意思是:小雨，伴隨著春風，在夜晚悄然升起，細細密密，潤物細無聲。
原意是贊美余純默默無聞、無私奉獻的崇高品質。現在常用來贊美老師，形容老師有說服力，言傳身教，像潤物細無聲的春雨壹樣默默奉獻，潛移默化地教育學生。表達對老師的尊重和熱愛。
舉例:壹個優秀的教育工作者，要用無聲的真愛“隨風潛入夜，潤物細無聲”，影響壹代又壹代孩子的心靈。
《春夜喜雨》的全文:
好雨知時節，當春天來臨。隨風潛入夜，潤物細無聲。
野徑暗，江船明。看紅濕處，金冠城花重。
翻譯:
好雨似乎挑對了時間，降臨在萬物的春天。帶著春風，悄悄進入黑夜。細而密，滋養著大地萬物。厚厚的烏雲遮住了田野和小路，只有河邊漁船上的壹點漁火發出壹縷光，格外明亮。天亮了，濕漉漉的泥土上壹定鋪滿了紅色的花瓣，金冠城的大街小巷壹定是壹片五彩繽紛的景象。
擴展數據:
贊美老師的詩:
1，春天的蠶會壹直織到死，每晚蠟燭都會把燈芯滴幹。
來源:李商隱《無題》
解讀:春蠶到死繭才吐出絲，蠟燭燒成灰才能滴幹淚珠般的蠟油。
2，落紅不是沒心沒肺的事，化作春泥更護花。
來源:龔自珍《藝海雜詩》
解讀:落花不是無情的東西，而是化作春天的土壤，也能起到培育下壹代的作用。
3.妳老公桃李滿天下，為什麽不在堂前多種些花？唐代白居易的《鳳河宮鈴綠野堂種花》。
來源:白居易《鳳河宮鈴綠野堂種花》
解讀:妳爸爸的學生遍布天下，沒必要在屋前種花。
4.《衰微》:我深知宋玉的悲苦、風流和儒雅，他也是我的老師。出自唐代杜甫《詠史詩五首(下)》。
來源:杜甫五首詠史詩(下)
解讀:落葉深知宋玉之悲，其風流儒雅，堪為我師。
5，新竹高於老竹枝，全靠老幹部撐著。清代鄭燮的新竹。
來源:鄭燮《新竹》
釋義:新竹比老竹高，它們的生長完全依靠老枝。