在學習、工作和生活中，人們總是要接觸或使用故事。借助故事，人們可以反映客觀事物，表達思想感情，傳遞知識和信息。如何寫出壹個有思想性和文學性的故事？以下是我為妳收集的關於數學的名人故事。歡迎分享。
數學的著名故事1高斯(1777 ~ 1855)，德國數學家、物理學家、天文學家，英國皇家學會會員。
高斯是壹個農民的兒子。年輕時，他在數學方面表現出非凡的天賦。3歲能糾正父親計算中的錯誤；10歲，獨立發現等差數列求和公式；二項式定理發現於11歲。年輕的高斯的聰明和早期的智慧得到了享有盛譽的布裏克公爵的青睞和資助，使他能夠繼續深造。19歲的高斯，發明了只用圓規和直尺制作正17多邊形的方法，解決了兩千年來懸而未決的幾何難題。1801年發表了《算術研究》，闡述了數論和高等代數的壹些問題。在超幾何級數、復變函數、統計數學、橢圓函數理論等方面做出了巨大貢獻。作為物理學家，他與威廉·韋伯合作研究電磁學，並發明了電極。為了進行實驗，高斯還發明了雙線磁力儀，這是他對電磁學研究的壹個非常實用的成果。30歲時，高斯擔任德國壹所著名高等學府的天文臺臺長，並在天文臺工作直至去世。他壹生還喜歡文學和語言學，懂十幾種外語。他壹生發表了323部作品，提出了404個科學思想，完成了4項重要發明。
高斯死後，人們在他出生的城市豎立了壹座他的雕像。為了紀念他發現17多邊形的制作方法，雕像的底座被修改為17多邊形。世界公認他是與牛頓、阿基米德和歐拉齊名的數學家。
數學名著2歐拉(1707 ~ 1783)，瑞士數學家，皇家學會會員。
歐拉從小就對數學著迷，是不折不扣的數學天才。13歲成為巴塞爾名校學生，16歲獲得碩士學位，23歲晉升教授。1727年應邀到俄羅斯聖彼得堡科學院工作。過度勞累使他失明了。然而，這並沒有影響他的工作。歐拉有驚人的記憶力。據說1771年聖彼得堡的壹場大火把他的大量藏書和手稿化為灰燼。憑借驚人的記憶力，他口述並發表了400多篇論文，討論了許多書籍。歐拉，18世紀的數學巨星，在微積分、微分方程、幾何、數論、變分科學等領域做出了巨大貢獻，從而確立了變分法創始人和復變函數開創者的地位。同時，他也是壹位優秀的科普作家，他的科普書籍重印了90年。歐拉是歷代最多產的數學家。據說他珍貴的文化遺產足夠當時聖彼得堡所有的印刷機同時忙碌好幾年。
作為歷史上對數學做出最大貢獻的四位數學家之壹(另外三位是阿基米德、牛頓和高斯)，歐拉被譽為“數學中的莎士比亞”。
張衡是中國漢代非常著名的文學家，與司馬相如、楊雄、班固並稱漢賦四大家。張衡的《二井賦》、《思宣賦》、《歸天賦》都是流傳千年的文學佳作，至今仍為無數文人所欣賞。
有人認為文理往往很難並重，所以張衡可能會打破他們的固有印象。張衡不僅在文學上表現出非凡的成就，在天文、地理、數學等方面也取得了豐碩的成果，成為壹代數學家。
張恒從小興趣廣泛。他自學五經，精通六藝。他還喜歡研究算術、天文、地理和機械制造。年輕時，他的興趣主要集中在詩歌、詞和散文上。他高高在上，但並不驕傲。
後漢書中提到張衡寫過壹本書《計算失敗論》，可惜這本書在唐代失傳了。我們從《九章算術》劉徽對24題的註釋中知道有所謂的“張衡算”。
從劉徽的這個註釋，我們知道張衡把立方體質量和球體渾命名為。張衡研究了球體的外切立方體積和內接立方體積，研究了球體的體積，其中還確定了圓周率值10的根。雖然這個數值比較粗略，但這是我國首次對π進行理論計算。
數學名著4歐拉驚人的成就不是偶然的。他可以在任何惡劣的環境下工作，經常把孩子抱在膝蓋上完成論文，不顧大孩子的吵鬧。28歲時，歐拉不幸壹只眼睛失明。30年後，他的另壹只眼睛也失明了。他失明後，從未停止學習數學。他以驚人的毅力和毅力繼續工作。從失明到去世的十七年間，他還寫了幾本書，口頭發表了約400篇論文。歐拉全集出版難度很大，因為作品很多。瑞士自然科學學會在1909年開始整理出版它們，直到現在還沒有完成。計劃是72卷。
在他的886部作品中，有530部是他生前出版的書籍和論文，其中很多是教科書。他的作品通順樸實，通俗易懂，讀後引人入勝，令讀者大為贊嘆。特別值得壹提的是，他編寫的平面三角形教材使用了sinx、cosx、...諸如此類，沿用至今。
歐拉於1720年秋進入巴塞爾大學。由於他非凡的勤奮和聰明，約翰·伯努利嘗過他的甜頭，並給予了他特殊的指導。歐拉努力工作，與約翰的兩個兒子尼古拉斯·博和丹尼爾·伯努利成了親密的朋友。
歐拉在19歲時寫了壹篇關於桅桿的論文，獲得了巴黎科學院的獎勵，從此開始了他的創作生涯。我連續獲得了許多獎項。1725年，丹尼爾兄弟去了俄國，向沙皇卡德林壹世推薦了歐拉，於是歐拉於17年5月到達彼得堡，丹尼爾於1733年回到巴塞爾。歐拉在26歲時接替他成為彼得堡科學院的數學教授。
1735年，歐拉解決了天文學中的壹個難題(計算彗星的軌道)。
幾個著名的數學家花了幾個月才解決了這個問題，但是歐拉三天就發明了。但過度勞累讓他患上了眼疾，不幸右眼失明。此時，他才28歲。
5 1796年的壹天，壹個數學天賦極高的19歲年輕人吃完晚飯，開始做導師布置給他的三道例行數學題。
像往常壹樣，前兩個題目在兩個小時內順利完成。第三個問題，寫在壹張小紙條上，只用圓規和壹把未標定的尺子做壹個正17的多邊形。年輕人越做越覺得累。壹開始他想，可能是導師看我日常的問題都很順利，這次就給我添堵了。然而，隨著時間的推移，第三個問題毫無進展。年輕人絞盡腦汁，卻想不出對解決這個問題有什麽幫助。
困難激起了年輕人的鬥誌:我壹定要做到！他拿起指南針和尺子，在紙上畫著，試圖用壹些非常規的想法找到答案。
終於，當窗外露出壹絲亮光的時候，小夥子松了壹口氣，他終於做出了這道難題！
遇到導師，年輕人有點愧疚，自責。他對導師說:“妳布置給我的第三題，我做了壹夜，辜負了妳的栽培……”
當導師接過年輕人的作業時，他立刻驚呆了。他用顫抖的聲音對年輕人說:“這真的是妳自己做的嗎？”年輕人有些疑惑地看著興奮的導師，回答道:“當然，但是我太笨了，花了壹整個晚上才做出來。”
導師讓小夥子坐下，拿出圓規和尺子，把紙鋪在書桌上，讓小夥子在面前做壹個正17的多邊形。青年迅速做了壹個正17多邊形。導師激動地對小夥子說:“妳知道妳解決了壹個有兩千多年歷史的數學懸案嗎？阿基米德沒解決，牛頓沒解決，妳壹晚上就解決了！妳是個天才！”
多年以後，這位年輕人回憶起這壹幕時，總是說:“如果有人告訴我，這是壹個有兩千多年歷史的數學問題，我壹個晚上也解不出來。”這個年輕人就是數學王子高斯。
數學名篇6我國數學家吳文俊教授60大壽之際，像往常壹樣，天壹亮就起床，整天埋頭於計算和公式。
有人特意選擇今天晚上來家裏拜訪。寒暄過後，他們說明了來意:“聽妳老婆說，今天是妳六十大壽，我過來祝賀壹下。”吳文俊似乎聽到了壹個消息，突然說:“哦，真的嗎？我忘了。”來人暗暗吃驚，心想:數學家的腦子裏全是數字，怎麽可能連自己的生日都不記得？
其實吳文俊對日期的記憶力很好。年近六旬的他，第壹次攻克了壹個難題——“機證”。這就是改變數學家“壹支筆、壹張紙、壹個頭”的工作模式，用電子計算機實現數學證明，讓數學家有更多的時間進行創造性的工作。在他研究這個課題的過程中，他清楚地記得安裝電子計算機的日期和為計算機編譯300多個“指令”程序的日期。
著名的數學故事7韋納是第壹位為美國數學贏得國際榮譽的偉大數學家。韋納最著名的故事是關於移動的。
有壹次韋納搬家，妻子對韋納各方面都很熟悉，在搬家前壹天晚上反復提醒。她還找到壹張紙條，上面寫著她新房的地址，把老房子的鑰匙換成了新房的鑰匙。第二天，韋納拿著壹張紙條和壹把鑰匙去上班。白天，有人隨便問他壹道數學題，韋納就把答案寫在紙條背面，交給別人。晚上，維納習慣性地回到了自己的故居。他很驚訝家裏沒有人。透過窗戶看，家具不見了。拿出鑰匙開門，發現和牙齒完全不符。於是我拍了幾下門，然後在院子裏踱步。突然我發現壹個小女孩在街上跑。維納對她說:“小姑娘，我真倒黴。我找不到家了，鑰匙也插不進去。”
小女孩說:“爸爸，沒錯。媽媽讓我來找妳。”
19世紀初，英國壹家釀酒廠的老板帶著他的兩個兒子來到道爾頓家，懇求道爾頓教他們科學知識。這個年齡較小、機智活潑的孩子名叫詹姆斯·焦耳。
道爾頓是壹位嚴格的老師。壹開始，他並沒有教孩子們物理和化學的原理，而是講了很多高深的數學知識。
“這些無聊的數學有什麽用？要是能說說那些有趣的電學實驗就好了！”焦耳開始不耐煩了。
終於盼到了假期，焦耳和哥哥壹起去旅行。他找了壹匹瘸腿的馬由他的兄弟牽著，但他悄悄地躲在他的身後，用伏打電池給馬通電流，試圖測試動物對電流的反應。結果瘸腿馬狂跳起來，差點出事。
他們又劃到了青山環繞的湖邊。焦耳決定看看這裏的回聲有多大。他往槍口裏塞了很多火藥，然後扣動了扳機。誰知，槍聲大作，壹條長長的火焰迸射出來，燒著了焦耳的眉毛，嚇得他弟弟差點落水。
後來，他們興致勃勃地爬上了壹座高山。我看到遠處掛著厚厚的雲層，隱約能看到閃電，然後就聽到了滾滾的雷聲。這是怎麽回事？焦耳用懷表仔細記錄了從閃電到聽到雷聲的時間。
開學後，焦耳告訴老師他做的所有實驗。道爾頓笑著說:“這些實驗中，只有最後壹次妳做對了。”他語重心長地告誡焦耳:只要人們掌握了光速和聲速，就可以推斷出從看到閃電到聽到打雷的時間距離閃電有多遠。
焦耳很驚訝:“枯燥的數學裏藏著這麽多知識？”道爾頓舉了許多例子來啟發他。真正的科學實驗不能只觀察現象。它必須有精確的測量，學會用數學知識從測量的數據中總結規律。
焦耳頓開竅了，從此開始註重理論學習和精確測量。經過這樣不懈的努力，他終於成為了世界著名的物理學家。
數學名著9本榜單上的其他數學家在數學的各個分支都做出了巨大的貢獻，而納皮爾只有壹項發明，但這項發明極其重要:對數。簡單來說，壹個數的對數告訴我們這個量的數量級。
用今天的話說，對數是有“底數”的，壹個數的對數就是要得到壹個數，這樣這個底數的冪就等於這個數。比如以10為基數，10的對數是1，100的對數是2。因為10的1的次方等於10和10的平方，也就是2的次方等於100。
對數之所以這麽有用，是因為它的性質:對數可以把乘法變成加法，把除法變成減法。更準確地說，兩個數乘積的對數等於這兩個數的對數並相加。同樣，兩個數的商的對數等於兩個數的對數之差。
在沒有計算機的時代，這種性質降低了計算的難度。兩個非常大或非常小的小數相乘和相除比相加和相減花費的時間要長得多。所以，如果有人想把兩個大數相乘，可以先查兩個數的對數，相加，然後用對數表查結果。
計算尺等壹些計算工具，利用對數進行快速計算。這種快速計算器在科學和航海中已經派上了用場，我們可以非常快速地進行壹些大數的計算。
許多以數量級計量的計量單位也是以對數計量的。比如地震中的裏氏震級和測量聲音的分貝。
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