高中等身材，濃眉下有壹雙亮晶晶的眼睛，神采奕奕。他平時沈默寡言，之所以能在黑板報裏充當主力，是因為他相當有條理，字寫得非常漂亮。
有壹天，學校要求每個班再出壹份黑板報。接到這個命令後，很多學生都熱情地去做:擦黑板，設計，畫畫，寫字...每個人都充滿活力。壹開始幾個同學擠在壹起寫字，字跡歪歪扭扭，非常潦草。高怔怔地站在黑板報前，眼睛不眨。然後，我看見他背著手，皺著眉頭，在教室裏來回走著。突然，我走到黑板前，大聲對同學們說:“同學們，妳們都停下來。出版黑板報不好。請聽我的指揮。”之後，他又把黑板擦了壹遍，分成幾大塊，他和其他幾個同學出了這壹期的黑板報。整理完後，只見高自己拿起粉筆，卷起袖子，淡定地在黑板上寫字。他的專註真的令人欽佩。妳看，字都是對稱的，剛勁有力，真有壹種“書法家”的氣質！過了壹會兒，黑板報看完了，高的臉上綻開了滿意的笑容。這時，程老師走進教室，看到這壹期的黑板報後滿意地點了點頭。
事實上，我的同學高不僅擅長板書，而且對他的書法贊不絕口。而且他的電腦繪圖技術也很高明，在市裏的比賽中拿過獎。
聽了我的介紹，妳覺得他是我們班的人才嗎？
在我們班裏，有許多“小才子”，其中包括“小書法家”秦，還有“畫家”顏，還有“足球專家”曲亞峰。給我印象最深的是飛毛腿張穎。
她有壹張鵝蛋臉，大眼睛和厚嘴唇。她平時很安靜，不愛多說話。有時候別人誇她，她的臉會漸漸變得害羞，紅撲撲的臉就像壹個熟透的蘋果。她做作業也很認真，有時候說話也很幽默！說起她的運動成績，就更讓人吃驚了。
記得有壹次體育課，老師要測試我們的200米跑成績。先是男生考，很快就輪到女生了，我心裏就緊張了。這時，我看著張穎，她露出了輕松的神色。輪到我們跑了。我們組有六個人，張穎也在我們組。我們準備好了，緊張地看著起跑線。我的心跳越來越快，就像吊著壹只小兔子。隨著老師的壹聲哨響，我們都迅速沖了出去。我壹次來回跑了兩次，但落在了張穎後面。我真的跑不動了，但張穎仍然跑得很快。我心想:她的毅力真值得學習。我鼓起勇氣跑了。最後，我終於跑完了。我們都跑得氣喘籲籲，汗流浹背。張穎獲得了壹等獎。
張穎，妳真是壹只“飛毛腿”。
鵝蛋臉，白皙的皮膚，眉心下壹雙活潑而炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小藝術家——韓婷，繪畫大師。說起身邊的小能人，真的是壹個接著壹個。青年鋼琴家範有元、運動員吳凱、二胡專家吳波、知識之王黃毅城...但我最佩服的是畫家大師韓婷。我真的不知道她非凡的繪畫功底，但我第壹眼就被震驚了。真不知道她父母是怎麽生下這麽有繪畫天賦的女兒的。說真的，我們班恐怕沒人不服她。她在比賽中獲得了許多獎項！不信我給妳大致匯報壹下:陶瓷作品獲全國中小學生競賽三等獎，繪畫作品分別獲二等獎、三等獎、優秀獎...
韓婷負責我們班的每壹份黑板報，所以每壹份黑板報都可以配插圖。這可以歸功於她。妳看，她壹臉心不在焉的樣子，其實真的很認真！她這邊勾，那邊畫，不壹會兒壹個栩栩如生的孩子就“誕生”了，學生們贊不絕口。甚至有同學用誇張的話形容:“韓婷將來壹定會成為世界知名的畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫了幾個孩子後，她問我:“怎麽了？”我看了半天才回答，“這裏好像有點斜。”聽了我的話，她馬上拿起黑板擦，把我說的有點歪歪斜斜的孩子擦掉了。我看到的時候很同情她，但她還是自言自語:“看來我們可以更多元化。”畫完字，她拿起綠色粉筆，又添了幾筆，眼前呈現出壹派生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，預期的好效果出現在我們眼前。看啊！這只兔子
妳看得越多，人們就越喜歡，而且...簡而言之，我眼中看到的美，不是僅僅用幾個美好的詞就能形容的。
每當上美術課，韓婷又可以自由發揮了。妳看，她給美術書上的兩只熊拍了照。我誇張了，太完美了。不要以為她畫的好就畫的慢。實際上，韓婷用她纖細的手畫得又快又好。妳不能相信。那是周五的美術課，學生們還在認真畫畫。只有幾個平時不認真貪吃的同學上去批評。這時，韓婷站了起來，她吹掉了紙上的面包屑。直到那時，我才清楚地看到她畫的畫是多麽復雜和美麗。我不禁有壹種敬佩之感。
俗話說，天才來自勤奮。我相信她壹定付出了很多心血和汗水。這是我們班的繪畫大師韓婷。衷心祝願韓婷在繪畫技巧上取得進步。
我們班有很多有才華的年輕人，壹個接壹個。有青年鋼琴家，運動員崔心田，青年歌唱家陶，青年舞蹈家，周雪如，作曲專家錢等...但我最佩服的是青年書法家楊欽若。
俗話說:“天才來自勤奮。”她的獎項和獎牌，付出了她很多的努力和汗水。她從壹年級開始練習書法。在課堂上，她專心聽老師講課。我的眼睛壹直在老師的筆跡上，然後時不時的跟著老師寫字，模仿老師的筆跡，都很像。書法課上老師總是誇她，給她壹個贊許的眼神，讓我很羨慕。如果壹個字寫得不好，她不滿意，她會主動去問老師，然後下課後，她會壹言不發地在座位上練習寫字，直到滿意為止。
記得有壹次，老師讓幾個人去參加區裏的壹個寫作比賽，包括我和楊欽若。拿到論文後，如果楊琴不像我壹樣粗略地看壹下就開始動筆，他會鎮定自若，努力弄清楚每個單詞的框架結構和位置。然後，她壹揮手，寫了壹行工整漂亮的字，完成了壹幅傑作。多好的計劃啊！
得獎後，她沒有驕傲，反而謙虛地對我說:“我寫得還不太好，練得還不夠。”之後就埋下頭繼續練字。現在她的書法水平可以說是突飛猛進，總是積極參加各種比賽。現在通過努力和不懈的努力，書法已經考到了10！
妳看，她是這樣壹個名副其實的書法藝術家！
我身邊的小藝術家
白皙的皮膚，小巧的眼睛，鼻梁上架著壹副眼鏡，還有壹張油嘴滑舌的嘴——他就是張皓宸，我們班的壹個小話匣子。我欣賞他的幾個方面。
那壹次，我們在學習第八課“神奇克隆”的時候，進行了壹場辯論，形成了“克隆對人類有好處”和“克隆對人類有害”兩種觀點。支持反對壹方的人很多，支持積極壹方的只有三四個人。張皓宸支持肯定的，但我不能在心裏大叫，因為有他的壹方壹定會贏。他和索家瑞搭檔，三言兩語就把對方打了個措手不及。我很不服氣，站出來說克隆的弊端。沒想到，我剛說完，張皓宸就對我的反駁無話可說，這讓我無言以對。
每次老師布置作業查資料，他的資料總是很完美。當時我們正在學第14課，秦兵馬俑。下課的時候，他在班裏拿出壹個u盤，裏面復制了秦兵馬俑的幻燈片。學生們的目光立刻被他吸引住了。他進入節目，再次走上講臺，先清了清嗓子，然後明確發言。整個幻燈片的布局非常整潔，學生們都很欣賞他。接下來的幾節課，也有同學做了，壹個比壹個做的好。每次這樣的作業他都會做，我也被他的精神感動過。
聽了我的介紹，大家應該都很佩服他。我只介紹了壹小部分，他的優點還有待大家去發現。這就是我們班的小侃家，壹個執著的男生，壹個我很佩服的同學。
我身邊的小藝術家
鵝蛋臉，白皙的皮膚，眉心下壹雙活潑而炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的小藝術家——韓婷，繪畫大師。說起身邊的小能人，真的是壹個接著壹個。青年鋼琴家範有元、運動員吳凱、二胡專家吳波、知識之王黃毅城...但我最佩服的是畫家大師韓婷。我真的不知道她非凡的繪畫功底，但我第壹眼就被震驚了。真不知道她父母是怎麽生下這麽有繪畫天賦的女兒的。說真的，我們班恐怕沒人不服她。她在比賽中獲得了許多獎項！不信我給妳大致匯報壹下:陶瓷作品獲全國中小學生競賽三等獎，繪畫作品分別獲二等獎、三等獎、優秀獎...
韓婷負責我們班的每壹份黑板報，所以每壹份黑板報都可以配插圖。這可以歸功於她。妳看，她壹臉心不在焉的樣子，其實真的很認真！她這邊勾，那邊畫，不壹會兒壹個栩栩如生的孩子就“誕生”了，學生們贊不絕口。甚至有同學用誇張的話形容:“韓婷將來壹定會成為世界知名的畫家！”“韓婷是我們班的才女！”畫了幾個孩子後，她問我:“怎麽了？”我看了半天才回答，“這裏好像有點斜。”聽了我的話，她馬上拿起黑板擦，把我說的有點歪歪斜斜的孩子擦掉了。我看到的時候很同情她，但她還是自言自語:“看來我們可以更多元化。”畫完字，她拿起綠色粉筆，又添了幾筆，眼前呈現出壹派生機勃勃的景象。畫了幾天的黑板報，預期的好效果出現在我們眼前。看啊！這只兔子
妳看得越多，人們就越喜歡，而且...簡而言之，我眼中看到的美，不是僅僅用幾個美好的詞就能形容的。
每當上美術課，韓婷又可以自由發揮了。妳看，她給美術書上的兩只熊拍了照。我誇張了，太完美了。不要以為她畫的好就畫的慢。實際上，韓婷用她纖細的手畫得又快又好。妳不能相信。那是周五的美術課，學生們還在認真畫畫。只有幾個平時不認真貪吃的同學上去批評。這時，韓婷站了起來，她吹掉了紙上的面包屑。直到那時，我才清楚地看到她畫的畫是多麽復雜和美麗。我不禁有壹種敬佩之感。
俗話說，天才來自勤奮。我相信她壹定付出了很多心血和汗水。這是我們班的繪畫大師韓婷。衷心祝願韓婷在繪畫技巧上取得進步。