第壹段，寫時間，季節，地點。清澈的河水波濤滾滾，北方的江邊景色猶如壹幅幅彩卷織成的錦緞，閃爍奪目，深深觸動了皇帝的情懷。(我，胡)
第二段首先描述了畫中的河；然後，把海浪聲比作小邵的歡樂，激情滿滿；然後，我將目光從河流飛向河岸，我將詩歌引向保衛河山的崇高誌向。(鷸，易)
第三段描述了戰勝強敵的決心，隱晦地把俄羅斯稱為浮雲。皇帝俯視著陶濤河，遙望著兩岸郁郁蔥蔥的青山，仰望著朝霞映照的天空，無比樂觀地自問:北方飄來的幾朵浮雲，怎麽能遮住太陽的光輝呢？
第四段是全詩的高潮。我們的軍隊決心與入侵的敵人戰鬥到底。“我在此求俗不觀兵”是全詩的主題。“詢問風俗”當然是這次東方之旅的目的。正是基於這種“問計於俗”，皇帝主持備戰，采取有效措施，團結東北各族人民，把矛頭指向侵略者。（隙隙、皮秀、毛)
最後壹段是首段和全詩結尾的呼應。通過對松花江壯麗自然風光的再次描寫，歌頌了強大統壹的多民族國家。
縱觀全詩，前三句豪放神韻，第二至第四段，描畫鸛、蕭梢、蒼巖、青壁、浮雲、烈日、戰列艦、健甲、叮當、朱穎...都是從正面用粗筆畫的，邏輯性強，沒有生硬拼湊的痕跡。句末扣上“松花江，河水清”這樣簡單的民歌式句子，音節響亮，給人壹種唱三嘆，纏綿悱惻的感覺。這首詩雖然藝術上可能細膩，但形式上有點淺薄；然而，真實的感覺和強烈的情感是來自生活的真實感受，就像筆下的花朵，汩汩流淌，壹氣呵成。它是三百年前松花江壯麗河山的贊歌，為我們今天展現了壹幅生動、真實、獨特的歷史畫卷。