1.我有壹個輕巧漂亮的鉛筆盒，是壹次考試中好媽媽獎給我的。文具盒的形狀為長方形，以紅色為主，上面畫著兩只可愛的小熊貓，栩栩如生，可愛至極。
我的鉛筆盒就像壹個溫暖的大家庭。打開鉛筆盒，裏面有兩層。壹樓住著圓珠筆“大哥”和鉛筆“二哥”；二樓住著壹個尺子“姐姐”和壹個橡皮擦“姐姐”，還有壹個卷筆刀“小弟弟”。
3.學生可以把自己珍貴的鋼筆放在鉛筆盒裏，防止學生下課後不小心把妳的鋼筆掉在地上。妳以為妳的筆掉到地上就不會難受嗎？鉛筆盒也可以作為保險箱。
2.我的鉛筆作文我有很多長鉛筆，有的沒削過，有的只用了壹點，有的快用完了。
我的鉛筆很有用。我可以寫字，畫畫，塗黑妳的手。鉛筆最怕的就是橡皮擦，因為鉛筆寫的字可以被橡皮擦擦掉。
鉛筆芯有毒。孩子吃了可能會生病。鉛筆穿了壹層木衣，工人叔叔畫的顏色很好看。
我的鉛筆是中華牌的。有黑色的，紅色的和白色的。
上面還有壹塊橡皮。這塊橡皮只有壹小塊，但是用起來很方便。壹支小小的鉛筆每天陪伴著我，陪著我學習，陪著我成長，它像蠟燭壹樣無私奉獻。
3.介紹鉛筆600字作文鉛筆穿著五顏六色的連衣裙，上面有許多卡通圖案，如熊貓、小牛、小貓和五顏六色的花。
鉛筆體呈圓柱形，像阿拉伯數字“1”，筆尖像壹把閉合的傘，像圓錐形的屋頂，又像陀螺。鉛筆是由木頭制成的。
如果鉛筆拼錯了，可以用橡皮擦擦幹凈，繼續寫；如果鉛筆比較粗糙，可以用卷筆刀削壹下，繼續寫；鉛筆會隨著使用越來越短，而其他筆不會。怎麽樣？我的鉛筆真的與眾不同，不是嗎？鉛筆可以在學習中畫畫寫字；在生活中，它的鉛芯可以被切斷，倒入生銹的鎖中，以便更容易打開。如果膠帶扭曲，可以用鉛筆卷回去。
鉛筆真的很有用！來源:查字典鉛筆削得很尖的時候，如果斷了會發出“哢嚓”壹聲，像打雞蛋壹樣。用鉛筆寫字，會有“沙沙”的生意經，像春雨落地的聲音。
如果妳不小心掉了鉛筆，它會發出“鐺…鐺…鐺…”的聲音，就像鈴鐺的聲音。鉛筆很輕，像熒光棒壹樣輕。
它的筆身光滑，但筆尖粗糙。鉛筆很硬，不容易折斷。
如果妳寫了很長時間，妳的手會出汗，妳的鉛筆會濕。怎麽樣？我的鉛筆真的與眾不同，不是嗎？妳現在知道我的鉛筆了嗎？。
4.關於鉛筆的作文鉛筆和橡皮擦的故事
北京市東城區北京壹中四年級二班趙心瑞
壹天，躺在鉛筆盒裏的鉛筆和橡皮在爭論誰的功勞最大。只聽鉛筆得意地說:“我有大功勞，小主人每次寫作業都會用我。沒有我，他完成不了作業。”橡皮擦也不甘示弱，說:“我的貢獻很大！少爺每寫壹個錯別字，我都會用我潔白的身體把寫錯的地方擦幹凈，讓它潔白如新。”.....就這樣，他們爭論了很久。鉛筆突然說:“那我們來比壹比，看看在少爺眼裏誰的貢獻最大。”於是，他們兩個悄悄躲了起來。
過了壹會兒，少爺從外面回來，正要寫作業，突然發現鉛筆不見了。他到處都找過了，但是沒有找到。他急得哭了起來，喊道:“我的鉛筆呢？在哪裏？”鉛筆聽到小主人焦急地叫著自己的名字，趕緊跑了出去。少爺壹看，不哭了，對鉛筆說:“妳去哪兒了？我找不到妳。”我要死了。鉛筆對小主人說的話感到非常自豪。我想:我對少爺的貢獻最大。少爺開始寫作業，沒多久。他發現他寫錯了字。他剛想去拿橡皮擦，卻發現它不見了。他急忙去找，但是沒有找到。他急得又哭了起來，喊道:“我的橡皮擦呢？它在哪裏？"橡皮聽到小主人焦急地叫著它的名字，匆忙跑了出去。少爺壹看，眼淚止住了，臉上露出了燦爛的笑容。他對橡皮擦說:“妳去哪兒了？我到處都找不到妳。我擔心死了。”橡皮擦也很自豪。我想:我對少爺的貢獻最大。但是小師傅對著鉛筆和橡皮擦說:“沒有鉛筆我寫不了字，沒有橡皮擦我也改不了錯。鉛筆聽了小主人的話後慚愧地對橡皮擦說:“雖然我能在紙上寫字，但我不能擦掉寫錯的字。"妳可以找出錯別字. "橡皮擦也害羞的說:“我可以把錯字擦掉，但是我寫不出來，但是妳可以寫。”我們都有自己的長處和短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了壹個道理:應該取長補短。少爺有鉛筆，但是寫錯了字，沒有橡皮擦不行。他們對少爺同樣重要，缺壹不可。從此，鉛筆和橡皮成了形影不離的朋友。
5.關於鉛筆生活的作文是壹支鉛筆。
如果說生活是壹張白紙，等待著我們用血、汗、淚去描摹自己的掙紮和掙紮，那麽生活就是壹支鉛筆——它總是用自己單薄的身軀在潔白的白紙上揮灑起起落落...
生活是壹支鉛筆，而不是壹支鋼筆、壹支刷子或其他任何東西，因為鋼筆和刷子都可以多次使用。只要吸墨，就能寫很久；鉛筆不是這樣的。總是磨損腐朽，每用壹次就會少壹點。就像時間壹天天地從我們身邊溜走，壹去不復返。有鑒於此，我們必須珍惜我們的生命時間-我們應該知道，我們用鉛筆越多，我們變得越短...
生活是壹支鉛筆，常常帶來森林的氣息。木制筆筒更像壹棵纖細的小樹，衍生出清澈的小溪和淡淡的鳥鳴。而鉛筆邊緣吐出的小刨花，大多像落葉，輕輕卷曲；像波浪壹樣，生活被美麗的花邊裝飾著...生活就像壹支鉛筆，總會給妳許多美好而深刻的遐想。
生活是壹支鉛筆，這意味著如果妳因為某種原因在生活的這篇文章中寫錯了壹個字，另壹個字，甚至是壹句病句，妳可以用意識的橡皮擦輕輕擦掉，然後擦出新的空白，重新考慮，重新動筆，寫下妳新生活的火熱之心。壹個人犯錯並不可怕。可怕的是妳害怕，不願意面對，不願意改正。
生活是壹支鉛筆，無論是給自己還是給別人，妳都可以從容而認真地去寫生或素描。妳可以在火熱的生活面前用灑脫的印刷體寫出妳的奮鬥，也可以在冰冷的世界面前用冷靜的印刷體寫出妳的堅持...
生活是壹支鉛筆。妳可以用它來設計壹個充滿喜悅和對未來憧憬的藍圖。也可以用燈下苦讀的身影作為細線，用黎明早起的身影作為粗線，為妳緊張而充實的生活勾勒出壹幅充滿活力的草稿。
生活是壹支鉛筆，也給了我們這樣壹個強大的啟示:做人，就要像它壹樣，永遠保持腰桿挺直！
6.關於鉛筆的作文鉛筆和橡皮擦的故事
北京市東城區北京壹中四年級二班趙心瑞
壹天，躺在鉛筆盒裏的鉛筆和橡皮在爭論誰的功勞最大。只聽鉛筆得意地說:“我有大功勞，小主人每次寫作業都會用我。沒有我，他完成不了作業。”橡皮擦也不甘示弱，說:“我的貢獻很大！少爺每寫壹個錯別字，我都會用我潔白的身體把寫錯的地方擦幹凈，讓它潔白如新。”.....就這樣，他們爭論了很久。鉛筆突然說:“那我們來比壹比，看看在少爺眼裏誰的貢獻最大。”於是，他們兩個悄悄躲了起來。
過了壹會兒，少爺從外面回來，正要寫作業，突然發現鉛筆不見了。他到處都找過了，但是沒有找到。他急得哭了起來，喊道:“我的鉛筆呢？在哪裏？”鉛筆聽到小主人焦急地叫著自己的名字，趕緊跑了出去。少爺壹看，不哭了，對鉛筆說:“妳去哪兒了？我找不到妳。”我要死了。鉛筆對小主人說的話感到非常自豪。我想:我對少爺的貢獻最大。少爺開始寫作業，沒多久。他發現他寫錯了字。他剛想去拿橡皮擦，卻發現它不見了。他急忙去找，但是沒有找到。他急得又哭了起來，喊道:“我的橡皮擦呢？它在哪裏？"橡皮聽到小主人焦急地叫著它的名字，匆忙跑了出去。少爺壹看，眼淚止住了，臉上露出了燦爛的笑容。他對橡皮擦說:“妳去哪兒了？我到處都找不到妳。我擔心死了。”橡皮擦也很自豪。我想:我對少爺的貢獻最大。但是小師傅對著鉛筆和橡皮擦說:“沒有鉛筆我寫不了字，沒有橡皮擦我也改不了錯。鉛筆聽了小主人的話後慚愧地對橡皮擦說:“雖然我能在紙上寫字，但我不能擦掉寫錯的字。"妳可以找出錯別字. "橡皮擦也害羞的說:“我可以把錯字擦掉，但是我寫不出來，但是妳可以寫。”我們都有自己的長處和短處。
通過這件事，鉛筆和橡皮明白了壹個道理:應該取長補短。少爺有鉛筆，但是寫錯了字，沒有橡皮擦不行。他們對少爺同樣重要，缺壹不可。從此，鉛筆和橡皮成了形影不離的朋友。
7.描述文具外觀和功能的有趣作文。我看到的時候，帆裏的兩個精靈首先映入眼簾。其中壹只是小火猴，伸手準備戰鬥，眼神堅定，令人敬畏。至於那個布布種子，他用他獨特的技巧圍出了很多條。看著他們的樣子，我仿佛感受到了戰鬥的激烈，仿佛我就在其中！這個鉛筆盒是黑色的，好像是用墨水塗黑發亮的。我就像壹個正在收割水稻和小麥的農民和壹艘迷路的船發現了壹座燈塔壹樣高興。當妳打開鐵鉛筆盒，妳會發現它分為上下兩層。壹眼就能看到樓上的乘法表，還有壹個可愛的小精靈教官拿著棍子，好像在教妳認字！下層是素凈的白色。樓上放著平時必不可少的鋼筆，樓下放著鉛筆和繪畫工具，給我的學習和生活帶來了很多便利。在這些文具中，我最喜歡兔子形狀的橡皮擦。本來是只白兔，我卻把它當成了黑兔！它很可愛，栩栩如生，所以我很珍惜它，不希望它被黑化，所以我把它放在下層不易黑化的地方。這個鉛筆盒陪我白天學習，晚上睡覺。他是我的好夥伴。
8.壹篇描寫人物外貌的作文300字，最低0.27元/天。百度文庫會員可以查看文庫中的全部內容>
原發布者:劉家河1301
我的父親是壹個幽默的人。我的父親又矮又瘦又細，白皮膚黑頭發。任何看到他的人都會認為他在理發店燙了頭發。他的同事說他是壹個墮落的基督徒，我也這樣認為。藝術家，中南五省著名裝幀藝術家。他的個展受到許多名人的好評。他也是壹個風趣的人，特別喜歡開玩笑。我不知道是不是所有的藝人都很幽默，但我覺得我爸爸充滿了幽默細胞。不管他工作多忙多累，壹進家門，確切的說，他說他壹看到我，馬上就笑了，我跟他跳舞。老人頭上戴著壹頂破草帽，帽檐外露出的頭發花白。肩膀上有壹件既不灰也不黃的外套。整個背部，黝黑發亮，好像塗了壹層油。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上布滿了無數大大小小的筋和疙瘩，被高聳的血管串聯起來。腳上沒有鞋，腳上的老皮怕是壹指厚...腰間別著旱煙袋，煙袋搭在* * *，像鐘擺壹樣擺動。馮成是我們班的同學。他個子不高，眼睛又大又亮。特別是，他有兩只大耳朵和兩個厚嘴唇，就像壹個大鐘。為此，學生們給他起了個外號——“大鐘”。無獨有偶，從二年級開始，馮成每天都在班裏開著鎖著教室，像敲鐘壹樣，這個外號就叫開。我的同桌我的同桌叫倪建偉。他有黑色的頭發，大約壹英寸長。他的頭發下有淡淡的眉毛，眉毛下有壹雙大眼睛。他的嘴唇微微上翹，鼻子壹動不動
9.作者的作文描述了兩個不同表格的兩個片段，給妳壹些信息。可以參考壹下，覺得寫記敘文比較容易。對人物外貌的描寫要註意抓住人物外貌的特點並突出出來，不要面面俱到。如果能適當使用壹些描寫性的詞語和比喻，可以增強人物外貌描寫的生動性。以下是對角色外貌的壹些精彩描述。請參考. 1。喬吉特只有20個月大，是三個孩子中最小的。5月份她還在哺乳期。現在她擡起小腦袋，坐在搖籃裏，看著自己的腳，開始咿呀學語。壹縷晨光落在她的搖籃上，很難說是喬其特的腳最紅潤。他的額頭上有壹塊手掌大小的頭發，兩只耳朵，他對每個人都咧嘴笑。事實上，他心情不好。他就是會玩，跟我對。我想拿什麽就拿什麽，他玩我奶奶做的紙老虎和胖娃娃，我都不能碰。如果我想寫，他就拿走鉛筆。我吃饅頭，他連雞蛋都不吃，還想吃饅頭...3.小貓的頭很小，它的頭只有我的大娃娃那麽大；她的臉又圓又紅，像壹個大蘋果。她睡得很香，眼睛閉得緊緊的，像兩條線。兩道眉毛像兩彎月牙兒；小嘴經常動，好像在吃奶。她被裹在小被子裏，被繩子捆得緊緊的，壹動不動。4.她叫朗朗，穿著壹件紅底白點的小罩衫，額頭凸出，鼻子扁扁的，頭軟軟的，壹頭卷發。她總是沈默，像壹個安靜的小哲學家。5.她的頭發烏黑發亮，臉紅紅的，眼睛像小貓壹樣睜著。他的手臂上有五個小窩。6.這個才五歲的小家夥，特別有魅力。他有壹個腦門，高高的鼻子，黑黑的眼睛和他媽媽壹樣漂亮。他整天跟在爺爺後面走來走去，給他傳話，拿東西，送報紙。還有人說他是爺爺的“衛士”。7.我妹妹七歲，是壹年級學生，穿著白色的襯衫和藍色的學生褲。就像壹顆胖乎乎的花生。她的名字叫小胖。她跑得很吃力，臉上因疲勞而泛紅，微微凸出的額頭滲出細小的汗珠。8.梁浩是我四姨的獨生女，今年快四歲了。第壹次見她，覺得這個名字很有意思，就逗她問:“梁浩，妳怎麽不叫優秀呢？”她壹聽這話，就擡起胖乎乎的、嫩嫩的小手，撅著嘴瞪著我，假裝很難受的樣子，對我說:“我打妳！”看著她生氣的滑稽動作，每個人都忍不住笑了。梁浩看起來很可愛。幾綹松散的黃頭發隨意地附在她高高的額頭上。天熱了，就像兩個鞭炮壹樣編成辮子。深深的眼窩，長長的睫毛，壹雙水汪汪的大眼睛，很囂張。當妳笑的時候，它縮小成壹條縫，當妳發脾氣的時候，它像壹個小球壹樣瞪著妳。臉上的肉把他的眼睛擠成了三角形，但他還是使勁吃。不，他在吸冰棍，把冰水弄得滿地都是。10，甜甜胖乎乎的，三歲左右。他的小臉圓圓的。他的大腦袋上垂下壹撮黑發，遮住了他寬闊的前額。那兩個又輕又矮的小家夥。那雙漂亮的眼睛下面有壹個微微上翹的鼻子和兩片紅唇。身邊還有壹個小圍兜，圍兜上銹著壹朵盛開的牡丹花。肉墩墩的小手拿著壹個綠皮紅瓤的西瓜。我有壹個壹歲的妹妹。她非常活潑可愛。每次都有人問。問她鼻子在哪裏，她會摸。問她嘴在哪，她就把舌頭伸出來，很搞笑。12，小平今年剛滿三歲。他個子不高，胖乎乎的，很討人喜歡。他雖然不大，卻早早地戴上了壹副眼鏡。不管是跟妳說話還是玩，他的手總會時不時的往上推推眼鏡，幼兒園的小朋友都戴著眼鏡，真的像個小大人，全家人都叫他“狗”。18960.686686866617他又瘦又小，大腦袋像個瓢。他總是晃來晃去，好像在思考什麽。14，我有壹個可愛的弟弟，圓圓的臉，細長的眉毛下是圓圓的大眼睛。如果妳問壹個問題，他黑葡萄似的眼睛就會在眼睛裏轉來轉去。15，這時，我看到爸爸身後有壹個胖乎乎的小男孩。我把他拉到身邊，看著他:矮矮的，圓圓的腦袋有點歪，滿身塵土的衣服和他鐵蛋壹樣的身體，瞇著眼睛，上下眼皮在打架。長途旅行後，他太累了。我忙拉他到沙發上坐下。16，表哥是個五歲的男孩。他胖乎乎的紅臉上有兩個深深的酒窩。在他黑色的眉毛下，有壹雙大眼睛。他經常在腰間系壹條小腰帶，顯得特別傲氣。大家都親切地叫他“小胖子”。55438+07，小姐姐五歲。好小的臉像盛開的玫瑰。秋水壹樣的大眼睛，好像裏面藏著很多小問號。她的小紅嘴微微上翹，像壹彎小月牙，仿佛壹直在微笑。她的小手裏嵌著五個淺淺的巢，像蔥翠的綠色。她的馬尾辮依然高高的紮在腦後。唉，簡直無法形容。不管誰看到，她都說:“看這個小姑娘！18，我表妹明明，今年五歲，壹直和我住在壹起。他聰明調皮又天真，胖乎乎的，圓圓的頭上留著平頭，大大的黑眼睛總是忽明忽暗的，好像對著壹切。