時間過得真快！壹段時間的工作已經結束。經過過去的積累和沈澱，我們有了很大的進步和變化。想必需要寫壹份工作總結。那麽，妳了解過工作總結嗎？以下是我為妳收集的500字個人操守和工作作風總結，希望對妳有所幫助。
個人品德和作風工作總結1作為壹名光榮的人民教師，壹年來我壹直嚴格按照《中小學教師職業道德》進行教學，無愧於社會主義教育。我在此總結如下:
首先，依法教書，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》，堅持黨和國家的方針。
其次，熱愛本職工作，熱愛教育和學校，認真備課，認真批改作業，不敷衍，不傳播有害學生身心健康的思想。
第三，熱愛學生，關心所有學生，尊重學生人格平等，公平對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生合法權益。
四、嚴謹治學，樹立優良學風，業余時間刻苦學習，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學科研水平。
第五，團結協作，尊重老師，虛心學習，關心群體，維護學校榮譽，營造禮貌校風。
第六，尊重父母，認真聽取父母的意見和建議，得到支持和配合，不要指責父母的培養。第七，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣的影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。
最後是為人師表，遵守社會公德，著裝整潔得體，語言健康得體，舉止禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，註重以身作則。
總之，在教育教學中，要嚴格要求自己，沒有任何違背教育法規的行為或言論，完全符合人民教師的光榮稱號。
教師是人類靈魂的工程師，是知識和文明的接力者，是點燃美好未來的火炬手。作為壹名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知自己肩負的歷史重任。我知道，要成為新世紀社會主義精神文明的優秀工作者，必須不斷提高自己的精神修養、政治素養和專業文化水平。與時俱進，開拓進取成為這個時代的主旋律。信息時代的教師必須勤於學習，勇於創新，努力用自己的辛勤勞動培養新世紀新時期的新壹代勞動者。
教書育人是師生的天職；用自己的言行來示範自己的行為，用自己對學生和事業的熱愛來帶動學生修正不完善的人生觀，幫助他們樹立遠大理想，培養他們的社會責任感、家庭責任感和集體責任感。
在教數學的過程中，我總是抓住壹切機會教育學生上進，爭取進步。告訴他們，作為學生，要學好技能，提高素質，為未來做好準備。讓學生知道學好數學需要持之以恒，用我自己的經歷幫助學生明白只要努力就能學好數學。
在做好教書育人工作的同時，我抓住壹切可能的時間，刻苦鉆研業務。在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都將面臨落後的危險。隨著科學技術的飛速發展，人的知識結構如果不是壹直處於學習的狀態，很快就會落後於實踐的要求。因此，時代要求教師轉變學習觀念，樹立“邊做邊學、邊做邊學、終身學習”的理念，跟上當代知識技術的發展。
我們還有很長的路要走，不管有多坎坷，只要妳把它當成壹次經歷，壹次訓練，妳就會為自己比別人有更多的經歷而自豪，妳就會為自己經得起訓練而自豪。讓我們壹起努力，為了更好的生活。
個人品德和作風工作總結3本學年，我堅持學習宣傳黨的基本路線和教育方針，自覺遵守教育法規，依法治教。我熱愛黨的教育，熱愛學校。
在工作中，我始終嚴於律己，寬以待人，兢兢業業，始終以教書育人為己任，為人師表，努力提升自己的教師形象。
在學習上，虛心向他人和長輩請教，認真研讀教材，探索教學方法，大膽實踐創新，樹立終身學習的理念，積極爭取出國留學的機會，從而逐步豐富自己的文化底蘊。
在教育教學中，我熱愛學生，關心所有學生，尊重和信任學生，對學生嚴格要求，因材施教，善於說服。通常，我總是會找時間和我的孩子進行朋友般的交談。在健康、溫暖、快樂的交流中，我用自己的舉止、習慣去影響孩子，逐步完善孩子的人格。
平時，我會利用壹切可以利用的渠道，與父母保持密切聯系，尊重父母，與他們探討育兒的經驗和心得，促進孩子健康和諧的成長。
總之我會壹如既往的朝著做壹名讓學生信服，讓家長放心，讓社會滿意的合格人民教師的目標前進！
作為從事小學教育的教師，啟蒙教育是教育的根本。如果沒有紮實良好的啟蒙教育，會影響後續的高等發展。培養良好的師德刻不容緩。今年的師德總結如下:
第壹，熱愛教育。
工作勤奮，認真，服從領導，圓滿完成領導交給的各項任務。在工作中要嚴格要求自己，找出不足，及時改正，教書育人，為人師表，註重教師形象，在師生中形成良好的形象。
第二，愛學生。
無論在生活上還是在學習上，我總是給予學生必要的關心和幫助。和學生交談，和他們交流，和他們壹起活動。但也要對學生嚴格要求。尊重學生的人格，了解學生的個性，信任學生，關愛每壹個人，尤其是差生，絕不讓他們掉隊。
第三，熱愛知識。
要當老師，妳應該有廣博的知識。工作中虛心向老師學習請教，取長補短。在工作中，我註意從各方面充實自己。使他們能夠適應當今教育的發展，跟上課程改革的步伐。
今後的改進方向:堅持以生為本，加強自身學習，提高專業能力，刻苦學習專業知識，結合自身學科特點，為學生提供良好的德育教育。
作為壹名光榮的人民教師，壹年來我壹直嚴格按照《中小學教師職業道德規範》進行教學，無愧於社會主義教育。摘要如下:
首先，依法教書，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》，與黨和國家政策保持高度壹致。
其次，熱愛本職工作，熱愛教育和學校，認真備課，認真批改作業，不敷衍，不傳播有害學生身心健康的思想。
第三，熱愛學生，關心所有學生，尊重學生人格平等，公平對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，保護學生合法權益。
四、嚴謹治學，樹立優良學風，業余時間刻苦學習，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育教學科研水平。
第五，團結協作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，創建文明校風。
第六，尊重父母，認真聽取他們的意見和建議，得到支持和配合，不要指責父母的培養。
第七，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣的影響，不利用職務之便謀取私利，不亂收費。
最後，為人師表，遵守社會公德，著裝整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌，嚴於律己，作風正派，以身作則，註重以身作則。
總之，在教育教學中，要嚴格要求自己，沒有任何與教育法規背道而馳的行為或言論，完全符合人民教師的光榮稱號。
個人師德師風總結6通過對師德師風的學習，我深深體會到:“教育是百年大計的基礎；教育計劃，以教師為本；教師的計劃是以師德為基礎的。”究竟什麽是師德師風？所謂師德，就是教師所具備的最基本的道德品質；教師風格是教師行業的時尚。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，教學有別，都是師德。教育實踐證明，師德的影響不可估量。
教師是知識種子的傳播者，禮貌之樹的培育者，人類靈魂的塑造者，人類社會發展進步的開拓者，祖國花朵健康成長的引路人和光輝典範。因此，教師的言行是影響學生的重要因素之壹。它們不僅影響學生的學習狀況及其效果，而且影響學生的人格等心理素質的構成和心理健康的發展水平。
教師要因材施教，壹視同仁，照顧好“好學生”，更要關註“差生”。我們要投入全部的愛去發現他們學習上的壹點壹滴的進步，發現他們生活上、道德上的每壹個閃光點，給予他們充分的肯定和鼓勵，讓他們感到溫暖，增強自信心。
學校是培養人才的地方，老師是培養人才的園丁。作為壹名21世紀的教師，要不斷自強不息，不斷豐富和提高自己的專業知識，不斷探索新的教學方法，豐富教學經驗，博采眾長，彌補自身不足，精益求精。
這是我學習師德師風得到的壹些體會。非常感謝學校這個“師德師風”學習月，讓我壹個實習老師壹下子學到了這麽多關於師德師風的知識。我壹定要繼續努力，做壹名有師德有風範的優秀幼師。
我是壹名小學老師。自從我上任以來，我感到責任重大。作為老師，我不僅要教好書，還要在各方面做出表率。在這次全縣範圍的學習活動中，我更加深刻地感受到，壹個師德好的老師，對受教育者的影響是巨大的，甚至是受益終生的。著名教育家陶行知先生曾說:“學而優則仕，為人師表。”
作為壹名光榮的教師，我們不僅要有廣博的知識，還要有高尚的道德。師德師風教育活動是改善教育發展環境、轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保障。教師應該如何培養崇高的職業道德？就像有人說過的，“要想被尊重，首先要尊重自己，老師要以自尊為主。”教師要自重，首先要提高自己的職業道德。師德師風教育活動是改善教育發展環境、轉變教育系統工作作風的內在要求，也是促進教育事業健康發展的有力保障。通過對師德師風的研究，我認為素質教育其實就是要提高教師自身的素質，所以要不斷提高自己。要實現這個目標，首先要找到自己的不足。在過去的壹年裏，我的教育教學還存在很多不足，比如:未能真正走進學生中間，處理學生矛盾的方法比較簡單，還有壹些不足之處。基於以上原因，我以後能夠更好的工作，對自己的師德師風提出更高的要求。
個人師德師風工作總結第八章教師承擔著傳播知識、思想、真理的歷史使命。它肩負著塑造靈魂、塑造生命、塑造人的重任。它是教育發展的第壹資源，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要基石。實現中國夢，關鍵在人才，基礎在教育，根本在教師。
教師是教育發展的關鍵。因為老師的職責就是教書育人。作為壹名教師，妳必須時刻牢記自己的責任和使命。不斷提高道德修養、學術素養，不斷更新教育觀念。把學生放在心裏，把愛傾註在學生身上，用真情、真心、真心構建和諧的師生關系，為教書育人打下堅實的基礎。
當我踏上幼兒園老師的崗位時，我非常註重對孩子進行禮儀教育，因為我知道，孩子三到六歲是培養良好行為習慣的黃金時期。
但是有壹次在和孩子交流的時候，我發現作為壹名幼師，不僅要有壹顆促進孩子全面發展的心，更要有壹顆為孩子做出改變，為孩子樹立榜樣的心。
當我再次提醒壹個孩子不要蹺二郎腿時，孩子問:“老師，妳不是還喜歡蹺二郎腿嗎？”這個問題能忽悠我。是的，作為老師，我不能以身作則，翹著二郎腿。這不是典型的只有州官才能放火，不許百姓點燈嗎？我想了很久，很認真的對孩子說，確實，老師喜歡蹺二郎腿，因為老師小的時候沒人告訴我蹺二郎腿是不對的，所以現在老師很難糾正這個壞習慣。現在讓我們改正這個壞習慣，和它說再見吧。
個人品德和工作總結9愛在左邊，責任在右邊。走在人生道路的兩旁，隨時播種，隨時開花，都會彌漫這種遠途的花香，讓穿枝刷葉的行人，踩在荊棘上不會感到痛苦，有淚可流的時候會感到快樂。”——冰心
教師是立園之本，師德是教育的靈魂。要實現高質量的教育，必須有高素質的教師。Xx幼兒園積極貫徹響應上級文件精神，不斷加強師德師風建設。
為了不斷提高教師的職業道德，增強他們的事業心和責任感，創建壹個積極和諧的幼兒園。2020年X月X日，xx幼兒園組織全體教職工參加師德師風專項培訓，完善師德師風檔案。
老師們認真學習，積極參與互動討論，分享學習心得，通過自我反思凈化心靈，提高我們熱愛事業、熱愛工作、熱愛孩子的內驅力，達到自我提升的境界。
在此，要求每壹位教職工認真撰寫個人承諾書和自查總結，體會師德與育人的密切關系，以此激發教師認真思考，促進教師提升自我形象。
我們每壹位老師都勤於教育，用愛心、耐心、細心、責任心呵護每壹個孩子的成長，讓家長更放心。我園於xx月組織全體教師在線學習師德師風。
在教育中，對師德的壹切要求都是以教師的人格為基礎的，因為師德的魅力主要表現在人格特征上。老師是教人如何做人的人，自己首先要知道如何做人。教師的工作具有很強的示範性，為人師表是教師的美德。教師只有以身作則，才能起到人格激勵的作用，培養出言行壹致的人。
用“心”和“愛”來詮釋學前教育工作。
個人師德師風工作總結10年度教學工作圓滿完成。回顧這壹年的教學歷程，有喜有悲；有成功也有失敗。總之，充滿了酸甜苦辣，充滿了喜怒哀樂。我現在對今年的師德師風工作做壹個總結。
第壹，依法教學。
我熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，不做違背黨的民族方針政策的言行，自覺維護祖國統壹、社會穩定和民族團結。遵守和維護教育法規，對依法教學有直觀的認識。
第二，愛崗敬業。
我教書育人，盡職盡責，主動承擔自己的職責和義務，能按時保質完成工作任務，不敷衍了事。我認真備課，認真聽課，認真布置和批改作業，認真輔導，認真考核，認真組織課外活動。
第三，愛學生。
我關心愛護學生，保護他們的身心健康和安全，保護他們的合法權益，在危險和災難來臨時保護他們。我尊重學生的身心發展特點和教育規律，重視學生的心理健康教育。
第四，當老師。
我清正廉潔，言行壹致，嚴於律己，以身作則。我教書育人，語言健康，舉止端莊，衣著得體。上課開會不抽煙不開手機。
雖然今年取得了壹些成績，但仍然存在很多不足，比如對學生的要求不嚴格，對學生的課後輔導不夠。我壹定會改正我的缺點，發揮我的優勢，爭取將來有更大的成就。
個人師德師風工作總結11 xx鎮中心學校采取三項措施，建設壹支結構合理、業務精湛、師德高尚、素質過硬的教師隊伍。
第壹，目標是營造講學習、講政治、講正氣、講師德的教師人文環境。學校制定了教師職業道德建設規劃，完善了中小學師德考核方案，將教師職稱考核與教師職稱評聘掛鉤。由教代會通過的教師職業道德考核小組對全體教師進行考核打分，引導廣大教師熱愛本職工作，關愛學生，廉潔從教，提高教育教學質量。
二是形成強調規範、合法、道德、紀律的教師職業道德。各學校擬定“師德學習計劃”，每次學習的內容都落實到具體的人頭上。演講者根據計劃準備內容，擬定演講提綱。制定切實可行的《師德建設活動實施方案》，部署師德建設活動，提高全體教職工的思想認識，明確活動意義。組織教師學習《學習力》，觀看優秀教師事跡報告光盤，撰寫師德師風承諾書，進行師德演講，評選師德標兵。
三是通過抓管理、抓評價、抓典型、抓使用，加強師德評價。師德建設是教育管理的生命線。通過完善自評、互評、學生評價、家長評價的評價體系，加強教師評價管理，納入教師績效評價，確保師德評價結果的公平公正。在師德建設中，學校認真聽取群眾意見，不斷反思整改，狠抓師德考評，進壹步提高了師德水平。
師德師風個人工作總結12設計學院於2065年10月27日下午2: 30在機場校區北區行政樓904會議室召開師德師風總結暨師生座談會。規劃院領導、各年級學生代表、專業教師代表、輔導員代表參加了總結會。
院領導總結了壹年來規劃研究院在師德師風建設方面的工作。近年來，學院高度重視師德師風建設，成立了專門的工作領導小組，充分調動教師、教學秘書、輔導員、實驗員和學院團委學生會的積極力量，形成了多層次的工作梯隊。學院通過召開教師座談會、學生座談會、師生見面會等方式做了大量的研究工作，並據此制定了《規劃院師德師風和學風管理規定》，制定了領導進課堂、輔導員進課堂等壹系列整改督導措施。政治學習方面，邀請專家教授講授師德師風建設。在學生中，積極開展倡導優良校風、學風、考風的活動。通過全院師生的共同努力，師德師風建設取得了顯著成效。
座談會上，各年級、各專業學生就師德師風、校風、學風建設作了積極發言。大家對老師的教學方法、師生交流、課程設置、教學管理、實驗室管理等提出了自己的意見和建議。學院領導和教師代表現場回答和交流學生的問題。
最後，學院領導做了總結講話，肯定了廣大師生在師德師風建設方面取得的成績，表示學院將繼續高度重視師德師風建設，希望廣大師生能為此繼續努力。
師德師風個人工作總結13時光飛逝。轉眼間，這學期就要結束了。我是這個班的班主任。壹個學期以來，我全身心地投入到工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。雖然很累，但也很充實，以下是我這學期的總結:
1.學習方面，這學期我是這個班的數學老師，孩子對數學的理解和學習能力是不壹樣的。對於能力弱的孩子，我利用午睡和離園前的時間，加強對孩子的輔導，和家長溝通如何在家幫助孩子學數學。壹個學期下來，孩子的數學有了不同程度的提高。
第二，在活動中我也得到了很多鍛煉。在這學期的活動中，我第壹次嘗試了主持、分發、協調。第壹次是家長會，因為是第壹次嘗試自己帶隊，所以很緊張，很嚴肅，說話也太快。第二次是詩歌比賽的舉辦。第壹次舉辦這個活動似乎不自然。由於經驗不足，調動不了家長的積極性，沒有很好的考慮活動的分工，所以準備的比較急，孩子的後場秩序也不夠好。第三次主持模特大賽。感覺這次活動我進步很大，分工比前兩次更合理細化，主持經驗也多了，父母的氛圍也更好了。通過這三個練習，我的各方面能力都得到了不同程度的提高。
第三，父母工作方面，天冷的時候，我每天早上發短信叫孩子起床。家長還挺確定的，基本上每天孩子上課前都能去公園。
第四，這學期我們沒有認真做的是家長的工作，不是我們沒有做這個工作，而是方法不對，沒有及時溝通清楚，導致極少數家長不太理解我們的工作。在下學期的工作中，我會繼續學習，鍛煉自己，把上學期沒做好的工作做得更細致，努力做得更好！
個人工作總結文章14我從德、能、勤、成四個方面來總結我的工作。
首先，德國
作為壹名黨員，我可以積極參加政治學習和中國黨員大會。關心國家大事；教育目的明確，態度端正，業務鉆研，學生勤奮；關心學生，熱愛學生，為人師表，有奉獻精神，努力做壹名師德高尚的人民教師。作為初中支部組織委員，我能積極做好支部組織工作，努力工作。
第二，能
上半學年教高壹(1)和高二(1)英語，下半學年教高二(2)。同時擔任二班(1)班主任。
1，備課前認真備課，同時將二期課改的理念融入日常教學。
2.上好課的前提是課前充分準備，不打無準備之仗。在課堂上，我們應該註意師生之間的互動，調動學生學習英語的積極性。在課堂上關註每壹個學生，努力讓每壹個學生都跟上，不掉隊。這學期，我開了壹個公開課。
3.輔導我利用課余時間輔導學生，有不懂的地方耐心講解，及時查漏補缺。並與家長聯系，及時溝通，讓家長了解情況，讓孩子在家接受輔導。
4、學習、活動本學年，積極參加區繼續教育學院和教研室組織的教研活動，認真聽講，認真記憶，領會精神實質。
第三，勤奮
按時參加學校組織的升旗、教職工大會及各種活動，全年無休。
第四，成就
教學班的英語成績穩步上升。
總之，在過去的壹學年裏，我認真備課、上課、評課，及時批改作業、評課，做好課後輔導，廣泛涉獵各種知識，形成了比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生不斷學習提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，圓滿完成了教育教學任務。
個人師德師風總結15突然來了壹位春風，吹開了萬株梨樹的花瓣。轉眼間，我用了壹年的時間成長，回望自己在這條路上留下的足跡，盤點過去，展望未來。下面給大家簡單總結壹下這壹年的工作。
首先，德國
我壹直堅持國家的教育方針，忠於教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，認真負責。我熱愛教育事業，把全部精力和能力投入到學校的教學過程中，能夠自覺遵守職業道德，從而在學生中樹立了良好的教師形象。能積極與同事壹起學習業務，互相學習，默契配合，提高教學水平，顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。
第二，能
為了提高自己的教學知識，適應新形勢下的教育工作，我認真參加了學校的每壹次培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。這壹年，我繼續理解新課標，用新的理念和方法指導工作，認真備課，把每壹節常規課做好。
第三，勤奮
壹年來，我從未遲到、早退，沒有休假、病假，認真參加每壹次升旗儀式和演習。按時參加每周的政治學習和會議。
第四，成就
這學期，我積極參加學校的競賽活動。在準備公開課的過程中，我虛心請教了團內外的老師，查閱了大量的資料。最後拿出了壹堂符合自己風格，深受學生歡迎的公開課《他們是猴子》，為這壹年的教學工作增添了美麗的音符。
今年我從學習中收獲了很多。我在與學生相處的技巧和課堂教學的合理安排上有了很大的進步。在以後的實踐中，我會繼續努力，用真誠的愛，真誠的心，個性化的課堂教學風格來吸引學生，打動家長。不斷完善自己，提高自己，爭取早日成為壹名優秀的教師。
為深入貫徹落實和進壹步加強新時期教師隊伍建設，進壹步規範教師教學行為，努力建設壹支有理想信念、有道德情操、知識紮實、為人善良的教師隊伍，根據教體局的要求，xx鎮民族幼兒園於x日開展了全園第壹堂師德師風課。
本次培訓以集中學習、簽訂責任書的形式進行。幼兒園高書記傳達了旗教體局師德師風培訓會議精神和上級有關教育系統的精神。通過對教師違規違紀案例的解讀，明確違規違紀的處罰規定，提醒大家規範教學的必要性，進壹步堅定教師教書育人的信念。帶領大家再學習壹遍《幼兒園教師師德師風20條負面清單》。通過學習和解讀，幫助每位教師強化思想政治意識、規則紅線意識，提高教師素質，增強教師規範教學的能力。並提出了“不要夢見人，不要碰高壓線”的警示。希望大家引以為戒，自查自糾，自尊自律，示範引領，爭做“四有”好老師。
全體教師簽署了《xx鎮民族幼兒園師德師風承諾書》。幼兒園希望全體教師愛國守法，愛崗敬業，尊敬父母，樹立追求終身學習的榜樣。老師們表示會珍惜這個職業，嚴格要求自己，不斷提升自己。
通過這次專題培訓學習，全體教職工深受教育和啟發。幼兒園要求全體教職員工以此次培訓學習為新起點。在今後的工作中，要認真對照《新時期教師職業行為十大守則》和《師德師風負面清單》20條，及時發現自身存在的問題並進行反思，努力做壹名“四有”好教師，樹立良好的師德師風形象。用自己高尚的道德情操、崇高的理想信念、紮實的知識和關愛的心靈引領孩子的成長。
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