“莫伊？為什麽不呢？
我不能給妳任何東西嗎？
我的肖像沒有被復制；
但我的朋友是我們的，不在我身邊。
賈邁斯，他會告訴我的，他不會告訴妳的。"
拉方丹寓言
翻譯成:
“我？為什麽不呢？
我不是和其他人壹樣有四肢嗎？
目前為止我的外表無可挑剔。
但是我的熊哥哥，他看起來很粗糙。
如果它相信我，恐怕它永遠不會讓別人畫它。"
壹旦中國覺醒，世界將為之震驚。-拿破侖方法
中國是世界上最大的發展中國家。——拿破侖[法國]
品德要高尚；生活要坦誠；註意舉止，妳應該有禮貌。-孟德斯鳩方法
質量和道德高尚；他用法語說了壹句話:這是法院的決定。——孟德斯鳩[法國]
人最可悲的就是沒有知識，約束不了自己。——蒙田方法
這對人來說是件好事，因為他不承認，也不反對。——蒙田[法國]
我們應該有毅力，尤其是信心。我們的天賦是用來做壹件事的，不管多貴，這種事壹定要做。——居裏夫人揮手
我們發誓要堅持下去，因為我們彼此信任。我們的天賦被用來實現壹個重要的獎項。——瑪麗·居裏[波洛涅]
壹個會思考的人，真的是壹個力量無窮的人。——巴爾紮克定律
壹個說法語的人是壹種不可思議的力量。——巴爾紮克[法國]
我有兩個忠實的助手，壹個是我的耐心，壹個是我的雙手。——蒙田方法
我的耐心和我的熱情。——蒙田[法國]
世界上只有壹個真理，那就是忠於生活，熱愛生活。-羅曼·羅蘭法
在這個世界上，沒有壹種信念:對生活和愛情的信念。——羅曼·羅蘭[法
我思故我在。笛卡爾方法
我想，別擔心。——笛卡爾【法國】
沒有偉大的願望，就沒有偉大的天才。——巴爾紮克定律
偉大的先生，偉大的天才。——巴爾紮克[法國]
人人為我，我為人人。-杜馬斯方法
我們為了壹個人，壹個人為了我們。——亞歷山大·仲馬[法]La renomée est le Chatime du mérite et de La punity du Talent的美名如珠，是德政的大忌。尼古拉斯·尚福特
人最可悲的就是沒有知識，約束不了自己。-蒙田
壹個人最糟糕的地方，是他失去了對自己的了解和管理。-蒙田
故事:
壹周四天？妳住在哪裏？妳住在哪裏？妳住在哪裏？這些癥狀和癥狀讓我很健康。天堂印象。生活很美好。魯賓遜的旅程是怎樣的？為了壹個真實的存在。
在無人島度過的四天裏，只有數百只美麗的鳥，數以千計的昆蟲，可愛的老鼠和經常和我打招呼的海豚，我覺得我發現了天堂，在那裏我可以有真正的生活，我想像魯濱遜壹樣在這個島上過真正的生活。
孩子的教育從上學前就開始了，從出生開始。今天，總理們向沒有孩子的孩子們提議。實際上，是壹個人嗎？教育中的重要性。他把註意力放在兒童身上，把註意力放在觀察者身上，把註意力放在孩子身上，把註意力放在孩子身上。註意是壹切的本質因素。和學校傳統，parfois，沒有實現兒子，但她不是壹個短暫的關註孩子的長期。
孩子的教育從上學前甚至剛出生就開始了。今天，我們推薦給孩子初次使用的玩具是必要的，因為遊戲在教育中起著重要的作用，也因為遊戲吸引了孩子的註意力，促使孩子去觀察和嘗試理解，以達到自己的目的。簡而言之，它促使孩子們思考。我們知道，在任何研究中，註意力都是壹個必要因素。然而，傳統學校有時達不到目的，因為它們長期無法吸引孩子的註意力。
活到老，學到老。-蒙田
壹個人可以繼續學習，但不能繼續上學。-蒙田
如果有人問我為什麽愛他，我想我只能回答:“因為是他，因為是我。”-蒙田
如果壹個人要我說出我愛他的原因，我覺得只有這樣回答才能表達出來:“因為是他，因為是我。”-蒙田