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我不知道在我的作文裏哪裏該放壹個逗號,哪裏該放壹個句號。

逗號:,

表示句子中間的壹般停頓。逗號的形式是“,”

1.如果句子中的主語和謂語之間有停頓,就用逗號。

比如我們能看到的大部分星星都是星星。

2.如果句子中動詞和賓語之間有停頓,用逗號。

比如要註意,科學需要壹個人貢獻壹生的精力。

3.如果妳需要在句子中的狀語後停頓,用逗號。

他對這個城市並不陌生。

4.復合句中從句之間的停頓應該用逗號,除了有時用分號。

舉個例子,據說蘇州有壹百多個園林,但是我去過十幾個。

提示:逗號不應該放在行首。

逗號(,),本名reading (dòu),有時也叫逗號,是表示句子中短暫停頓的標點符號。"如果句子中的主語和謂語之間有停頓,就用逗號.""如果句子中動詞和賓語之間有停頓,就用逗號.""如果妳需要在句子中的狀語後停頓,用逗號.""復合句中從句之間的停頓應該用逗號,除了有時用分號."[1]"用於分隔句子中的單詞或表示語氣中的停頓。"[2]

在英語中,逗號(comma)和撇號“’”在形狀上與右引號“’”相似,但都加了下劃線;漢語中,其形為“,”,壹般居中或有底,占較大格;在日語中,它與漢語中的停頓具有相同的形狀。

但漢語逗號不同於其他語言,分隔並列的單詞又多了壹個停頓。在大多數語言中,“,”可以用來分隔並列的單詞。

在壹些歐洲語言中,“,”可以被視為小數點。

在英語中,也可以表示三位數以上的大數,每隔三位數分開讀;現在大多用空格隔開。因為他們以千為單位讀大數,壹千就是壹百萬,壹千就是壹百萬,壹千就是壹萬億。大概英國人在處理大數時遇到了和我們壹樣的麻煩,所以想出了這麽好的主意。說英語的國家的人用千分尺也能輕易地讀出十位數。不知道千分尺是什麽時候傳入中國的,但是它並不能解決中國的閱讀困難問題。因為中國人的閱讀習慣是以萬為單位的,壹萬就是壹億,壹萬就是壹萬億。如果要引進,也要引進別人的思路和原則,結合中國實際,“引進消化吸收創新”。本著這種思路,有人向出版部門提出建議,取消出版物中大數中的千分,代之以“分號”,即從右到左用逗號每隔四位數分隔大數,讓中國人不再為看不懂大數而發愁。

句號的解釋

句號,壹種標點符號。形式是“.”"."也可以用在壹些科技文獻中。

用法說明

句號是出勤率很高的標點符號,用在很多場合,最基本的有以下幾種:

句子結束後的停頓。我們這裏說的“句子”,只是語法書上的壹句話。不管壹種語言格式有多長,只要能獨立表達壹個完整的意思,就是句子。說話時,每句話都有壹定的語氣,表示壹定的語氣,句間有很大的停頓。寫壹篇文章,在句尾用點號。

句子按其功能可分為四類:陳述句、祈使句、疑問句和感嘆句。不同類型的句子有不同的語氣,所以我們應該在句末使用不同的句號。在這三種句子中,句號是最常用的,除了帶問號或感嘆號的句子。

陳述句是用來說明壹個事實的,句末要用句號。

1,用在簡單句末。例子:宋武殺死了老虎。

2,用在沒有主句的句末。

(1)用來描述生活的實際情況,解釋自然現象。例子:“下雪了。”“我在開車。”...等等。

(2)表示壹般禁止和要求。《出埃及記》請不要亂扔果皮。

(3)表達格言警句。《出埃及記》:知己知彼,百戰不殆。

3.用在省略句的末尾。《出埃及記》誰在這裏?男性...

4.用在文末署名和作品日期之後。

5.用在壹些非主謂語句之後(這類語句經常出現在劇本的階段描寫中)。

6、用在段落的開頭,相當於句子的標題。

7.用在復合句的末尾。例子:天上有更多的風箏,地上有更多的孩子。

語句末尾的停頓,帶有句號。例如:

(1)北京是中華人民共和國的首都。

(2)謙虛使人進步,驕傲使人落後。

除了上面舉例說明的句號的基本用法外,句號還有其他壹些用法,主要表現在以下幾個方面:

1,雖然有疑問代詞,但是後面的停頓還是用了句號。例子:媽媽問我為什麽不吃飯。

2、在壹些關聯詞前面,也可以用句號。《出埃及記》他痛苦地嘆了口氣。他因為大腿和小腿發炎而落後了。

在英語中,句號不再是中文中的全角格式。,變成了半角格式“.”。

提示:句號不應放在行首。

平時寫文章使用句號有三種不正確的現象。

第壹,用的太少。該用句號的地方沒有句號,造成段落層次不清,影響表達效果。比如:

13.馮路的凳子壞了,如果他坐在上面就會摔倒。李誌看到了,放在心上。他從家裏帶來了工具。放學後,大家都走了,他壹個人蹲在教室裏,擺弄著。(練習)

例13是壹個由四句話組成的段落:第壹句話介紹馮路的凳子壞了,要倒下去,直到“倒”結束;第二句告訴李知幾記在心裏,以“心”結尾;第三句說李治帶了工具;第四句是關於李智秀的凳子。但作者在段末只用了壹個句號,使得四個句子失去了獨立性,整段不清晰。

二是用多了。在表達壹個完整的意思之前使用句號,破壞了句子的完整性。比如:

14.春天,沙棗枝條粗糙。它被短葉子覆蓋著。壹層細沙在樹葉上閃閃發光。

例14其實是壹個句子,結尾壹個句號就夠了,但是作者用了三個句號,前兩個句號打斷了句子的內部聯系。

第三,混合。屬於其他語氣的句子用句號,夾雜其他標點符號。例如:

15.艾米還是翠琴。不,壹個都沒有。

16.李勇朝我喊道:“讓開。”砰的壹聲,架子塌了。

例15“阿美或翠琴”是疑問語氣,要用問號。例16中“讓開”是祈使句,要用感嘆號。

句號在申請書中占據壹個詞的位置,緊接在前壹段之後寫,不能獨立寫在壹行的開頭。

科技文章中,用點()代替零,位置仍在句末單詞的右下方。

歌曲以句號結尾:

在句末加句號,

語氣溫和,不高。

句號的隱喻用法

看到就不讀了,

別忘了在妳的作文中斷句。[1]

暗喻

壹個時期可以比作壹個結束,壹般指完美的結束。

《出埃及記》字體李寧為奧運會開幕式畫了壹個圓滿的句號。