小升初語文基礎知識點
1.每日提示:
正如天體通過運動保持活力壹樣，君子應該不斷追求自我完善。如果妳有野心的話，易經已經壹百歲了。傳家寶
別閑著，又白又難過！《滿江紅》少年易老學，壹寸光陰不可輕。偶然的成就
魯曼曼琪修遠Xi，我會上下搜索。離騷
不積跬步，則千裏之外；不積小流，不成江海。荀子
2.日積月累(經典對聯)
地上開滿了紅色的花，天空甚至是清澈湛藍的。(回文)
晚上五點，半夜兩點，九月在三秋，八月中秋節。(數碼對聯)
崔璀到處都是紅色，鶯鶯燕燕，跌宕起伏，年年如此。(連字符)
樓外青山，山外白雲，天外飛雲；池邊綠樹，樹下紅雨，溪邊雨。(頂針)
3.日積月累(歇後語)
劉桃園三事——生死之交，孔明借東風——巧用天時
關羽二話沒說就去赴宴，直奔徐庶，進見曹操
的軍師——吳用孫猴子的臉色——變化著說道。
4.日積月累(名言警句)
如果妳想熱愛自己的價值，妳就得為世界創造價值。-(德國)歌德
讓預言的號角響起來！哦，西風，冬天來了，春天還會遠嗎？——(英)雪萊
果實的事業是崇高的，花朵的事業是甜蜜的，但讓我在默默奉獻的陰影下做葉的事業吧。-(印度)泰戈爾
如果生活欺騙了妳，不要著急，不要擔心，在灰暗的日子裏保持冷靜，相信它，快樂的日子就會到來。-普希金
小升初語文重要知識點
說明文是在寫說明文時，用簡潔的語言恰當地表達事物實際情況的方法。解釋方法有多種，應根據解釋對象的特點和寫作目的選擇解釋方法。
說明文語言的基本要求是科學、嚴謹、準確、簡潔、清晰；文學論述也要求生動傳神。恰當地運用解釋方法，可以提高解釋語言的科學性和準確性，使解釋對象更加具體、生動，使讀者更清楚地理解和領會作者的意思，增強說服力，有時還能增強讀者的閱讀興趣，突出主題。
解釋方法
常見的解釋方法有舉例、分類、數字、比較、圖表、定義、引用、解釋、比喻、模仿、假設，分別是11。
小學常見的有:舉例、數字、類比、比較、分類。主題的性質和功能:
舉例子說明事情，讓要說明的事情具體，讓讀者看得懂。這種解釋方法叫做舉例。
好處:讓文章表達的意思更清晰，讀者更好理解，具體說明被解釋對象的特點。
例句:雲可以預示天氣。比如在新疆，雲的出現就意味著要下雨。——《從雲上看天氣》(按大範圍列舉相應的例子)
數字欄
為了把要說明的事情具體化，還可以用列舉數字的方法，讓讀者理解。需要註意的是，引用的數字必須準確，絕對不能使用不準確的數字。即使是估算的數字，也必須有可靠的依據，盡量做到近似。
好處:通過列舉數字來解釋，不僅能準確、客觀地反映事實，而且有很強的說服力。也體現了說明文字的準確性，準確地說明了說明對象的特征。
舉例:趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中間略窄，寬9米。——《中國石拱橋》(反映準確)
打個比方
比較兩個不同事物的相似之處，以突出事物的形狀特征，增強解釋的生動性和形象性，這叫類比。
說明文中類比的解釋方法與修辭學中的比喻、聯想是壹致的。不同的是，比喻修辭中有明喻、暗喻、暗喻，而明喻、暗喻多用於描寫，暗喻則不合適。
好處:抽象的東西變得具體生動。說明了對象的特征。
例子:石拱橋的橋洞是彎曲的，就像彩虹壹樣。——《中國石拱橋》能使被講解的對象形象生動。)
對比
對比法是將兩類相同或不同範疇的事物和現象進行比較，以說明事物特征的壹種解釋方法。說明壹些抽象的或不熟悉的事物可以與具體的或熟悉的事物進行比較，讓讀者通過比較獲得具體生動的印象。事物的特性往往出現在比較中。做比較的時候，可以是同類的比較，也可以是不同類的比較，事物可以“橫向比較”，也可以“縱向比較”。
好處:突出目標的特點。
例子:永定河發大水的時候，水很強。過去，河兩岸的河堤經常被沖走，但這座橋卻什麽也沒發生，可見其堅固程度。——《中國石拱橋》(突出講解對象的特點。)
分類
往往很難單方面解釋事物的特性。根據事物的形狀、性質、成因、功能等屬性的異同，可以將事物分為幾類，然後根據類別逐壹解釋。這種解釋方法叫做分類。分類是把復雜事物解釋清楚的重要方法。有時候需要從幾個方面來說明事物的特征和本質，這也是壹種分類。
好處:組織清晰，壹目了然。物體的特征解釋得很清楚。
如根據屏風的建築材料和裝飾的華麗程度，可分為金屏風、銀屏風、金屏風、彩繪屏風、石屏風、木屏風、竹屏風等。，從而在藝術上有了雅俗之分，也揭示了使用者不同的經濟文化水平。——“說“屏”(讓讀者了解屏的種類。)
解釋做方法題的技巧:
(1)指定對象。
在閱讀壹篇解釋事物的文章時，無論是整篇文章還是整段文字，首先要把握文章解釋的是什麽，也就是對象是什麽。那麽如何找到合適的對象呢？
(1)看題目，很多題目都是表示對象的。比如中國石拱橋。
②抓住第壹個壹般句和中心句。好的說明文經常用這句話來突出要說明的事物和特點。
(2)把握事物的特征
事物的特性主要表現在結構(內外)、形狀(大小、長短等方面。)、性質(硬、軟、冷、熱等。)、變化(動、靜、快、慢)、原因(簡單、復雜)、作用(寬度、正負)等等。
壹般來說，說明文要說明的要點往往是事物的特征。除了說明的重點之外，還要搞清楚作者是從哪些方面、哪些角度介紹了事物的特點。
比如《死海不朽》壹文，從三個角度說明了死海的特點:首先是死海的“死”(現象特點)，然後是死海的“不朽”(本質特點)，最後是死海的“不朽”和“死亡”(現狀和未來發展特點)。這樣，死海的綜合特征就被壹層壹層地揭示出來了。
再如《蘇州園林》壹文，重點闡述了“無論站在哪裏，眼前總有壹幅完美的畫面”這壹總的特點，並從五個方面進行了闡述:亭閣布局；假山與池塘的配合；逆著花草樹木；近景的水平；以及門窗的雕刻和顏色。這樣，通過從不同方面進行歸納分析，全面把握蘇州園林的特點。
(3)歸納解釋法
在閱讀說明文時，可以邊閱讀邊標註文章中使用的解釋方法，然後總結主要使用哪些方法，再分析這些解釋方法對準確解釋事物特征的作用。
(4)逐段總結要點
在總結要點時，要註意第壹個包圍句、最後壹個總結句或疑問句的作用，以及定義或解釋概念的語句的作用。閱讀時可以把這些句子勾畫出來。總結要點時要用完整的句子，意思要簡明扼要。在逐段總結要點的基礎上，用“相似合並”的方法將全文分成相對獨立的部分，概括出各部分的大意，再依次將各部分的大意聯系起來，這樣就可以清晰地顯示全文的解釋順序。
使用什麽解釋順序取決於解釋的對象。壹般來說，用時間順序來解釋事物的演變發展；空間秩序用來描述建築；介紹高科技產品或者說明事物之間的關系，按照邏輯順序。
(5)把握中心
在理清解釋順序的基礎上，通過分析段落與部分之間的關系，就很容易看出文章的基本結構。如果是總分式結構，還要重點考慮“分數”的組合原則，是並列、遞進還是包含總分關系。遞進結構要著眼於每壹層的意義如何逐層發展，從現象到本質，從個別到壹般，或者從結果到原因等等。
掌握了結構之後，就可以畫出結構的示意圖了。解釋的中心是總結壹篇解釋文章，說明被解釋的事物有什麽特點，或者解釋了什麽東西。在明確解釋順序，把握文章結構的基礎上，就不難概括出解釋的中心了。
(6)體驗語言的準確性
準確性是解釋性語言的特點。分析說明文的語言，就是看文字和句子是如何準確地說明要說明的事物的特點的。註意分析關鍵詞的作用。
小升初語文必考知識點
拼寫
首先，回顧壹下要點
1.聲母和韻母發音正確，整體記憶16音節。
2.把漢語拼音字母表背下來，記住26個大小寫字母的寫法。
3.熟練準確拼寫音節，借助漢語拼音閱讀學習普通話。
4.掌握漢語拼音的拼寫規則。
5.正確讀出聲調，並根據漢語拼寫規則標記音節。
第二，知識平臺
1.掌握漢語拼音的23個聲母、24個韻母和16個全音節。
(1)聲母:bp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
(2)元音:Mi
①單元音(6個):ao e i u ü
②復音元音(9): aiei ui ao ou iu ie üe er(特殊元音)。
③鼻元音(9):unün ang eng ing ONG中的anen
(3)音節的整體識別:指尺石日字詞義武玉葉月音韻原英。
2.背熟漢語拼音，按順序背誦並寫出26個大小寫字母。
(1)大寫:AB C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
(2)小寫:ab c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
3.掌握拼寫方法，能夠熟練準確地拼寫音節，借助漢語拼音閱讀和學習普通話。
(1)兩個拼法:第壹個音輕而短，然後第二個音重，兩個音相互劇烈接觸。
妳說什麽？妳說什麽
造壹只狼來趕走紅旗
(2)三拼:音輕元音亮，三音連讀非常方便。
皮奧·梁·基奧·米奧·希歐·楊·比昂
漂亮，聰明，聰明，聰明，聰明，聰明，聰明，聰明，聰明，聰明，聰明。
4.讀出正確的音調。
聲調是音節中不可缺少的壹部分，非常重要，具有辨別詞義的作用。同壹個音節上不同的聲調會產生不同的讀音，同時表達不同的意思。如:bāo(包)báo(冰雹)b?o(滿)bào(擁抱)。普通話只有四個聲調，分為平調(-)、上聲(ˇ)、升調(ˇ)、降調(ˋ).他們的發音是:壹個平調，兩個升調，三個轉折調，四個降調。
5、閱讀並記住標準公式。
聲調符號標註在音節的主元音上，可以記住公式:看到A不要放開，沒有A不要放開單個元音找O，E，I，U；我不寫在聲調上，但遇到輕聲也不寫在聲調上。如:休庭。
6.了解隔音符號的功能和用法。
以“A、O、E”開頭的音節與其他音節相連時，如果音節的界限容易混淆，就要用隔音符號(')隔開。隔音符號(')寫在兩個音節之間的左上角。比如:皮奧鸘鸘o(裘皮大衣)。
7.註意以上兩點，保存規則。
拼寫音節時，以u開頭的元音用聲母J、Q、X拼寫時，u上面的兩點要省略，如:Jùrén；以u開頭的元音用聲母n和l拼寫時，u的兩個點不能省略，因為聲母n和l也可以用元音u拼寫.如land (Lü dì)和green land (lǜdì).
8、註意孩子的音變。
“呃(n)”作為後綴，跟在其他詞後面。它不能單獨成音節，但與前壹個音節連在壹起，使前壹個音節的元音帶卷舌音結尾，這叫華二韻。拼寫元音時，只需在元音音節的元音後加壹個“r”即可。如紅花兒(hóng huār)。
9、平舌苔和舌苔的區別。z，C，S，zh，ch，sh是舌尖後面的音。發音時，舌尖向上翹起，頂著上顎的前部(E)，所以被稱為吐舌。以Z、C、S為聲母的字都是平舌音的字；聲母為zh、ch、sh的單詞都是有舌的單詞。
10，掌握大寫字母的用法。
句子開頭的第壹個字母應該大寫。
如:y tiáo dàyúudào hìI düle。
每行詩開頭的第壹個字母要大寫。
如:Chuang qián mǐngyuèguāng，yísh dūshàng Shuāng。
(3)國名地名等特殊名詞要寫在壹起，首字母大寫。例如，尚鸘伊蘭日眈單位
(4)姓名是兩個特殊名詞，姓和名的首字母要大寫。比如má ozé d not ng。
⑤書籍封面、宣傳標語、商標、店名等的拼寫。都是大寫字母，所以語氣可以省略。