走進我們的校園，隨處可見這樣醒目的提示。
記得有壹場關於中小學生是否應該帶手機上學的討論。其實根本沒必要討論。手機在學校弊大於利。
如果學生利用手機的上網功能查資料，看新聞，或者讀名著，那就好了，可惜這種情況幾乎沒有。學生的手機主要是幹什麽用的？打遊戲，QQ聊天，看低級色情作品，聽音樂，看足球比賽，更有甚者，手機作弊……至於和父母保持聯系，不過是出於安全需要的幌子。
在緊張學習的高中階段，不需要經常聯系家長，走讀生更沒有必要天天回家。此外，所有學校都開通了“家校溝通”來與家長保持聯系。即使遇到緊急情況也要給父母打電話，學校有電話亭，可以借老師的手機。至於安全問題，現在學校最重視，也不亞於家長的輕視。
還有壹個現象，反復玩手機的往往是不愛學習的學生。據我所知，有幾個突出的例子。
1.壹個學生根據手機大小在字典裏挖了個槽藏起來。從遠處看，學生們正在查字典。最近詞典關了，是壹本“完好無損”的詞典。夠聰明，夠有創意，但是聰明用錯了地方。學生被前任班主任“拋棄”，被“下放”。我以為我會悔改，爭口氣，但不久舊病復發。這就叫“江山易改，本性難移”。
2.壹個學生壹個學期被老師沒收了五部手機。他寫了檢討，給父母打了電話，卻發現他上課還在玩手機。他家做手機？這叫“無可救藥”。
3.壹個學生的家長甚至從來不問自己的孩子是不是班上最後壹名，老師沒收了孩子的手機，馬上打電話，但他再也沒有聯系老師。第二部手機被沒收，電話又打來了。似乎在這位家長眼裏，手機比人重要多了。
現在的手機功能很多，尤其是上網功能，免去了翻墻打洞去網吧的痛苦和風險。晚上蓋著被子誰知道妳有沒有睡過？玩網遊，QQ聊天，網上看小說，熬夜，第二天再去教室“趕”。壹大早在教室裏睡著的學生很可疑。即使是瞌睡蟲也是24小時不睡覺的。
多德先生為大家寫了壹首《沒有手機的歌》。
小手機，現代科技，接打電話，發信息，聽歌聊天，娛樂遊戲，功能多，攜帶方便。
中小學生，本該學習的，年紀還小，缺乏自律，沈迷網絡，消耗精力，不能自拔，玩物喪誌。
更有甚者，手機作弊，傳輸答案，敗壞考試紀律，如不禁止，則害人害己，悔之晚矣。