<姓名>
(1)(知道。小篆，出自顏，出自辛，出自口。“哀”，嵇、甲骨文的聲音，就像壹個人屈膝跪著。“辛”，甲骨文就像古代刑具使用的壹種工具。原意:法律、法令)
②同本義[法律]
君者，法也。從顏，從辛，控制自己的罪惡。從口，使用者也。——《說文》
“不要相信我”。(法度之言，不可不聽。)——《詩瀟雅雨連綿不絕》
③君主[君主]
克制是壹種美德。——《漢書·五行誌》。註:“天子也。”
王(指)創造了量綱(語氣詞)。——《詩經·儒雅·文王之責》
(4)修復
(5)古稱官員[官宦]
妳不能打破它。——《禮記·季芳》
三清，半晌，稱國君。——《周樹吳順》
睡正殿，用群君。-作品精選
⑹犯罪[犯罪]
說怪話的人見疑，做怪事的人除疑。——《韓曙》
詞性變化
◎ ◎◎◎
"移動"
(1)傳“忌”。避免[避開]
讓鹹知道國王的好惡，並照做。——《李周·張角》
秦子良子在路下插了壹面公旗，於是根本停了下來。——《左傳·莊公九年》
子曰:聖人造天下，其後地、色、言。——《論語·賢文》
也有可能是君主。——《孟子》
沒有人員傷亡。——《荀子榮辱》
文王的君主(後稱“回避”)也是風雨飄搖。——《左傳·Xi公三十三年》
高祖嘗(慣)辟官。——《史記·宰相張列傳》
(2)另壹個例子是避邪
(3)要求任命官員。
養個孝子都不行，連政府都建不起來。——《張衡傳》
(4)參見p √。
其他詞義
◎ ◎◎◎◎
"移動"
(1)(形聲字。從門口，發出聲音。本義:開，開)
②同本義【開著】
打開打開。——《說文》
打開四扇門。——《虞書》
為了家庭。——《易凝聚傳》
唇吻。——《聊齋誌異·促織》
語畢，宮門開。——唐·李·魏超《劉壹傳》
(3)再比如:開合(開合)；打開和關閉；打開門。後來是比喻開辟賢路，廣納賢才)；臉(頭)。開頭，開頭)；掃清道路(掃清道路)；
(4)對外開放；開發
想開辟土地。——《孟子·惠亮·王上》
周宣王的國家在千裏之外，它並不貪婪。——《鹽鐵論·廣土地》
開壹個病李子博物館存放。——清宮自珍《病梅館》
(5)再比如:開地(開疆拓土)；破土而出(擴張領土)
(6)反駁[反駁]
辟邪，難在拒人，不在拒諫。——王松安石《答司馬氏諫》
(7)再比如:辟謠；佛教(反佛教，駁佛教)；反駁(反駁)
(8)填海[填海]
農業開墾土地。——《尚軍蜀弱民》
差距還沒有完全拉開。——洪慶·季良的《萍萍》
(9)再比如:土地復墾。與地球)；治理(發展和治理)；清除(回收)
(10)篩出；趕走[除掉；移除；開車出去]
主持正義，拋開個人恩怨。——《墨子·尚賢》
沒有恒心，就放下惡，什麽都不為自己。——《孟子·惠亮·王上》
2.爭論文言文是翻譯？
用詭辯為自己辯護
1.雄辯有力的辯論。
《宋史·王鎮惡傳》:“鎮邪之人，口若懸河，應酌情賞賜。”
《北史列傳》與張雕《武德》:“五經皆知，尤以《明史三傳》為甚。遠聘弟子數百人，儒家深信不疑。”
《舊唐書·魯傳》:“雖學不及子昂，已力辯之。”
2.硬辯，說不合理就是合理。
《孟子·離婁上》:“世上有人強詞奪理，假裝錯誤，越聽越壞。”
宋晨曦《續舊聞》卷壹:“龔景亦有強辯。”
元《隱逸總議·第六條》:“世態暴露，方可自薦，辯者，辯其短者，當嘗之。”
3.文言文中的漢字用法
解釋b √。
(1)刑法；法律。《左傳》？召公六年:“作參考~，鑄刑書。"
2君主。詩經？Daya？秋千:“秋千神，降人~”
3招聘。張衡傳:“養孝不好，連政府也不行。”
4傳“忌”。《菜之戰》:“其北陵，文王之家~風雨。”
pì
①開放；打開。《促織》:“魔女從旁望天而願之，親其唇。我不知道這個詞是什麽。”
(2)發展；填海造地；打開。《齊歡·金文詩話》:“欲得地，面秦楚。”《治平篇》:“隙不盡~，合不盡。”《病梅博物館》:“病梅博物館是為了貯藏。”
③排斥；反駁。對司馬建議的回答:“~異端，難任何人，不是不肯出主意。”
4遠程；很遠。漢書？《蕭何傳》:“買農房者，必居窮。”
5比喻，類比。“孟子？獻給“:“有為者掘井，掘九井不如泉，仍是棄井。”
這是壹種古老的養生藝術。妳不吃五谷雜糧，卻靠心服口服長生不老。史記？留在侯家:“是學~，道引知性人合體。”
Piyi 1.b √驚退。史記？《項羽傳》:“赤泉車馬皆驚，數裏也。”2.翻新。“盧春秋？上農:“地若不是~，必無床，無糞。"
4.文言文中的“比”是什麽意思？
根辛
字根筆畫7
總筆畫數13
筆順橫折豎折，筆順橫折橫折。
詳細解釋
bì
①& lt；；姓名>；刑法；法律。《左傳·趙專公六年》:“作參考，鑄刑書。”
②& lt；；姓名>；君主。《詩經·雅·蕩》:“蕩神，民之君。”
③& lt；；move >:；打電話。《張衡傳》:“養孝不好，連建立政府都不行。”
④& lt；；move >:；傳“忌”。《菜之戰》:“其北陵，文王建暴之地。”
這是壹種古老的養生藝術。妳不吃五谷雜糧，卻靠心服口服長生不老。《史記:留居侯氏》:“是學，道領智人合體。”
pì
①& lt；；move >:；開放；打開。《促織》:“魔女從旁望天而願之，親其唇。我不知道這個詞是什麽。”
②& lt；；move >:；開放；填海造地；打開。《齊歡·金文詩》:“欲開陸，去秦楚。”《治平篇》:“隙未完全開，封未盡。”《病梅博物館》:“開壹個病梅博物館來存放。”
③& lt；；move >:；排斥；反駁。《答司馬建議》:“辟邪，難在任用人，不在拒諫。”
④& lt；；形狀>；遠程；很遠。《曉寒何傳》:“買農家房子的，必住窮處。”
⑤& lt；；move >:；比喻，比喻。孟子盡心:“有為者掘井，掘井九次，不如泉，仍是棄井。”
Piyi 1.bì √驚退。《史記·項羽本紀》:“赤泉侯人皆驚，使數裏。”2.翻新。《魯·春秋·農事》:“地未開，床無，糞無。”
5.婁機文言文閱讀答案婁機，字彥發，嘉興人。大路做了兩年秀才，授了壹個鹽官。丁母擔心，帶走，調山主簿。縣委員會控制著80-40名通城衛和3000多名仆人。他們搭起住處，用材料種植，壹旦卸任，民樂勸說他們前進，20天結束就完事了。鄰市七照，率是治業績。轉縣丞，輕稅，正版註冊，簡易獄訟，促學。苦於外患，免於喪，為江東推廣部做內勤。易懷東復活了過去，改變了我對Xi安縣的認識。巨石購買的土地是托管地。當土地遇到石頭時，會重新索取價格。機器說:“誰會得到金子？”改判饒州，平反冤獄。蜀司令袁帥說，妳參加會議就換到各個部門的審計部門。向右轉，請切資金損失，討論處罰之名的疑點。將殿主簿移至太常博士和郎書記處。請繼續編中興亭書目，請淮、浙兩縣見諒。
當時皇太子開始做外教，選拔學術官員，利用機會做山塘小學的教授。陳在正道上是對的，他取的是四樣東西:關愛親人，修身養性，治國愛民，手書，太子坐右，日夜看省。凡事虛心有益。搬家太頻繁，妳還是兩樣都好。右曹郎官，轉任的秘書省工作，並改任駕駛部。首都大火，機器要封，臣子要奉承，不能發表意見以利國家；外交大臣無能，苛斂民財；將軍偏於關註朝政，卻不知如何通過練兵讀書來強化軍法。七十歲時，乞丐遊手好閑，不被允許。太子得到機會，寫了壹部《廣感錄子》的匯編，特別喜人，命戴去張貼。他監督建議，告訴我他沒有退役，只是被授予了命令。王子舍不得它幾天，機器也為它感到流淚。
論京官必須兩任，有主簿之職，30歲以上，才可成縣。論縣令疏於管教，害人千裏。蘇行事輕率，自欺欺人，說話的人都有罪，唯獨他怕機器。韓侜舟談開邊關，機極目瞪口呆。他說:“光復之名不美。如今兵荒馬亂，人才難求，財力不足。如果發生戰爭，我們能做什麽？”聽到就不說，越討論越懷念。疏論:“謀臣雖不知，羽書急，中外帝王亂。”欽差大臣鄧友龍，初不知兵，與書會師，徒然薦將。自從他被召回後，他就致力於這場討論。機語友龍曰:“今日誰能為將軍？誰能當軍師？就是把廟巖當它用，能用嗎？”
向右移動也是講課。首先說廣儲人才，請邊軍將軍壹兩個求教、建議、學士、候制、三雅管峻，請真霸，養好以備不時之需。進太常時，他也是管書的官，給荊、項發詔書，紀說:“派人安慰人沒問題，但妳會想挑起爭吵，妳只會死，不能這樣做。”泗州聽到這個消息後，越來越擔心。他說:“如果我從此成功，我會對聖人的住所感到憤怒。雖幸死而降，恐急進急退，禍更深矣。”尤龍不能相提並論:“不開除此人，則無異議。”這臺機器會說話。
被召為吏部侍郎，太子左書之子，回到朝廷，說:“公才可為天下，權臣為壹己之利，敗國為民。現在就算是公開也要做。不報個人情，第壹件事就是拉攏，個人恩怨還沒挽回，郁悶。涉及到個人的事情，人們會毫無印象。”他還說:“招募並不困難，要勇敢。若不守紀律，勤則懶則害。”還是請查壹下學校的權臣，內侍等。，尋求軍隊的幫助。機內的人有官署，去把兒子調過來不養的人，據說走了法律取締了，但部裏沒有過問，就是罵了幾個官，讓他們以後埋了。聽到的人會聽到。
以及太子詹士，寫了《歷代帝王總要求》進行考證。在搬遷過程中。海巡八廂親從，統率軍隊，做壹年壹度的勞工移都。這種好意太過分了。乞眠者，應賜於已屆歲者，皇帝稱之為慈久。蝗蟲是壹種災難。機器應該說:“和談完畢，首先要做的是息事寧人，修補漏洞形成紀律，省錢鞏固國家，練兵增強國威。”
移至禮部，任大臣，知樞密院事，為親王座上賓，參政議政。戰事平定，使者往來開始，傷口很深，我們滿腦子都是煩惱，有很多贊美。愛惜名器，遵紀守法；有進有退的人，直言不諱，不自私，不避怨恨。如果員工考上了，級別換到城市就會想打官司。他說:“如果是這樣，勞動者怎麽勸？”為什麽孤獨的人會伸懶腰？往前走的話就自己玩吧。“唐朝的官員給了壹個官員錢，但是比如他升官到朝廷去賞賜陳乞禮。他說:“壹個讀書人，除非是壹般的公民，否則不能和他的親屬有關系。妳有白色的嗎？“嘉定二年八月，命皇太子閱書。九月，明堂拜為禮儀使。章數就辭職，皇帝不允許，皇太子派官員留下來。知道福州有學士學位在高級部長廳，我做了壹個強有力的發言。舉東曉宮歸，然後死，賜博士金子光祿，賜特功。
第壹次上飛機，父親就說:“當官是可喜可賀，但當官不容易！”“機撫其弟之模子而建，卒為良人。要真心實意地生活在家鄉，是非直接在語言下評判，不為後者，人不敢取。獎勵人才，不留壹寸長，拜訪人才，列出他們的名字和可利用的事實，以防被拿走，不希望別人知道他們推薦的東西。該書由“班瑪人物”組成。機比書法深，書中雲多。
6.帶“比”字的文言句子名稱
1.(知道。小篆，出自顏，出自辛，出自口。“哀”，嵇、甲骨文的聲音，就像壹個人屈膝跪著。“辛”，甲骨文就像古代刑具使用的壹種工具。原意:法律、法令)
2.相同的原始含義
君者，法也。從顏，從辛，控制自己的罪惡。從口，使用者也。——《說文》
“不要相信我”。(法度之言，不可不聽。)——《詩瀟雅雨連綿不絕》
3.君主
克制是壹種美德。——《漢書·五行誌》。註:“天子也。”
王(指)創造了量綱(語氣詞)。——《詩經·儒雅·文王之責》
4.另壹個例子是修復
5.古代官員
妳不能打破它。——《禮記·季芳》
三清，半晌，稱國君。——《周樹吳順》
睡正殿，用群君。-作品精選
6.犯罪，犯罪
說怪話的人見疑，做怪事的人除疑。——《韓曙》
"移動"
1.傳“忌”。避開，避開
讓鹹知道國王的好惡，並照做。——《李周·張角》
秦子良子在路下插了壹面公旗，於是根本停了下來。——《左傳·莊公九年》
子曰:聖人造天下，其後地、色、言。——《論語·賢文》
也有可能是君主。——《孟子》
沒有人員傷亡。——《荀子榮辱》
文王的君主(後稱“回避”)也是風雨飄搖。——《左傳·Xi公三十三年》
高祖嘗(慣)辟官。——《史記·宰相張列傳》
2.另壹個例子是避邪(避免或趕走邪惡)
3.打電話授予壹個官職
養個孝子都不行，連政府都建不起來。——《張衡傳》
"移動"
1.從門口，發出聲音。本義:開，開)
2.本義不變[開]
打開打開。——《說文》
打開四扇門。——《虞書》
為了家庭。——《易凝聚傳》
唇吻。——《聊齋誌異·促織》
語畢，宮門開。——唐·李·魏超《劉壹傳》
3.再比如:開合(開合)；打開和關閉；打開門。後來是比喻開辟賢路，廣納賢才)；臉(頭)。開頭，開頭)；掃清道路(掃清道路)；
4.開放；開發
想開辟土地。——《孟子·惠亮·王上》
周宣王的國家在千裏之外，它並不貪婪。——《鹽鐵論·廣土地》
開壹個病李子博物館存放。——清宮自珍《病梅館》
5.再比如:開疆拓土(開疆拓土)；破土而出(擴張領土)
反駁[反駁]
辟邪，難在拒人，不在拒諫。——王松安石《答司馬氏諫》
7.再比如:謠言；佛教(反佛教，駁佛教)；反駁(反駁)
8.填海工程
農業開墾土地。——《尚軍蜀弱民》
差距還沒有完全拉開。——洪慶·季良的《萍萍》
9.再比如:填海造地。與地球)；治理(發展和治理)；清除(回收)
10.篩出；趕走[除掉；移除；開車出去]
主持正義，拋開個人恩怨。——《墨子·尚賢》
沒有恒心，就放下惡，什麽都不為自己。——《孟子·惠亮·王上》
11.再比如辟邪(消災)
形狀
1.開放；廣泛的
不走爐塘路，就繞道走。——《徐霞客遊記》
形狀
1.傳“讓開”。遠程[遠程；不礙事]
秦國很遠。——《史記·範雎列傳》
2.邪惡[邪惡]
該地區的人民沒有尋求和平的願望。——《尚軍蜀弱民》
3.另見B √。
7.文言文中，復音有哪些特征？
讀b時√:
1，名詞，刑法；法律。《左傳·趙專公六年》:“作參考，鑄刑書。”
2.名詞，君主。《詩經·雅·蕩》:“蕩神，民之君。”“復辟”這個詞的意思是重新獲得君主的地位。)
3.動詞，叫起來。《張衡傳》:“養孝不好，連建立政府都不行。”
4.通過回避來避免。
讀p √時:
1，動詞，開；打開。《促織》:“魔女從旁望天而願之，親其唇。我不知道這個詞是什麽。”
2、動詞，開放；填海造地；打開。《齊歡·金文詩》:“欲開陸，去秦楚。”《病梅博物館》:“開壹個病梅博物館來存放。”
3.動詞，排除；反駁。《答司馬建議》:“辟邪，難在任用人，不在拒諫。”再比如“辟謠”。
4、形容詞，遠程；很遠。《曉寒何傳》:“買農家房子的，必住窮處。”
5、動詞，通過“圓周率”舉例。孟子盡心:“有為者掘井，掘井九次，不如泉，仍是棄井。”
8.帶“比”字的文言句子<姓名> 1。
小篆，出自顏，出自辛，出自口。“哀”，嵇、甲骨文的聲音，就像壹個人屈膝跪著。
“辛”，甲骨文就像古代刑具使用的壹種工具。本義:法律、法令)2。以本義，法也。
從顏，從辛，控制自己的罪惡。從口，使用者也。
——《說文》與《不信》。(法度之言，不可不聽。)
——《詩瀟雅雨連綿不絕》3。君主是賢惠的。——《漢書·五行誌》。
註:“天子也。”王(指)創造了量綱(語氣詞)。
——《詩經·儒雅·文王之責》4。再比如:復辟5。古代有言，官不可分。——《禮記·季芳》是長篇。
——《周樹·吳順》正廳路睡，同群辟。——《文選》6。罪，罪若奇，則疑，異則察。
——《韓曙》< move > 1。傳“忌”。避，避，讓鹹知道大王的好惡。
——《李周·張角》秦子良子用公旗開了下壹條路，於是根本停了下來。——《左傳·莊公九年》孔子說:聖人造天下，其後地、色、言。
——《論語·賢文》大學者。——《孟子》不殺人不傷人。
——《荀子榮辱》是文·(後稱“避”)所作。——《左傳·Xi公三十三年》高祖嘗(曾)君。
——《史記·張丞相列傳》2。再比如:驅邪(避邪或驅邪)3。招賢納士授官職養孝，不行，連政府，都不行。——《後漢書·張衡傳傳》1。
從門口，發出聲音。本義:開，開)2。用本義【開】開。
——《說文》有四門。——《虞書》辟戶去做。
——《易凝聚傳》唇吻。——《聊齋誌異·促織》寫完了，宮門開了。
——唐·李·魏超《劉壹傳》3。再比如:開合(開合)；打開和關閉；打開門。後來是比喻開辟賢路，廣納賢才)；臉(頭)。
開頭，開頭)；掃清道路(掃清道路)；4.開放；【開辟】妳想要的土地。——《孟子·惠亮·王上》周宣王國君國千裏，不貪侵。
——《鹽鐵廣地》開了壹個病梅博物館來存放。——清·龔自珍《病梅館》5。再比如:開疆拓土(開疆拓土)；6.反駁【反駁】驅魔論，說的是難拒人，不是拒諫。
——王松安史《答司馬氏諫》7。再比如:辟謠；佛教(反佛教，駁佛教)；反駁(反駁)8。開墾農田。——《尚軍·蜀弱人》還沒有開辟出來。
——洪慶·季良的《萍萍》9。再比如:填海造地(reclaming land。與地球)；治理(發展和治理)；挖出(回收)10。篩出；趕走[除掉；移除；驅逐]伸張正義，拋開個人恩怨。
——《墨子·尚賢》如果沒有恒心，放下惡奢，為自己壹事無成。——《孟子·惠亮·王上》11。再比如:辟邪(篩除邪惡)< shape > 1。開放；廣【廣】不走爐塘路就繞道。
——《徐霞客遊記》<形> 1。遠程[遠程；秦國在很遠的地方。
——《史記·範雎列傳》2。邪惡的領土上的人沒有心。——《尚軍蜀弱人》3。又見畢。
9.翻譯兩篇古文1:原文nbspnbsp惠子對莊子說，①:“王維為我造了壹顆大種子②，我的樹成功了③，卻用了五塊石頭④。
為了裝水漿，其堅固性不能自舉。如果妳覺得是瓢，那就沒有空間了。
不是太大，而是太大了。我覺得沒用。"莊子說，"大師真的不好用！宋朝有壹個人，心地善良，不想當龜藥，壹直把善良當壹回事(11)。
如果妳聽說了，請買它的房白金(12)。集家而求:‘吾乃人間之人，惟數金；今天妳將壹勞永逸的獲得壹百個黃金技能(13)。請加入我們。
客得之，故曰吳王(14)。越難(15)，吳王命其為(15)，冬與越人水戰，大敗越人，裂地封國(17)。
不能用(18)，或者封存(19)，或者沒辦法，就不壹樣了。今有五石，何不以為大瓶(20)浮於江湖，而憂其落？然後主人還有心有老公(21)！“nbspnbspnbsp惠子對莊子說:“我有壹棵大樹，人們稱之為樹(22)。
其大根腫缺繩墨(23)，小枝卷曲缺規矩(24)，豎塗(25)被匠人忽略。這個兒子話大沒用，大家都跟他走。"
莊子曰:“獨不見貉(26)？俯首(27)以待驕(28)；東西跳梁(29)，不爭(30)；在機器君主(31)中，白白死去(32)。今天的老公和牛(33)大如天上的雲。
這個可以很棒，但是抓不到老鼠。今天有大樹，但是沒用。為什麽不把它們種在什麽都沒有的土地上(34)，種在野外(35)，四處遊蕩無所事事(36)，睡在它們下面呢？
不殺壹斧(37)，那些無害的就沒用了，妳就慘了！“翻譯nbspnbsp惠子對莊子說:“王維送我壹個葫蘆籽。我培育後，果實中間可以容納五顆石子。用壹個大葫蘆裝水漿，但是它的堅固度承受不了水的壓力。
剪開做瓢，瓢又大又淺，裝不下東西。這個葫蘆不小。我把它砸了，因為它又大又沒用。"
莊子說:“先生真是不善於用大事！宋國有壹家擅長制作防止龜裂和凍傷的產品。壹代又壹代，清洗棉花是他們的職業。壹位遊客聽說後，願意以100金的高價購買他的藥方。
全家人聚在壹起商量:‘我們祖祖輩輩都在河裏洗絲綿，只得到幾個金，現在壹下子可以賣壹百個金。我們把處方賣給他吧。
遊客拿藥方遊說吳王。正巧越國攻打入侵吳國，吳王派他去指揮軍隊。冬天，他與越軍在水上作戰，打敗了越軍。吳王割地賞賜。
可以防止手皸裂，藥方也是壹樣的。有些人用它來獲得報酬，而有些人只能用它在水中沖洗絲綿。這是不同方法的運用。現在妳有壹個五石體積的大葫蘆。為什麽不把它綁在腰上做腰船，飄在江湖上，卻又擔心葫蘆太大裝不下東西？先生，看來妳還是被屏蔽了！“nbspnbspnbsp惠子對莊子說:“我有壹棵大樹，人們叫它‘艾’。
它的樹幹有疣疤和突起，不符合拉直繩墨的要求，樹枝彎曲扭曲，不符合圓規和角尺的要求。雖然從小在路邊長大，但木匠連看都不看。
妳現在的演講太大了，沒用，大家都會鄙視的。莊子說:“先生，妳沒見過野貓和黃鼠狼嗎？蹲伏在地上，等待那些出洞覓食或取樂的小動物。
壹會兒東壹會兒西，跳來跳去，壹會兒高壹會兒低，上躥下跳，從沒想過掉進獵人設下的陷阱，死在網中。然後是牛，它龐大的身軀像地平線上的壹朵雲；它很能幹，但是它抓不到老鼠。
現在妳有了這麽大的樹，卻擔心它沒用。為什麽不種在寸草不生的地方，種在壹望無際的曠野裏，悠閑地在樹下徘徊，悠閑地躺在樹下。這棵樹不會被刀斧砍倒，任何東西都不會傷害它。
雖然沒什麽用，但是哪裏會有什麽苦和害呢？“nbsp註意nbsp。nbsp惠子:祖籍宋代，姓惠，曾為梁畫像。惠施是莊子的朋友，是先秦的著名代表人物，但本文及以下許多章節所寫的惠施與莊子的故事，大多是寓言性的，並不能真正反映惠施的思想。
nbspnbspnbsp②王維:即梁。易:送人。
匈奴:葫蘆。nbspnbspnbsp③樹木:種植和培育。
nbspnbspnbsp4現實:結葫蘆。石(dàn):容量單位，十鬥為壹石。
nbspnbspnbsp⑤擡起:撿起來。nbspnbspnbsp⑥下降:又寫“輪廓下降”，很大。
nbspnbspnbsp⑦ ⑦ (xiāo)然:看起來很大，很空心。nbspnbspnbsp⑧ for (wèi):因為。
Pǒu:砸了。nbspnbspnbsp⑨實:真的，真的。
nbspnbspnbsp⑩甲魚(jūn):俗稱“?”，皮凍裂。nbspnbspnbsp(11) (píng):浮動。
pi:用水沖洗。(Kuang):絲棉。
nbspnbspnbsp(12)處方:處方。nbspnbspnbsp(13)顏(於):賣，賣。
nbspnbspnbsp(14)說(shuì):勸，遊說。nbspnbspnbsp(15)難度:發動進攻，意味著越國對吳國有軍事行動。