2.用於撫慰性祈使句的結尾。請您稍等壹下。
問號？1.用在疑問句的末尾。他叫什麽名字？
2.用在反問句的末尾。妳不認識我嗎？
感嘆號！1.用於感嘆句的結尾。為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！
2.用於強祈使句的末尾。停止射擊！
3.用在語氣強烈的反問句末尾。我比不上他！
逗號，1。如果句子中的主語和謂語之間有停頓，就用逗號。我們能看到的大多數星星都是恒星。
2.如果句子中動詞和賓語之間有停頓，用逗號。需要註意的是，科學需要壹個人貢獻壹生的精力。
3.如果妳需要在句子中的狀語後停頓，用逗號。他對這個城市並不陌生。
4.復合句中從句之間的停頓應該用逗號，除了有時用分號。據說蘇州有壹百多個園林，我去過十多個。
停頓，用於句子中並列詞之間的停頓。正方形是有四條等邊和四個直角的四邊形。
分號2；1.用於復合句中並列分句之間的停頓。語言是人們用來表達感情的；單詞是人們用來記單詞和筆記的。
2.用於分支列出的項目之間。中華人民共和國(中國)的行政區域劃分如下:
(1)全國分為省、自治區、直轄市。
(二)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市。
(三)縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
冒號:1。用在稱呼之後，表示引出以下內容。同誌們，朋友們:現在會議結束了...
2.在“說，想，是，證明，宣布，指出，披露，例如，如下”這些詞之後，引出以下內容。他非常吃驚地說:“啊，是妳！”
3.用在壹般論述之後，表示引起以下論述。北京故宮有四個門:午門、神武門、東華門和西華門。
4.用在需要解釋的詞後，表示引出解釋或說明。外文書展
日期:65438+10月20日至於165438+10月10。
時間:上午8時至下午4時
地點:北京市朝陽區工體東路16號
主辦單位:中國圖書進出口公司。
5.用在前面概括的話語中來概括以上內容。張華考上了北京大學；李萍進了壹所中等技術學校；我在壹家百貨商店當售貨員:我們都有壹個光明的未來。
引號③" "
1.用於書面直接引用。“滿盤皆輸，謙受益”這句格言在今天至少流傳了兩千年。
2.用於需要強調的對象。古人對寫文章有壹個基本要求，叫做“有序之事”。“有東西”就是有內容，“有秩序”就是有條理。
3.用於有特殊含義的詞。這樣的“聰明人”還是少壹點好。
4.當引號用在引號內部時，雙引號用在外層，單引號用在內層。他站起來問:“老師，‘勤務兵’是什麽意思？”
括號④()用於文本的註釋部分。註釋句子中的壹些單詞，包括緊接在註釋單詞後面的註釋；註釋整個句子，包括句末標點符號後的註釋。(1)中國猿人(全稱“中國北京人”，簡稱“北京人”)在中國的發現，是對古人類學的壹大貢獻。
(2)寫研究文章不同於文學創作，不能攤開稿紙搞“即興創作”。(其實文學創作也需要素養才能有“即興”。)
破折號1。用於正文的解釋性部分。步入金門，穿過寬敞的風廳和衣帽間，就到了大會堂建築的樞紐部分——中央大廳。
2.用於突然改變話題。“今天太熱了！——妳什麽時候去上海？”張強對剛進門的小王說道。
3.在象聲詞之後用於聲音擴展。“嗚——”火車啟動了。
4.在列出要共享的項目之前使用。根據研究對象的不同，環境物理學分為以下五個分支:
-環境聲學
-環境光學
-環境熱量
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-環境空氣動力學。
省略號⑤...1.用於報價的省份...<其余全文> & gt
j123u123？2011-9-11
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第壹期。1.用在陳述的結尾。北京是中華人民共和國的首都。
2.用於撫慰性祈使句的結尾。請您稍等壹下。
問號？1.用在疑問句的末尾。他叫什麽名字？
2.用在反問句的末尾。妳不認識我嗎？
感嘆號！1.用於感嘆句的結尾。為祖國的繁榮昌盛而奮鬥！
2.用於強祈使句的末尾。停止射擊！
3.用在語氣強烈的反問句末尾。我比不上他！
逗號，1。如果句子中的主語和謂語之間有停頓，就用逗號。我們能看到的大多數星星都是恒星。
2.如果句子中動詞和賓語之間有停頓，用逗號。需要註意的是，科學需要壹個人貢獻壹生的精力。
3.如果妳需要在句子中的狀語後停頓，用逗號。他對這個城市並不陌生。
4.復合句中從句之間的停頓應該用逗號，除了有時用分號。據說蘇州有壹百多個園林，我去過十多個。
停頓，用於句子中並列詞之間的停頓。正方形是有四條等邊和四個直角的四邊形。
分號2；1.用於復合句中並列分句之間的停頓。語言是人們用來表達感情的；單詞是人們用來記單詞和筆記的。
2.用於分支列出的項目之間。中華人民共和國(中國)的行政區域劃分如下:
(1)全國分為省、自治區、直轄市。
(二)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市。
(三)縣、自治縣分為鄉、民族鄉、鎮。
冒號:1。用在稱呼之後，表示引出以下內容。同誌們，朋友們:現在會議結束了...
2.在“說，想，是，證明，宣布，指出，披露，例如，如下”這些詞之後，引出以下內容。他非常吃驚地說:“啊，是妳！”
3.用在壹般論述之後，表示引起以下論述。北京故宮有四個門:午門、神武門、東華門和西華門。
111如果妳什麽都不說，會嗎？2011-9-16
句號的形式是“.”。還有壹種句號的形式，就是點“.”，壹般用於科技文獻中。語句末尾的停頓，帶有句號。(a)北京是中華人民共和國的首都。b)謙虛使人進步，驕傲使人落後。c)亞洲是壹個廣闊的地區，橫跨冷、暖、熱區，由於地形和離海洋的距離不同，氣候復雜多樣。在舒緩的祈使句的結尾，也用句號。請稍等片刻。問號問號的形式是“？”。問題結尾的停頓，用問號。比如:a)妳見過金絲猴嗎？b)他叫什麽名字？c)去還是不去好？反問句的末尾也用問號。妳還不了解我嗎？妳怎麽能這麽說？感嘆號的形式是“！”。感嘆句結尾的停頓，帶有感嘆號。比如:a)為祖國的富強而奮鬥！b)我多想見到他老人家啊！在強祈使句的末尾，也用感嘆號。a)滾出去！b)停止拍攝！強反問句結尾也用感嘆號。我比不上他！逗號逗號的形式是“”，如果句子中主語和謂語之間有停頓，就用逗號。比如我們能看到的大部分星星都是星星。如果句子中動詞和賓語之間有停頓，用逗號。比如要註意，科學需要壹個人貢獻壹生的精力。如果妳需要在句子中的狀語後停頓，用逗號。他對這個城市並不陌生。復合句中各句之間的停頓應該用逗號，除了有時用分號。舉個例子，據說蘇州有壹百多個園林，但是我去過十幾個。停頓的形式是“，”。句子中並列詞之間的停頓，有停頓。例如:a)亞馬遜、尼羅河、密西西比河和長江是世界四大河流。b)正方形是有四條等邊和四個直角的四邊形。分號分號的形式是“；”。復合句中並列分句之間停頓，用分號。比如:a)語言，人們用來表達感情的語言；單詞是人們用來記單詞和筆記的。b)長江上遊，瞿塘峽如閘，峽險；武俠就像壹個蜿蜒的畫廊。每壹首歌，每壹個轉折都像壹幅優秀的山水畫，神奇而美麗。西陵峽的水很危險，到處都是激流險灘。非並列關系(如轉折關系、因果關系等)的多個復句第壹層前後部分之間也用分號。).比如，我國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；依照法律被剝奪政治權利的人除外。分號也可以用在分支中列出的項目之間。例如，中華人民共和國的行政區劃如下:(1)全國分為省、自治區和直轄市；(二)省、自治區分為自治州、縣、自治縣、市；(三)縣、自治縣是鄉、民族鄉、鎮。冒號冒號的形式是“:”。用在稱呼之後，表示提及以下內容。同誌們，朋友們，會議現在開始。用在“說，想，是，證明，宣布，指出，披露，例如，如下”等詞後，表示提及以下內容。比如他很驚訝的說:“啊，是妳！”用在壹般論述之後，表示引起以下論述。比如北京故宮有四個門:午門、神武門、東華門、西華門。用在需要解釋的詞後，表示引入了解釋或說明。比如外文書展日期:65438+10月20日至65438+10月65438+10月10時間:上午8: 00至下午4: 00..........................................................................................................& gt
淮單9935？2011-9-12
具體可參考《漢語基礎知識手冊》中的標點符號專題。另外，如果妳是學生，五年高考三年模擬的復習資料更適合妳備考。
7561113722 ?2011-9-11
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