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培訓講師開場白。

培訓講師開場白。

眾所周知,作為主持人,我們需要開場白來引起觀眾的氣氛,所以和培訓講師是壹樣的。好的開場白能讓觀眾和妳壹起唱,很好的帶入妳想講的話題。現在給大家分享壹系列培訓講師的開場白,趕緊收藏起來。

培訓講師開場白1 1。表揚妳的學生。

表揚學生是很有效的方法,但表揚壹定要真誠真實,切不可為了表揚而表揚,更不可虛假;同時,表揚學生並不是迎合或者奉承,這種虛假不真實的表揚會引起學生的反感。表揚學生的有效方法是了解當地的風土人情、歷史記載或知名人士,註意不要用負面的東西作為表揚材料。記住。談論積極的壹面可以樹立妳的正面形象,除非妳願意做反面教材。

第二,註意學生的反應

在整個訓練過程中要註意學生的反應,從壹開始就很在意學生可以隨時做出調整。永遠把學生納入妳的掌控之中。及時反饋,壹定不要說準備好的東西,當場不管情況搬出去。壹定要用學生喜歡的方式和內容和他們交流。這就需要講師在準備開場白的時候準備好幾個備選方案。

第三,問學生

問是拉近雙方關系的好方法,所謂平易近人的老師就是這個手段。註意提問的時候要真誠,保持姿勢的同時不要霸道。有些老師為了樹立自己的威信,經常取笑學生,尤其是第壹排的學生,認為他們很高調,很自信。其實他們基本上尊重學生的儀態,不理解。這說明他們外表強勢實則弱勢,讓很多人反感,壹開始就給人不好的印象。只有弱者才會通過攻擊他人來獲得自信。導師尊重觀眾,贏得尊重!

同時,問題不要太難。提問的目的是為了吸引註意力而不是讓學生看起來很蠢,除非講師確定自己的智商比學生高。所以有這個愛好的講師最適合在精神病院講課和培訓。

四、反問句

反問也是提高開場白的好方法。這個問題沒必要回答。對妳的主題有很好的強調效果和很好的輔助作用。提問是最分散註意力的,而沒有回答的問題可以讓學生集中註意力,適當放松。問壹些學生感興趣的,與題目相關的,不需要回答的問題。

動詞 (verb的縮寫)誇大的陳述或數據

誇張的目的是為了吸引註意力,引出壹些特殊的、引人註目的、令人震驚的事實或數據,壹下子就能吸引學生的註意力。尤其是對這次培訓主題的強調。但是誇張壹定要有分寸,引用的數據壹定要真實。選擇那些本身就令人震驚的特殊事實或數據。

講述(自己的)成功故事

不用說,很多準碩士講師也經常用這壹點。為什麽是準碩士?因為真正的大師不用介紹他的成功故事,因為地球人都知道。剛出道的講師都不敢講,因為不成功,所以出道久了,有點小成功的準師傅都會用這壹招。人們對此習以為常,喜歡聽成功的故事。只是講述自己的成功故事時應該註意:

第壹,要真實。如果詐騙恰好有妳的老熟人在臺下,可能會有點麻煩;第二,要適度。如果妳講別人的成功故事,妳要註意。壹是與主題相關;第三,必須具有真實性和代表性。

七、準備接受學生的挑戰。

訓練不僅是比賽,更是戰鬥,是現代人的習慣性PK。同時現在講師多了,學生可以說是見多識廣,不像以前那麽好糊弄了。所以講師們壹定要充分重視,壹站上講臺就告訴自己戰鬥開始了。註意並準備好接受挑戰。壹旦講師有了我的地盤,我就覺得自己是主人了。通常沒人敢挑戰。

如果講師覺得對控場能力不自信,可以在培訓前多了解學員,關註幾個關鍵人物。這種人如果處理不當,可能會讓老師下不了臺。如果做得好,會成為講師最重要的支持者。這種人壹般坐第壹排或者最後壹排。

有些培訓機構會在大型公開課上安排壹些無間道,會很配合,甚至專門培訓如何鼓掌。這場戰鬥有點恐怖。很多同學會對此反感。個人認為,真實是最好的。適度更好!

八、權威理論樹權威

為了樹立權威,讓培訓順利進行,講師可以在壹開始就給嚇壹跳,引用壹些非常權威的人的權威理論來樹立權威。這是很多新手培訓師最常用的方式和技巧。請註意:

第壹,權威的人必須真的有權威。不要使用有爭議的數字。

第二,引用的理論或文字在保證真實性的同時不存在漏洞和爭議。記住,妳的臺下有積極分子想找茬。

中國很多講師都喜歡講壹個中國的富人。壹夜之間可能會出問題。如果講師壹開始就帶了壹個有爭議的話題,對後期的進展會有很大的阻力。類似問題會在以後的案例選擇中具體提及。所以壹般會引用壹個世界級大師,壹個世界級企業家。

九、適當的幽默

幽默不好笑。兩者非常相似,但不相同。記住,講師永遠不是小品演員,更不是馬戲團的小醜。

好的幽默可以壹下子活躍氣氛,縮短距離,增加吸引力,所以很多講師都會用到,尤其是在開場白中,但卻經常陷入搞笑陷阱。在臺上裝腔作勢,上躥下跳,引起陣陣笑聲,我覺得很受同學們的歡迎。真正的幽默是讓學生大笑,甚至打滾。真正的幽默是讓學生稍微思考壹下,然後突然微笑。

X.聲音是最好的武器。

聲音是上帝給訓練者最好的武器。好聲音本身就有著無窮的魅力,尤其是在我們這個不太註重說話發聲的國家。如果是美好的,愉悅的,有磁性的,內斂的,厚重的,有穿透力的,學生自然會跟著妳走。

新講師有壹個竅門。如果控制不住自己的聲音,可以采取大聲的方式。總比學生聽不到好。當然,這只是權宜之計。

聲音要經過專門訓練。這是講師培訓中最難做到的,需要時間和毅力。

培訓講師開場白2。直接進入吸引力本身的話題。

如果妳的話題很新穎,不妨開門見山,避免無聊的客套話和雜念,這樣就能馬上啟動話題,節省大家的寶貴時間,牢牢抓住聽眾的註意力。主題的表達要有吸引力的廣告開場白,如:怎樣才能學好口才?

第二,激發興趣的內容提醒

先把最重要的問題拋出去,激發大家的興趣。比如:20XX年x月x日——我們永遠不會忘記這壹天;妳知道每四個人中就有壹個是近視眼嗎?

第三,問真正的簡短問題

其實前兩種情況都有問題。提問的好處是:與參與者建立聯系,激發興趣,營造氛圍,贏得期待,引導聽眾思考,同時給自己減壓。問真實的問題,不管是開放的還是封閉的,但壹定要實用,要和聽眾相關。提問時最好盡量簡短快速,讓聽眾輕松參與,連續提問互動性更強。

第四,從歷史事件入手

歷史事件是普通大眾喜歡的話題,最好加上壹些自己的評論。比如:談談宇宙的起源作為引子;談論人類發展;論歷史變遷;談古案等。,都是很好的切入點。

動詞 (verb的縮寫)表揚和鼓勵

贊美很容易打破說話者和被指人之間的堅冰,讓被指人覺得自己的價值得到了認可。鼓舞人心的問候是最好的熱身方式:給自己壹個熱烈的掌聲;讓我們互相握手,互相交流,等等。,所以開場白容易得到觀眾的認可。

第六,危機意識的序幕

中華民族已經到了最危險的時刻——唱這樣的歌詞可以激發我們的鬥誌,同樣有危機感的開場白可以起到很好的警示作用。比如對公司來說,現在是關鍵時刻;地球瀕臨崩潰等等,都能壹下子吸引觀眾的註意力。

七、笑話、散文、軼事、寓言、故事。

如果妳是講笑話的高手,不妨壹上臺就講個故事或笑話,這樣調節氣氛更好。當然,避免低級或有辱人格的笑話。有時候還不如把自己的傻事說出來,自嘲壹下。

八、* * *有經驗

在演講的開頭,很容易建立起壹種* * *音:讓我們回憶壹段大家都有共同點,大家都願意回憶的經歷,壹年前……;那時候我們壹起做泡面。妳還記得同桌的她嗎?讓我們回憶壹下國慶閱兵的神聖時刻...並且和參與者壹起回憶,壹起激發* * *的火花,效果會很好。

九、視聽效果開場白

首秀,還是道具,圖片,幻燈片,場景等。、或聽覺:音樂、場景再現、聲音再現等。,吸引觀眾的註意力也是很好的開場白。妳也可以用文字來引導場景:

請想象壹下周總理的光輝形象!

請想象壹下妳父母的臉,等等。

X.個人懺悔

壹上臺就承認了壹個盲點或者不足,在自嘲中開始進入主題演講。敢於先承認自己的錯誤,其實是壹種自信的表現。當然,不要太謙虛,要說實話。

Xi。社會熱點新聞與時代

國內外有什麽重要新聞?就當是引子,馬上即興發言。這是壹種得心應手的努力,可以調動觀眾的積極參與。比如今天商報的標題是…,今天早上的最新消息說…妳也可以直接拿報紙,比較真實。當然引導很重要,妳的新聞要服務於妳的主題。

十二、“請想象壹下……”

演講者創造了壹個場景讓觀眾自己去感受:

請想象妳出生在壹個荒島上,人生第壹次來到北京...

請想象壹下未來五年環境會有多糟糕。

請想象壹下,中國超過美國會發生什麽?

十三、類比開場白

在企業管理中,激情可能是壹個好的引擎,但它不是壹個好的方向盤。好的演講應該是壹壺好茶,而不是平淡如水,讓人索然無味之類的。開頭有比喻,形式新穎,表達生動。

十四、讓參與者先發言。

在演講開始時,與參與者交談可以建立聯系,然後形成交流。對話第壹,充分了解聽眾想聽什麽,想什麽,這樣自己的發言才能根據聽眾的要求進行調整,會更有針對性。

十五、哈姆雷特法

妳現在要做的決定是:學習還是逃避?我們必須做出的選擇是:生存還是毀滅?我們的目標:超越還是被超越?在這個時代,我們是改變還是保持不變?請註意:不要壹上臺就太熱情。

十六、“只說三點……”

我們每天都聽到各種各樣的討論、演講、想法和表達。如果說話者從第壹句話就告訴我們他的要點不超過三個,我們會積極傾聽。只講三點,聽眾不會反感。如果妳從頭開始,觀眾會配合得很好。如果不先說清楚,觀眾會認為又是滔滔不絕,會反感。

十七,從最後。

先說結論,再說原因。這是壹種“倒金字塔結構”,可以讓觀眾知道我們的目的是什麽,這樣組織起來容易清晰明了,觀眾也容易接受。

十八、遊戲

先玩遊戲,用遊戲破冰是最常用的開場白,效果明顯,可以調動氣氛,引導思路。

十九。承諾開放

在演講開始時,提出壹個積極的、有吸引力的目標來說服聽眾很高興妳來了。“五分鐘後,妳會明白妳會……”“課程結束,我相信妳能掌握五個面試技巧……”“最後,我給妳三個重要的建議……”等等,這些會讓聽眾感到慶幸妳來了的技巧。

二十、抒情法開頭

先讀壹段抒情的散文,或壹首詩,或壹段真情的告白,或壹段特別的電影對白,這樣開頭很容易把觀眾帶入演講情境,可以起到身臨其境、感同身受的作用。

21.從壹串數字開始。

數字本身就很強大。從數字開始,尤其是比較數字,可以讓聽眾壹下子清楚地意識到演講內容的重要性。

二十二、解釋大綱

開場白先說明提綱,關於演講的主題,有多少段,多少時間,有哪些互動和效果,給聽眾壹個大概的介紹,可以讓演講產生吸引眼球的效果。

二十三、電影剪輯的開始

用壹個電影片段作為介紹,關掉燈光,讓觀眾進入電影場景中的狀態。比如先放《亮劍》的片段引出團隊精神,放《阿甘正傳》的片段引出專註的重要性。

二十四、討論式開頭

演講者拋出壹個話題,提出兩個以上的觀點,讓聽眾討論甚至辯論,充分激起聽眾對辯論的興趣,然後演講者就辯論結果展開引導性發言,也是很有效果的。