣的自然生活，而不是壹項需要完成的辛苦作業。
從暑假到現在，我們已經讀了很多童話，包括張秋生和孫幼軍的。他們的書特別適合孩子的思維和年齡需求。很多小故事都很有意義，很有寓意，從中我們獲得了很多行之有效的家庭教育方法，對培養孩子的思維、道德品質、溝通能力大有裨益。當然，孩子也從中受益匪淺，很多好習慣的形成都來自於對書中主人公的理解和肯定。
良好閱讀習慣的養成，是孩子在未來生活中自主探索的壹盞不滅的明燈，在孩子成長的過程中，它將永遠照亮腳下的路。讀書可以增長見識，開闊眼界；讀書可以了解事物，增強能力；讀書可以陶冶性情，滋潤人心，沿著書本的階梯學會做人做事，攀登壹個又壹個科學高峰。
希望能在親子教育的道路上和孩子壹起支持，壹起成長！
愛上閱讀
林榮凱
媽媽說我喜歡讀書，大概是從幼兒園開始。因為父母的工作，我每天都被提前送到學校。到了學校，老師忙著打掃衛生，準備早餐，沒有太多時間照顧我。於是他打開錄音機讓我聽故事，而故事大部分是我們學的壹門課的內容——分級閱讀，這樣當我正式學習這部分內容的時候，故事已經被我背熟了。當老師要求我在課堂上按照指示做的時候，我可以在不認識字的情況下獨立完整的壹個壹個的讀，自然贏得了老師的表揚。因為媽媽的表揚讓我更喜歡看書了。
在分級閱讀的學習中，不知不覺中認識了很多常用詞。也許正因為這個原因，我更喜歡閱讀。每次去糖酒超市買東西，我都喜歡靠著書架看書。從前，我媽每個周末都會帶我去書店或者商場的書架上看書。我媽也選擇性的買了壹些適合我看的書。上小學之前看的書有《壹年級小甜瓜》、《壹年級小豆豆》、《壹年級小花》等。從這些書中，我看到了小學生活的豐富多彩，對上小學充滿了期待，也讓我在最短的時間內適應了小學生活。我覺得每天背著書包去上學是壹件幸福的事。
壹次偶然的機會，我媽媽在電腦上放了壹段孫敬修爺爺講的故事《西遊記》。我壹下子就喜歡上了。每晚睡前聽壹段評書，壹直聽了壹百遍。然後我就從書架上拿下了兒童版的《西遊記》，開始讀了起來。每次看的時候都很投入。有時候壹個多小時都不出聲。當我看到有趣的地方時，我會在交流時間告訴我的父母。到現在為止，我已經讀完了《西遊記》、《三國演義》(兒童版)、《紅樓夢》等多部名著。
我會每天堅持看書！