有責任
現代學生大多家境貧寒，依賴性強，責任心差。することができますらはするののとととののののののの12舉例では，小學でで123438+0學生の，家長はに，學生をぇるさなな.結果:早期，我們很努力的搬家。
責任、性格、責任心的缺失是最重要的因素，最重要的因素是責任心的缺失。
課堂，國際變暖，和諧教育環境，啟蒙教育重點。暖環境，重要手段，和解。學校的“心身健康”開啟了“學生”的“交流”和“和解”活動
學習學生的人格，學習楊的人格，學習丁寧的人格，學習課堂上的前瞻性理解。
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盡責
現代學生絕大多數是獨生子女。他們被長輩和父母寵愛，自立意識差，依賴性強，尤其缺乏責任感。責任感幫助妳擺脫自我中心，培養自主和自理的能力。能讓自己明白自己的言行會對別人產生什麽樣的影響，進而明白自己責任的完成會對自己的未來產生什麽樣的作用。比如孩子上小學，父母給他買個小鬧鐘，告訴他:“什麽時候起床，妳定鬧鐘。遲到了，不要怪別人被老師批評。”這樣壹來，孩子每天都起得很早，家長也不用費心去叫他們了。
責任感是最基本也是最重要的人格因素之壹。
溫馨的課堂其實是壹個和諧的教育環境，首先要註重德育，營造心理環境，做好主題教育。溫馨不僅僅是指環境的布置，更重要的是營造和諧的人際關系，努力營造和諧的同學關系和老師關系，讓學校生活成為幸福生活的重要組成部分。學校要通過各種活動，讓學生在和諧的環境中身心成長，在溫暖的環境中快樂地學習知識。
同學們樂觀開朗的性格，彬彬有禮的舉止，積極向上的精神面貌，腳踏實地的學習態度……他們是教室裏最美的風景。