時間過得真快！總是不經意間就過去了。我們將接觸新知識，學習新技能，積累新經驗。制定壹個好的計劃是提高妳工作效率的壹種方法！那麽妳真的知道如何寫壹份好的計劃書嗎？以下是我整理的四個幼兒園管理工作方案，僅供參考。歡迎閱讀。
幼兒園管理工作計劃1壹、情況分析
我園後勤團隊本著團結互助的精神做好幼兒園的服務工作，不怕辛苦。他們堅持學習和反思使後勤工作常態化，但在自主創新和管理上收效甚微，自主管理也沒有新意。教研組的專題研究深度不夠；後勤人員責任心不是很強，缺乏自我管理的意識和能力，安於現狀，在工作中缺乏思考和改進的意識，工作成績不突出。再者，由於物流管理者自身經驗不足，日常管理中精細化、規範化管理的措施和力度落實不夠，因此在工作中持之以恒實踐和研究的意識不夠，工作效果壹般。為此，本學期將圍繞園務工作計劃和每月園務工作重點，繼續加強三員管理、安全管理、物業管理等常規工作，努力在做好常規工作之外，有自己的研究，提高後勤人員的研究能力。通過實施考核積分制和獎金分配制，物流條線工作有了新的突破。
二、工作目標
1.加強後勤系統建設，試行月度考核積分制、獎金分配制、巡查制等。，從而促進後勤員工工作的自主性和創新性，所有工作都體現流程化和精細化管理。
2.繼續以專題研究為主，開展護理組“互動能力的提升”、營養組“兒童零食的創新”、保健教師“安全課程的開發與實踐”等專題研究，提升後勤人員的專業水平。
3、配合安全工作，節約資源，規範使用代理費等。以此為切入點，規範各項工作的操作流程，促進物流管理的有效性。
三。工作項目和主要措施:
(壹)日常後勤工作
1，物流員工自主創新能力的培養。
(1)打印和張貼崗位職責；
(2)在教研活動中開展崗位職責書面競賽。
(3)制作物流崗位工作經歷積分卡，制定積分方案和要求。
(4)獨立記錄工作小方法，每月底上交崗位工作小方法。
(5)期末在積分的基礎上對可以推廣的體驗式方法給予適當獎勵。
(6)積累數據，形成壹套物流工作的小方法。
2.保護小組:
目的:做好預防和消毒工作，確保班級場所、設備和環境的整潔，保持室內外環境整潔，杜絕傳染病的發生。
(1)每日巡視護士日常教室內外衛生工作並記錄情況，並及時指導改進。
(2)日常合同區的日常記錄及時規範，檢查指導老師每兩周做壹次相應的評價。
(3)學習壹天工作中各個環節的規範操作，尤其是消毒工作。
(4)宣傳衛生防病知識，增強護士的責任心，做好春季傳染病的預防工作。
3.營養組:
目的:繼續做好輪崗工作，加強食堂規範化運作。
措施:
(1)制定新學期輪崗計劃
(2)整理食堂工作中各種規範的操作要求，每兩周學習壹次內容。
(3)組長會分享自己的培訓內容(食堂衛生知識)。
(4)組長對新進營養員進行授課，通過觀察與實踐相結合的方式，逐步熟悉營養員的工作職責。
A.領隊應制定教學計劃，明確教學內容，隨時記錄新營員的成長。
B.新的營員記錄他們的困惑，並開展活動來解決它。
C.每天需要兩個營養師共同完成任務。
4.保健教師:
目的:認真貫徹上級保健工作意見，規範實施各項保健工作。完善幼兒園衛生保健的各項制度，使之合理化、科學化、可操作化。
措施:
(1)做好晨檢工作，及時處理發現的問題，加強對體弱兒童的管理和對患病兒童的全天觀察並有序做好記錄。
(2)每個健康老師都有壹到兩個體弱或肥胖兒童的病例記錄。
(3)每周與營養組長壹起制定食譜，經後勤主管批準後張貼在家窗口。每月做壹次營養分析。
(4)、每周至少兩次進班巡視消毒工作，規範護士的操作流程。
(5)、做好春季傳染病的預防工作，每月壹次進行預防傳染病的黑板報、遊園宣傳，特別是對身體虛弱的孩子，患病孩子所在班級的玩具、物品要徹底消毒，並在陽光下暴曬。
5.治安保衛人員
目的:進壹步明確安全責任，規範警衛工作。
(1)開始時召開安全會議，學習安全職責和要求。
(2)每月不定期檢查安全記錄簿，增強安全工作的責任感。
(3)簽訂安全責任書，增強他們的工作意識。
(4)日常談心活動
(二)，物流教研活動
養護組:(黃xx負責)
定期教研-中級護士自我培訓、
目的:嘗試中級護士自我培訓課程，初步形成自我培訓課程內容體系，提升護士職業能力。
1，制定中級護士幼兒園培訓內容，安排進度，發放到每壹位護士。
2.將各項培訓內容落實到相關負責人(有中級護士證的人，或者求助師資資源)。
3.每次培訓後都有作業，由負責人評估並記錄。
4.期末進行培訓後技能競賽。
主題教研——提高生活教師互動能力的實踐研究
目的:開展提高生活教師壹日活動各環節互動能力的專題研究，促進生活教師的排課能力。
1.梳理互動環節的內容，明確哪些環節重要。
2.在每次教研活動前安排好下壹次教研的任務(比如準備獨立記錄的小經驗)。
3.在教研活動中，選擇壹種妳認為是好的實踐的交流方式進行展示，團隊成員會對其進行評價，在相互評價和學習中借鑒他人的好做法。
4.每次教研活動結束後，管理員把好的做法整理出來形成文字發給每個組員。
5.期末開展“互動讓我成長”小案例評優活動。
2)營養組:(陳xx負責)
常規教研——食堂標準化運作研究
目的:進壹步研究食堂的規範化運作，提高營養師的工作能力。
1.為隊員整理食堂標準化操作內容。
2.管理員會分階段學習食堂的標準化操作內容，在每次教研活動前做好準備。
專題教研——自制小吃研究
目的:嘗試自制營養湯和小吃，提高營養師的專業能力。
(1)每月開展兩次教研活動，在教研活動前收集各種點心資料以供參考，在討論活動中整理點心的適宜性和改進。
(2)將新制作的點心照片發送到花園鏈接。
(3)期末舉辦“我最喜歡的點心”活動，由小朋友進行點心評比活動，決出最佳點心。
保健組:安全教育課程(xx嚴格負責)
目的:制定泰國兒童安全教育的目標和內容，提高保健教師的教育實踐能力。
措施:
(1)梳理安全教育的內容、目標、人員安排，制定活動評價指標。
(小班:黃XX；中班:陳XX；大班:顏xx)
(2)按照制定的內容每月至少進入班級進行兩到三次安全教育活動，課前根據年齡特點進行備課，課後進行反思和調整。。
(3)每兩周開展壹次安全課程教學活動實踐研究，嘗試“壹課三研”的教學研究方法。
(4)根據評價指標每月進行壹次現場評價。
(5)形成園區安全課程的資源包。
(3)安全工作
目的:完善安全管理體系，做好安全工作的日常管理，有效落實安全責任制，指定專人負責安全。
措施:
1.各條線簽訂安全責任書，增強安全意識。
2、成立安全工作小組，由安全員定期檢查校園安全篩查工作(顧xx負責)，領導小組獨立檢查記錄和反饋。
2.門衛能熟練操作技術設施設備，嚴格執行外來人員掛牌和兒童中途離園制度，並做好相應記錄。
3.行政人員、保安人員和團員在進出公園時將組成壹個安全梯隊。開學時會明確人員安排、內容和要求，做到按時到崗，做好檢查和記錄。
4.通過不定期抽查和月末大抽查來評估安全性。
(4)其他工作
財產和財務管理
1.進壹步明確采購制度，規範采購收款秩序。
2.修訂幼兒園借還物品制度，進壹步規範財產保管室管理，有效防範財務損失。
3.嚴格按照《教職工獎懲條例》開展工作，按照《泰幼節約資源條例和制度》促進教職工節約資源的意識和行為。
4.對不規範的電器使用和資源節約進行抽查，並進行教育和指導。
招生工作:
1和3月，調查各居委會學齡前兒童人數。
2、做好招生準備、宣傳和招生計劃。
3.按照政策要求嚴格控制招生。
4.做好新生通知書發放、體檢、新生家長會等工作。
春季教職工體檢:
1，體檢前做好準備和安排。
2、做好體檢後的總結和歸納。
四、本學期的主要工作
二月
1，代理費咨詢及收費
2、組織後勤人員學習工作制度，明確各自的職責。
3、教職工春季體檢準備。
三月:
1，保健教師課堂安全教育活動
2、教職工體檢
3、兒童的社會保障
四月:
1.邀請婦幼保健的醫生在園區進行安全、衛生、健康方面的講座。
2.春遊活動的安排
五月
1，家長半天活動的配合
2.6月1日兒童體檢
3.招生。
六月
1，防暑降溫工作
2.檢查整個公園的設施並完成工作。
幼兒園管理工作計劃二壹、基本情況分析及本學期重點工作:
幼兒園三班是這學期新擴的班。孩子19，其中女孩11，男孩8，年齡都在2歲半左右。他們中的壹些人上過親子課。從家訪中我們知道，他們在家裏都有壹些自理經驗，都喜歡和小朋友壹起玩，但是和其他兩個幼兒園相比，從常規到良好習慣都有很大差距。我相信他們通過努力可以很快適應幼兒園的生活環境。班裏三個老師都沒換。雖然從大班到保育班有很多不適應的地方，但我們決心及時調整自己，用更多的耐心和愛心去照顧這個班級，讓他們在原有的基礎上發展。
這學期，幼兒園將面臨:省級幼兒園評估；十周年遊園慶典；以及幼兒園將要進行的體制改革。雖然我們在上課，沒有承擔重大任務，但是我們不能放松對自己的要求。班級的工作要按照幼兒園的計劃進行，要像“譚”壹樣認真做好本職工作，創造性地完成上級交給的任務。本學期的重點工作是:
1.用各種形式的活動來穩定孩子的情緒，讓孩子盡快適應新環境。
2、培養孩子良好的作息和行為習慣，體現“四有序”
3.以飽滿的工作熱情和創新精神，認真完成上級交給的任務，迎接幼兒園三大任務的挑戰。
二、本學期重點:
(1)教育教學:
1，在最短的時間內，用各種活動來穩定孩子的情緒，比如:
豐富的環境創設，教師組織的各種活動等。，讓他們喜歡幼兒園和參加活動，盡快適應新環境。
2、建立孩子的套路讓他們意識到自己日常生活的方方面面，讓生活有條不紊。比如用日常生活序列圖來講妳每天都做了什麽。
3.從孩子的興趣出發，開展玩偶屋、結構遊戲、體育遊戲等多種遊戲活動。根據孩子發展的需要，圍繞孩子開展壹些小主題活動，豐富孩子的生活體驗，提高認知。
4.註重日常生活中的滲透教育，從孩子生活中的點點滴滴做起，不放過每壹次教育的機會，體現孩子的生活就是課程的新理念。
5.註意環境對孩子的影響。保證日常語言活動、音樂活動、體育活動、英語會話的時間和質量。
6.豐富活動區的素材，讓孩子激發探索的欲望和學習的主動性。
(2)醫療保健:
1.教師要加強生活護理，培養孩子的自理能力。
孩子要學會自己吃飯，自己上廁所的好習慣。
2.護士應加強日常消毒和清潔工作，減少幼兒的疾病傳播。
3、教師要加強安全意識，教育孩子壹些安全常識，確保孩子不發生安全事故。
4.關註孩子的心理健康。在花園裏保持快樂和健康。
(3)父母的工作:
1.完成對所有兒童的家訪。並進行有針對性的采訪。
2.以多種形式對家長進行園本課程培訓，提供壹些先進的教育理念和有效的教育方法。
3.按時更換“家長園地”，補充網頁內容，在BBS平臺回復家長留言，召開家長會。有條件的話開半天活動。
幼兒園這學期面臨很大的挑戰。作為幼兒園的壹員，我們應該把這種工作壓力變成壹種動力。以“三三發展計劃”為目標，加強閱讀學習，改變固有思維模式，不斷實現自我超越。發揮自己的潛在優勢，多反思，多交流，多互動。增強創新意識，與時俱進，為實現同壹個願景而努力。
幼兒園管理工作方案三(1)做好財產和財務管理；
情況分析:我班有44個孩子。經過兩年半的園中學習，班裏孩子的各項能力都得到了增強。全班小朋友都願意上幼兒園，適應集體生活，喜歡和班裏的老師小朋友壹起學習技能。由於年齡和能力的差異，個別孩子動作發展不理想，學習不積極，完成任務的速度慢。少數孩子有壹些攻擊性行為，比如打人，爭東西。
1，堅持勤儉辦園的原則，合理利用有限的資金，為幼兒園辦實事、做好事。
2、做好學年預算和決算，檢查監督，嚴格財務制度和財務制度。
3、嚴格的財務制度，分工明確，所有財務支出必須在主任的統壹安排下進行，每張發票必須有主任簽字，財務賬目每學期審核壹次。
及時做好教學用品、辦公用品、教學玩具的采購和更新工作，根據園區特點做好各班級的教學用品和環境布置材料。
(2)創設與安全教育相關的活動環境，結合壹日活動的各個環節，對幼兒進行健康安全教育及相關活動，讓幼兒掌握壹些自我保護技能，提高保護能力。
4.會計堅持每月上報結算報表，讓廠長掌握資金情況，合理安排資金。
(2)事務:
嚴格的財務制度，明確的分工，所有的財務支出必須在主任的統壹安排下進行，每張發票必須有主任簽字，財務賬目每學期必須審核壹次。
營造與安全教育相關的活動環境，結合壹日活動的各個環節，對幼兒進行健康安全教育及相關活動，讓幼兒掌握壹些自我保護技能，提高保護能力。在活動中滲透相關的安全知識，讓孩子知道110、120、119等緊急呼救電話的號碼和用途，遇到緊急情況可以呼救，最大限度地消除不安全因素。積累安全教育信息，提高安全教育的科學性。
嚴格的財務制度，明確的分工，所有的財務支出必須在主任的統壹安排下進行，每張發票必須有主任簽字，財務賬目每學期必須審核壹次。
1，及時做好教學用品、辦公用品、教學玩具的采購和更新工作，根據園區特點做好各班級的教學用品和環境布置材料。
2.做好幼兒園的維護工作，定期檢查大中小玩具，消除不安全因素，及時維護幼兒園的門窗、玻璃、自來水。
3.做好幼兒園的衛生保健工作，無論是班主任還是保健老師，都要有明確的個人幼兒園工作計劃，經常給孩子的玩具、被子、宿舍消毒。並記錄消毒情況。各班老師要配合保健老師做好工作。
(3)搞好園林建設，創造優美環境；
1，管理花木，草坪，果園。在草坪的生長期，要保護好草坪，讓它長好。同時要加強施肥，增加壹些花草樹木，做到四季常青，芳香四溢，美化校園。教育孩子愛護幼兒園的壹草壹木。園內無雜物，各類玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，充滿童趣。
2.加強幼兒園衛生環境管理。整個校園裏外分人，每個活動室由班主任負責，做到幹凈整潔，窗戶幹凈，裏外無紙屑無痰無雜物，各種用具擺放整齊，清潔區無雜草。
在本學期的後勤工作中，要認真落實園方工作計劃的有關要求，進壹步樹立服務理念，繼續加強隊伍建設，加強園方資金和園方產品的管理，加強安全工作。在持續改進和標準化過程中，提高物流服務和質量以及物流管理水平。
加強幼兒園衛生環境管理。整個校園裏外分人，每個活動室由班主任負責，做到幹凈整潔，窗戶幹凈，裏外無紙屑無痰無雜物，各種用具擺放整齊，清潔區無雜草。
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幼兒園管理工作計劃4壹、班級情況分析
現狀分析我們班孩子的情況還是比較穩定的，小班只有壹個幼兒。孩子33個，其中男生15，女生18。筷子從中產階級就開始用了，但是孩子在家裏用筷子的機會並不多，所以我們班只有65，438+05%的孩子會獨立使用筷子，但是在獨立穿自己的東西，脫褲子脫鞋子，特別是整理東西方面都很差。剛進入中產階級，孩子的合作能力也較弱，孩子的交流能力比較差，59%的孩子不會與人交往，玩具也不願意和別人玩；31%兒童能夠理解人與周圍環境的關系，但不太擅長收集信息。只有28%的孩子能在老師和大人的提醒下收集信息。只有22%的孩子有良好的習慣，部分孩子的聽力習慣不太理想，需要加強；孩子基本上能積極參加藝術活動，但只有22%的孩子能在大人的引導下發現身邊的美。
二、學期目標
(壹)* * *同命:
1，初步學會使用筷子，能安靜吃飯，細嚼慢咽，不挑食，保持桌面整潔。
2.知道飯前、便後、手臟的時候要洗手。
3.學會刷牙，學會正確使用手帕、毛巾、衛生紙，能獨立穿脫鞋子、襪子、內衣，知道放在固定的地方，初步養成物歸原主的習慣。
4.在大人的提醒下，將果皮紙屑扔進垃圾箱。
5、熱愛父母、老師、長輩，學會用適當的方式表達對長輩的尊敬。
6、初步了解日常規則，初步明辨是非，在老師、同伴提醒下，學會遵守公共生活的基本常規。
7.有初步的同情心和責任感，學會關註熟悉的人和弱小的同伴，願意接受大人的指示，做自己力所能及的事。
8.初步學會陪伴、輪流、請求、討論等溝通方式，願意表達自己的想法。
(2)探索世界:
1.了解人的身體和年齡的變化，學會關心和保護自己的身體，生病時願意打針吃藥，了解危險的征兆和信號。
2、喜歡自然，初步學會用簡單的觀察方法去感知周圍的自然物體和自然現象，了解壹些簡單的特征。
3、喜歡參加活動，通過嘗試和模仿，讓自己的動作自然放松。
4、結合日常生活，學習和識別數字，初步了解數字、重量、顏色、方位等概念。，並初步學會分類、比較、排序等方法。
5、初步了解壹些人與自然現象、動植物、社會環境的簡單關系。
6、接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。
7.初步了解家鄉和上海的壹些典型設施和景觀，能夠參加壹些民俗節日，萌發熱愛家鄉的感情。
8.對人類取得的科學成就初步感興趣，有探索科學現象的欲望，願意收集相關信息。
(3)表達和表現
1，樂於與人交往，能夠教清楚表達自己的意思、想法和回答問題。
2.能夠傾聽他人並理解他們的意思。
3.接觸生活中美好有趣的事物和事物，對聽廣播、看演出產生興趣，初步學會欣賞各種中外兒童藝術作品。
4、喜歡閱讀，初步學會按順序看書，初步聯想和想象語言與圖像的意義。
5.願意嘗試使用各種材料、工具和方法進行制作和實驗，有初步想象和創造的能力，體驗成功對幸福。
6.能夠自然愉快地歌唱，初步學會在藝術活動中自然地表現自己的情緒。
7.嘗試用簡單的樂器為熟悉的歌曲伴奏。
第三，具體措施
(包括目標的落實，孩子個體，家長的工作，環境的營造等。)
(壹)目標的實現
1，利用區域活動，獨立遊戲等。，鍛煉孩子使用筷子的技能，提高生活技能。
2.開展“我是文明寶寶”、“我是中班兄妹”、“我是小幫手”等活動，培養孩子良好的生活習慣、規則意識和責任感。
3.根據主題發展和季節特點的變化，帶領幼兒開展多種形式的主題實踐活動，如走訪老師(朋友)家、果園摘橘子、摘樹葉、參觀消防隊等。，從而豐富、提高和整合兒童的知識和經驗。
4.充分利用混班混齡活動，鼓勵幼兒大膽積極地參與活動，體驗與同伴交往的樂趣，提高幼兒與同伴合作的意識和能力。
5.開展“新書排行”活動，引導孩子享受閱讀活動，嘗試表演簡單的故事。
6、積極開展“飯前小廣播”活動，向同伴介紹有趣的新聞、天氣情況、自己的探索和發現，發展孩子的語言表達和表演能力。
7.認真開展每壹次專題活動，註重主題背景下的藝術教育活動，讓孩子充分感受和表達美。
8.豐富音樂區的素材，引導孩子學習彈鋁琴。
(2)個別兒童
1，認真記錄孩子的成長檔案，認真分析孩子的行為。本學期，我們把胡和陸的孩子作為重點觀察和記錄的對象，幫助引導他們，讓他們健康快樂地成長。
2.加強對個別兒童的家訪。充分利用家訪，與家長真誠溝通孩子在園生活學習情況，引導家長用科學方法教育孩子。
3.重視體弱兒的護理工作。比如:肥胖兒童的護理工作，積極配合保健老師，科學幫助家長制定科學合理的膳食；弱視兒童的護理工作，積極配合家長每天在幼兒園訓練孩子。
4.鼓勵幼兒積極參加幼兒園活動，如球拍遊戲、講故事比賽、小型運動會、大舞臺表演等。，提高孩子各方面的能力。
(3)父母的工作
1.認真召開班級家長會，利用家長會宣傳本學期將要開展的壹些重大活動，充分發揮家長的積極性和主動性，支持和配合班級工作。
2.本學期繼續組織“快樂互助園”活動，主要是去書店買壹本書，讀壹本書，配合班級的“新書排行榜”活動，積極創建學習型家庭。
3.發揮家長資源優勢，積極參與各類展會活動。如:網絡秀場、網絡論壇、爸爸沙龍等。
4.做好家長的服務工作，解除家長的後顧之憂。如:兒童早餐、兒童晚托等。
第四，環境創造
1，充分利用每個角落的創造，充分發揮其功能。比如自然角度引導仔細觀察植物變化，並嘗試做簡單記錄；新聞角鼓勵孩子們向同齡人介紹他們有趣的故事和時事新聞；小吃店每天指導孩子做記錄。
2.根據主題的發展，記錄兒童在主題發展中的痕跡，展示他們在主題過程中的感受。
3、不斷豐富數據區的內容，鼓勵孩子* * *收集與主題相關的信息。
4.根據季節和節日營造環境，如:秋天來了，教室要充滿秋天的氣息；新年就要到了，到處都是過年的氣氛。