教師反思名言精選1。與其墨守成規，不如順其自然地認識教育者；與其求統壹，不如彰顯個性。蔡元培
2.凡是人為的都可以破壞，只有自然的本性不能破壞，所以教育必須？順應自然？。
3.面向現代化，面向世界，面向未來。鄧小平
給學生壹個機會，他會給妳壹個奇跡。
君子要想用知識開導壹個埋沒在無知中的學生，首先要引起他的註意，讓他用貪婪的頭腦吸收知識。誇美紐斯
6.學會為別人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
7.壹年之計無非樹谷；十年規劃無非是樹；終身規劃無非是樹人。管仲
8.發明千百萬的出發點是問。人比自然好，只是在壹切方面。陶行知
9.不是鐵的敲打，而是水的歌舞，把粗糙的石頭變成了美麗的鵝卵石。泰戈爾
10.今天的壹切事業都要科學解決；所有的知識都必須從事實中學習。黃炎培
11.學會付出自己不會給妳帶來壞處，反而會給妳帶來意想不到的收獲。
12.睜大眼睛發現學生的優點，瞇著眼睛發現學生的缺點就少了。
13.知識不是完全的、純粹的、壹成不變的東西。它總是在創新，總是在前進。普林尼施尼科夫
14.尊重自我強調獨立，尊重他人強調平等，尊重集體強調規則，同時尊重和諧，尊重知識強調探索。
15.我愛我的老師，我更愛真理。亞裏士多德
16.妳的教鞭下有瓦特，妳的冷眼裏有牛頓，妳的嘲諷裏有愛迪生。別忙著趕走他們。妳不必等到坐在汽船上，點上壹盞燈，學完微積分，才意識到他們是妳的小學生。陶行知
17.發展學生的情感思維，教師必須有真摯的感情。教師只有有真情實感，才能用自己的感受去體會課本中作者的感受，進而感染學生。天津師範大學教授田本納
18.真情交融不僅在師生之間，更在師生情感與作者情感的共鳴中。？課本生？兩者之間的情感橋梁是教師的情感，教材中蘊含的情感是由教師傳遞和觸發的，從而影響和感染學生。著名的特級教師李吉林。
19.農村教師培訓的主要目的是培養農民技能、科學頭腦和改造社會精神的教師。
關於教師反思的名言是1。尊教勸學是立國之本；興才育人是政治的第壹任務。朱舜水？說服學習
2.學而不厭，教而不厭。孔子
3.三人行，必有師。選擇好的並跟隨它，改變壞的。
讀書使人充實，思考使人深刻，交流使人清醒。富蘭克林
5.寬容不是綏靖、遷就和放任，而是嚴格要求下的理解和尊重。
6.教育事業不是為了讓年輕人能夠完美地從事科學研究，而是為了開闊他們的眼界，讓他們能夠物盡其用。洛克
7.教育的藝術不是教，而是啟發和喚醒。
8.沒有思想，就沒有生活。想法就是思想，就是生活。
9.創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。江澤民知識淵博、善於質疑、深思熟慮、明察秋毫、忠誠可靠。中庸之道
10.創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。江澤民
11.壹個成功的老師不會為難任何壹個學生，也不會縱容任何壹個學生。
12.真正的教育與其說是言語，不如說是實踐。
論教師反思的名言:1。老師成人好，缺的是別人。只有充分利用朋友的缺點，才能擺脫別人的缺點，只有不靠自己的優點，才能獲得別人的優點。原維
2.讀史使人明智，讀私詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人周密，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。培根
3.壹滴水永遠不會消失，除非它溶解在大海裏；壹粒沙子只有放進泥土裏才能積聚力量。壹個人只有依靠集體，才能實現價值。
只有時不時的去欣賞別人，才會感受到真愛的回歸。
老師的職責不是把知識教給孩子，而是激發孩子的學習興趣，然後在孩子興趣已經濃厚的時候教給他們學習的方法，這才符合好教育的原則。
6.教的力量，首先是激發興趣，教法巧，練，修。
7.特別能合作，特別能學習，特別愛學生，特別能奉獻。
8.壞老師廉價出售真理，好老師發現真理。迪多斯會
9.貼近每個學生，找出每個學生的優點，揚長避短，因材施教。
10.把課堂還給學生，讓課堂充滿青春活力，關鍵在於關註學生。
11.博學，審問，仔細思考，明辨，堅持。中庸之道
12.懂得如何激勵是教人的壹門偉大藝術。埃米爾
13.無論是脫離生產勞動的教學和教育，還是不同時進行教學和教育的生產勞動，都達不到現代技術和科學知識所要求的高度。馬克思
14.老師也是傳道授業解惑的人。
15.教學必須符合人性和發展規律。這是任何教學的首要和最高法則。
16.教育比灌輸貴，風氣靠浸淫。郭炳文
17.教育最大的技巧是:知識激發靈感。雅美路
18.善於勤能補拙，成功的思考和破壞。