妳好！
我叫xxx，很榮幸成為xx的壹名大學生。我滿懷信心和希望開始了全新的大學生活。在過去的壹年裏，我始終保持積極的心態，始終以高標準嚴格要求自己，同時妥善處理學習和工作的關系，努力實現全面發展。
學習和班級工作都取得了不錯的成績。目前學校開展勵誌獎學金評選，在做好心理和思想準備的情況下，與自身條件進行比較後，向學校申請國家勵誌獎學金。現將壹年來取得的成績獎勵如下，請學院領導和老師審閱。
壹.家庭狀況
我是農村出生的孩子，住的是土坯房，家裏經濟條件壹直不好。我的父母在各地務農和工作來賺取收入。母親患有胃和咽喉疾病，祖母患有胃病和甲亢，父親輕度殘疾。每年需要壹筆治療費，學習費用大，家裏經濟比較困難。
第二，思想狀況
我在思想上有進取心。我在大壹的時候向學院遞交了入黨申請書，經過考核，成為學院十九期的積極分子之壹。經過半個月的培訓，我順利拿到了畢業證。雖然這半個月的時間比較短，但是我學到了很多關於黨的理論知識。
第三，學習情況
學生要始終以學習為重，我從開學第壹天起就沒有放松過對本專業知識的學習。上課時始終保持正確、認真、謙虛的學習態度，積極配合老師的教學，努力提高自己的專業知識水平:課後虛心向同學請教，認真預習，完成老師布置的作業，通過不懈的努力，在校期間學習成績優異。
大壹上學期全班第五，下學期全班第壹。在學好專業課的同時，積極考取各種證書，現在已經通過了全國計算機等級考試，全國普通話等級考試，中級維修電工考試等等。在課余時間，我堅持自學，經常在圖書館和網上查閱資料，充實自己。這樣，我不僅學到了知識，也豐富了自己。
四、工作情況
我是班裏的衛生健康委員。作為壹名班幹部，在工作期間，我始終以“為老師同學服務”為宗旨，為班級盡心盡力，在工作中努力進取，虛心向他人學習，以身作則，改正錯誤，接受和采納老師同學的建議，同時堅持自己的原則。在利益面前，我堅持把大多數同學的利益放在第壹位，從不謀取私利，贏得老師和同學。
動詞 （verb的縮寫）實踐
由於家庭經濟情況比較困難，從開學開始我就利用周末和假期在學校內外勤工儉學:在學校第二食堂二樓幫忙做飯，洗碗，在校外發傳單，做過經營者和促銷員。
雖然很多大學生看不起這種工作，但我覺得這不僅幫我減輕了父母的經濟負擔，還讓我學到了很多課堂上學不到的東西。通過這些實踐，我提高了與人交往的能力和社交能力。
不及物動詞生活條件
在生活中，我節儉樸素，嚴於律己，寬容大度，尊師重道，樂於助人。因為父母都是農民，沒有固定收入，靠種地和四處打工為生，爺爺奶奶老了需要贍養，我還要上學，家裏很難負擔我上學的費用。在校學習期間，我從來不拿自己和同學比，只比自己學了多少，學得多好。
我各方面都有了很大的進步，綜合素質有了很大的提高。雖然我是壹個差生，但是我性格開朗，樂於助人，和同學的交流也很好。很多有困難的同學都願意找我幫忙，建立了良好的人際關系，得到了同學們的認可和支持。
七。結論
進入大學是我人生中極其重要的階段。在這近壹年半的學習生活中，我各方面都有了很大的進步，綜合素質有了很大的提高。
現在我有資格申請國家勵誌獎學金了。感謝學院領導的大力培養，感謝老師在專業上的深入指導，感謝同學們在工作和生活上對我的支持和幫助。在未來，我會更嚴格地要求自己，這樣我才能提高和表現得更好。
為了順利完成以後的學業，將來更好的回報父母和社會，我鄭重向學校遞交國家勵誌獎學金的申請，請領導審核。
我在此傳達
敬禮！
申請人:xxx
Xx，xx，XX，XX