1，古代孟母三大運動最著名的典故。
2.古代《孫吳集訓》中的典故。
3.古代“防謀獨斷”的典故
4.學校和教師對兒童的教育。
5.兒童啟蒙教育。
6.勸阻司機不要喝酒。
7.法律法規的重要性。
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重要詞匯:
1，孟子:“人無信不能立，業不興，國無信不得安。”
沒有規則，就沒有方圓。
3、紙包不住火。
4.群眾的眼睛是雪亮的。
5.溺愛的兒子不能成長為有用的人，小樹不修剪也不能生長。
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關於他律與自律爭論的相關資料(來自網絡):
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學生的好習慣靠他律。
古人雲:“不理而斷”。我再解釋壹下我們的觀點:學生的好習慣是靠他律的。以我今天的理解，這需要別人采取措施保證良好習慣的形成。集體的文明與和諧需要個體的融合，有時甚至需要拋棄壹些自我原則和利益。比如宿舍熄燈，老板認為九點比較好，原則二是九點半比較好，原則三認為十點關燈不晚。三個人相對自律，但要在宿舍達到和諧，必須達成共識，這就是他律！沒有統壹的標準，獨立的文明個體如何形成文明整體？讓我們從社會的角度來討論他律優於自律！壹個制度越是依賴個人美德，它就會流失得越快，因為美德已經缺乏了必要的制度保障:壹個制度不依賴個人美德，越有利於個人美德，越有利於保存個人美德，因為美德還有壹個制度來保護它。如果只靠自律，那制定法律的目的是什麽？如果說大學生是靠自律培養文明習慣，那我們為什麽還需要學校制定壹系列的規章制度？完全自律的學校是無序的學校，完全自律的社會是無序的原始社會，所以他律也優於自律。
中國特色社會主義不僅需要豐富的理論內涵和理論體系，還需要通過大量的社會法規來體現，包括政治制度法規、經濟法規、司法法規和檢察法規。從這個意義上說，中國檢察制度的建設也是中國特色社會主義檢察制度的建設。根據我國憲法，我國特色檢察制度的三大基本特征之首是“法律監督”。這裏再次說明，我國檢察制度是在各個可以自律的部門基礎上行動的他律，體現了他律完全優於自律。讓我們再次回到我們的校園。在我們的校園裏，我們經常可以看到像“不要踐踏草坪”之類的標誌。這不是暗示著妳的自律不夠，需要其他法律時刻規範嗎？他律的糾錯功能是伴隨我們壹生的，我們並不是壹直在學習和規範自己。盲目自律是不夠的。如果非要等自律來解決，中學生良好習慣的培養無非是霧裏看花，水中望月。
(2)
古人雲:“不立，不可破。”我先解釋壹下我們的觀點:他律比自律更重要。所謂他律，是指依靠外物來約束和控制自己的行為；自律是指社會中個體的自律和自控。無論自律與他律，目的都是為了提高個人，促進社會生產。“法為天下公器”，“國有國法，家有家規。”他律在個人和社會的發展中起著極其重要的作用。不可否認，自律對完善個人和發展社會也有重要作用，但與他律相比，自律具有不可忽視的局限性。首先，自律的標準比較分散，不統壹。自律所依據的標準是人們內心的規範。當今社會，社會意識的多元化趨勢，使得個體的內在規範，也就是價值觀，變得多元化。分散的個體如此，社會本身也是如此。在不同意識形態的控制下，同樣的行為會有不同的評價結果，所以僅僅依靠自律會造成社會秩序混亂。他律遵守社會規範，具有統壹的社會標準，為社會秩序的穩定構建提供了平臺。其次，自律不能長期穩定工作。再次，自律對人的行為的控制力較弱。自律所依據的內在準則的權威性，必須通過他律的社會輿論和法律規定來確立。沒有他律，就沒有自律的權威。權威消失，自律如何最大化？可見他律比自律有很大的優勢。所以他律比自律更重要。
反對黨:壹場辯論
主席，其他辯手，各位同學大家好！
首先，我認為對方辯手對我們觀點的闡述並不完整。什麽是他律？他律是對他人的修養和教育；外在的規章制度，對個人的約束和規範，客觀環境對人的影響。從廣義上講，壹個人生活中所有的外力都可以稱為他律。
下面我來陳述壹下我們的觀點。
現代社會是法制社會。這是現代社會的壹個重要特征。法律規範著我們每個人。不可思議，如果我們的世界沒有法律，人類會是什麽樣子？心理學家的研究表明，青少年正處於心理和心智發展的不成熟時期。面對復雜的社會，他們會有不知所措的心理壓力。如果不及時引導，就會形成心理疾病，導致心理障礙。青少年是自身因素造成的。青少年的身體發育發生了巨大的變化。我們閱歷少，知識和經驗不足，認知能力、理解能力、思維能力、感情都遠遠落後於成年人。這種生理發展和心理發展的不平衡，導致我們生活中出現很多困惑、煩惱和不安，產生心理問題。我們正處於人生的特殊時期，更需要他律。
我們再來看看目前的情況。中國是壹個人口眾多的國家。對於壹個13億人口的大國來說，正是因為有比較健全的法制，國家才繁榮，社會才穩定，這是他律的結果！
平日裏，我們的自制力是有限的。面對世界上的各種誘惑，壹個學習成績優秀的人，可能會以管好自己為榮，卻對別人視而不見。老師教過我們做人第壹，學習第二。對於壹個優秀的學習者來說，如果他做得不好，那就叫失敗。壹個只會管好自己的自己，叫做自私。我們同時教育別人不也是壹種進步嗎？
這種來自他律的力量不可小覷。它讓後進生進步，讓人有理想有目標，讓人成功。怎麽才能遠離這麽好的觀點？
所以我們認為青少年的健康成長要靠他律。
這是我的辯論稿，希望對妳有幫助。
如有不懂，繼續提問，望采納，謝謝。