至於以後能不能取得大的成功，能取得多大的成功，當然還是受到天才的限制。在我的生活中，我最相信曾文正的兩句話:“莫問收獲，但要求培養。”妳將來會有什麽成就，妳現在想用它做什麽？急什麽？
壹方面，我們不應驕傲自滿，另壹方面，我們也不應膽怯自滿。我們應該努力做到我們現在的位置，這樣我們就可以無所畏懼，不自滿，我們將永遠為社會做出貢獻。我在生活中學到了很多，希望妳們都能應用我的精神。
——1927年2月6日
證言梁啟超用曾國藩的名言教育子女，“莫問收割，但求耕耘。”這句話是想說明，我們做事，不要只想著回報和回報，要想著把事情做好，耕耘自己的天地，自然會有好的結果。
2.不要填鴨式教育。
學習的時候不用太冒進，就像坎寧壹樣。越塞越急，不壹定能受益。
證詞梁啟超反對填鴨式教育。他在信中說得最多的是安慰和勸導的話，很少對孩子提出什麽具體的學習目標。
3.和孩子們交朋友
我晚上在院子裏徘徊，在月亮上想妳，在這裏唱歌，妳聽見了嗎？
恐怕很難想象100年前的中國是什麽樣子。我們從那些老照片裏看到的，無壹例外都是長辮子、三寸金蓮、長袍馬褂和那雙呆滯的眼睛。此時，梁啟超在給子女的信中，稱子女為“寶貝”、“寶貝”。梁啟超對孩子的教育，最大的特點就是和孩子交朋友。
梁先生寫給他孩子的信比他孩子寫給他的信多。作為父親，他親自給孩子寫信，親自和孩子談心，和孩子聊學習、交友、戀愛、生活、政治等等。梁老師什麽都解釋，不是家長式的，和今天的家長拉開了很大的差距。
4.父母要有趣，養出來的孩子才能有趣。
能做出“審美”的遊記是中國前所未有的著述。況且妳是在蜜月旅行，妳可以把很多溫暖幹凈的愛放在字裏行間，用點心做出來，可以是很有價值的作品。
——1928年5月24日，致梁思成、林。
梁思成和林結婚後，他們去歐洲度蜜月。他們的蜜月旅行浪漫而溫馨，每到壹個地方，他們都會進行有目的的考察。歐洲的經典建築讓他們體會到建築藝術的博大精深，這是壹次空間的穿越，是壹次真正的學術之旅。這種婚禮旅行比現在單純為了新奇和時尚的觀光旅遊更有意義。梁啟超在信中指示他們寫遊記。
5.做人應該有點“幼稚”
當我說“不要孩子氣”時，我告訴妳在正確的事情上要自己拿主意，比如做作業和處理自己的事情，不要依賴別人。至於有點孩子氣，那是好的。妳看，爸爸有時候很“孩子氣”。
-1925 7月10“致兒童”
梁啟超說，幼稚有兩種，壹種是任性，幼稚；另壹個就是我們所說的童心。
6.在學習中，總是要在“猛火”和“慢火”之間交替
就學習而言，總有“猛火煮”和“文火燉”兩個工作循環。只有文火慢燉，消化才能和諧真實。思成，妳已經經歷了三年，今年該燉了。不僅對身體好，對學習也有好處，對身體也沒那麽差。"
-1927年8月29日給兒童
我們有必要處理好學習知識和消化知識的關系。
7.當官不是住的地方。
當官是壹種脆弱的性格，容易習慣懶惰和聰明，不是安身立命之所。
——1965438+2006年65438+10月11給梁的。
見證每個父母都有很多自己體會到的生活經驗，並傳遞給孩子。梁啟超在給女兒梁的信中說，做官容易損害人格，人容易養成懶惰和聰明，這不是壹個可以安身立命的領域。梁啟超應該是很不願意讓自己的子女做官的。
8、兢兢業業，是第壹人。
“無論世界上的事業是大是小，只要妳在自己的責任範圍內做到最好，妳就是壹流的。”
-1923 11.5“給梁·”
證詞梁啟超是教育孩子，盡職盡責的第壹人。這個標準看似簡單，其實是壹個非常高的要求。很多父母都希望自己的孩子能做大事，創造大事。其實人首先要做的就是承擔自己的責任。壹個不懂得承擔責任的人，即使成就了大事，也很快會失敗。
9.永遠不要責怪妳的作業。
壯壯今年考不上也沒關系。別擔心，因為他勉強考上了大學。妳弟弟妹妹都很勤奮上進。我從來不怪妳上課，但就是因為妳上課遲到生病，讓我很不安。
-1928 5月13日至梁
我的女兒梁思莊剛剛出國留學，壹時還不能適應。梁啟超在信中寫道:“至於考不上大學，又有什麽關系呢？讀書不是要文憑。墻越厚越好。”可見梁啟超關註的是孩子的基礎是否紮實，所謂的成績和分數都只是表面的東西。
10，理解和健康的人生觀是保持樂觀的關鍵。
我有壹個非常善解人意、堅強而偉大的人生觀，無論情況如何，我總是樂觀向上。
-1928 5月13日至梁
梁啟超認為，比起教育孩子學習具體的知識，更重要的是教會孩子樹立寬廣堅強的人生觀。這種理解和強烈的人生觀可以讓孩子在逆境中保持樂觀，幫助他們克服困難。