大二大三期間擔任班裏的學習委員。我認真做好學習委員的工作，完成班主任交給我的任務，也對班裏的壹切事務負責。在這壹年裏，我不斷充實和提高自己。
第壹，思想方面
在擔任學習委員期間，我積極準備黨員轉正，擁護黨的方針政策，堅持四項基本原則。在工作中也能端正心態，勤勤懇懇，努力工作，勤勤懇懇。
第二，工作方面
首先，我把老師布置的作業和需要及時傳達的事項通知學生，各科作業收發。課前點名，督促大家準時上課，做到不逃課、不遲到、不早退。通知學生考試的時間和相關安排，提醒學生不要準時遲到。與各科老師和教學秘書保持聯系，幫助老師安排教室，教室調整和分發教材。
其次，我積極鼓勵我的同學參加各種學科競賽。在我們學校組織的結構設計競賽中，我們班有幾支隊伍參加了比賽，獲得了二等獎。
再次，我協助班長做好班級工作，組織同學壹起學習，組織班級學習研討會，讓大家交流學習經驗，表揚先進，發現問題，討論解決辦法。讓大家在學習上互相幫助，形成互助友愛的班級氛圍。
第三，個人學習
作為班裏的學習委員，我也在學習上以身作則。糾正學習習慣，規劃好每天的學習日程，養成預習鞏固的好習慣，按時完成作業，不拖欠，帶動同學。經過壹個學期的努力，我在班裏綜合成績排名靠前。
第四，努力方向
學術委員會的工作有時似乎很無聊。在工作的過程中，我會變得焦躁不安，和同學相處不好。我需要加強我的自制力和耐心。
在平時的學習生活中，我壹直沒能深入了解學生的學習情況，以及學習中存在的問題。我想要求自己及時和同學交流，發現問題，及時解決問題，提高班級的學習成績。
下壹學年，我將繼續擔任學習委員。我會更加努力督促同學們學習，幫助老師完成教學任務，提升自己，讓我們的班級更加和諧友愛，進步優秀。
第二條學習委員的個人總結範文
驀然回首，不知不覺已經是期末了。在這壹學期的工作中，我學到了很多東西，從晦澀到清晰，現在已經很熟悉了。回望這壹學期走過的路，留下了或深或淺的腳印，既有滿滿的喜悅，也有淡淡的苦澀。但也讓我對學術委員會的職責有了新的認識:學習上為學生服務，工作上與老師溝通，學風上為學生樹立榜樣。現在我將這學期的工作匯報如下:
(1)在學習上為學生服務。作為學習委員，組織同學們統壹發放作業本，讓同學們帶著作業本順利完成作業；發布壹些最新的學習動態和各種與學習相關的講座和活動，調動學生積極參與；在班裏，成績優秀的同學會組成學習小組，動員他們積極幫助身邊的其他同學，從而提高我們班的整體學習水平；學校經常會召開壹些關於學習的會議，做壹些必要的會議紀要，及時傳達給學生。
(2)工作中與老師溝通。作為學習委員，壹個重要的職責就是帶動全班同學積極學習。所以我經常向同學推薦閱讀名著，培養他們的閱讀熱情。收集學生學習中的困難，並向老師匯報，以便及時解決；積極配合老師，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務；積極收集學生對教學管理的建議或意見，及時將好的建議傳達給老師，使教與學能夠順利高效地進行。
(3)在學風上為同學樹立榜樣。作為學習委員，妳要帶頭學習，認真聽講，給全班做好榜樣，提醒愛講小話的同學認真聽講。積極了解學生的學習、生活狀況和思想動態，幫助有困難的學生；及時完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務；平時努力學習，熱心幫助學習困難的同學，帶動全班壹起學習，營造良好的學習氛圍，樹立良好的學風和班風。
總之，在壹個學期的班級工作中，我懂得了如何落實各項工作，如何與班委有效分工合作，如何與同學交流提高大家的學習積極性，開展豐富的班級活動。當然，工作中還有很多不足，我想我會在以後的班級工作中進壹步改正。最後感謝10數控(5)班給我這個平臺，讓我展示自己，鍛煉自己，提升自己。在此，我真誠地希望我們能共同努力，建設壹個良好的班風和學風。同時，也希望每壹位同學都能從工科分校10班的新起點上，找到屬於自己的天空，展翅高飛！
第三條學習委員的個人總結範文
我的大學生活已經過去兩年多了。在這兩年中，我壹直擔任班級的學習委員。首先感謝同學們在競選期間的支持。在這兩年的工作學習中，我的辦事能力和工作能力都有了很大的提高。我和老師同學的感情也改善了很多。下面我對我過去兩年的工作做壹個總結。有些工作我做得相當滿意:
1.能夠積極配合老師，按時安排課代表收發作業，傳達老師的學習任務。
2.雖然上課有時候會有壹些缺課，但我還是能認真聽講，不說與課堂無關的話，為全班樹立榜樣，及時提醒健談的同學認真聽講。
3.積極了解學生的學習、生活狀況和思想動態，幫助有困難的學生。
4.幫助老師理解同學。
5.在四六級或其他考試報名過程中，鼓勵學生積極報名，並在每次考試前督促學生認真備考。
6.對於班裏那些不愛學習愛上網絡，愛玩遊戲或者不遵守紀律的同學，做他們的思想工作，分析上網和玩遊戲的利弊，上大學的目的和不遵守紀律造成的嚴重後果，鼓勵他們積極向上，做壹個合格的大學生。
7.考試時間安排好了，認真記錄，通知每個補考的同學，幫壹些同學找壹些相關資料復習。
8.經常鼓勵學生參加壹些有意義的課外活動，尤其是對壹些曾經只在乎學習成績的學生，讓他們體會到參加這些活動的樂趣。
9.無論何時何地，同學有問題或困難，我都會積極解答，幫助他們。如果我的能力有限，我也會向別人求助。
10.考前組織壹對壹的幫助，或者采取集體授課的形式，由學習成績好的學生講課，幫助學習困難的學生通過考試。
11.我會每周在班裏開壹次學習交流會，總結上周的學習，規劃本周的學習。我會每兩到三周召開壹次學習會，收集同學對學習的反饋，了解他們的思想動態和對學習委員會工作的看法，及時解決。通過定期聚會，學生可以更快地融入良好的學習氛圍。
12.為了更好地改進學風建設，我根據同學們的實際情況制定了各項紀律和規則，並實行了考核制度。我對期末學習表現好的同學進行了評價，實行了內部獎勵，對壹些學習態度不認真不積極的同學進行了批評教育。
在工作中，我覺得我應該做到以下幾點:
1.用壹顆積極負責真誠的心對待同學和工作。
做好工作，如果不負責任，粗心大意，不僅不能按時完成學校和班級規定的任務，還會損害學生的利益，耽誤學習，甚至損害班級的聲譽。在學習工作中，無論成績好壞，都要真誠對待每壹位同學。學習委員是我班的重要職位。剛成為it的時候，我就在想，壹定要不辜負老師同學的信任和支持，壹定要做好。到現在，兩年多過去了，我覺得這個工作我做得還不錯。
2，以身作則，為大家辦實事，帶動大家努力學習。
什麽是班幹部？班幹是壹個為大家辦實事，以自己為原則的人。如果壹個人只考慮自己的利益，把其他同學和班級的利益放在身後，不僅會耽誤整個班級成績提升的進程，還會讓位置蒙羞。我很清楚我為什麽會得到這個職位，因為我的老師和同學信任我。當我在工作中遇到困難時，我總是鼓勵自己。做壹件事，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如交給別人。壹切對我來說都是壹種鍛煉。不運動，怎麽提高綜合素質，積累經驗？也要感謝老師同學給我這個鍛煉的機會。