2.任何真正的教學不僅僅是提供知識，更是教育學生。
3.教學的藝術不在於傳授技巧，而在於善於啟發和鼓舞。
4.最能引起學生思想、工作和智力的精神方法是最好的方法。
5.壹個真正的教育家，基於他自己和他人的寶貴經驗，知道妳通過妳是誰比通過妳知道什麽能取得更大的成績。
6.壹個壞老師會泄露真相，而壹個好老師會教人們發現真相。
7.任何沒有發展、培養和教育自己的人，都不可能發展、培養和教育別人。
8.應該考慮到兒童在本質上的差異，並促進他們獨特的發展。我們不能也不應該把每個人都變成壹樣的人，教他們壹樣的東西。
9.即使妳用天使般的語言說話，擁有所有的智慧和知識，如果妳不努力學習，也就是按照我們的定義，妳不努力為真理和善良服務，妳將永遠是壹個鑼和壹個鈸，但妳永遠不會屬於能夠“推動人類前進”的人的行列。
10，教學中維持紀律的能力...來自於老師充沛的精力和堅定的意誌。總之，在於老師人品的強弱。