只有努力學習的人才能願意教書。(英國詩人喬叟)
與其不受教育，不如不生，因為無知是不幸的根源
。(古希臘哲學家柏拉圖)
不生不如不學，因為無知是不幸的根源。(古希臘哲學家柏拉圖)
未受教育的天才猶如礦中之銀。(本傑明·富蘭克林
(美國總統)
未受教育的天才猶如礦中之銀。(美國總統富蘭克林)
教育的根是苦的，但果實是甜的。(亞裏士多德，
古希臘哲學家)
教育的根是苦的，但它的果實是甜的。(古希臘哲學家亞裏士多德)教師的影響是永恒的；無法估計他的影響會有多深遠。(美國歷史學家亞當斯·H·B)
樂於學習，樂於教導。(英國詩人喬叟)
只有努力學習的人才能願意教書。(英國詩人喬叟)
與其不受教育，不如不生，因為無知是不幸的根源。(古希臘哲學家柏拉圖)
與其未出生，不如無知，因為無知是不幸的根源。(古希臘哲學家柏拉圖)
各種形式的舞蹈都不能被排除在所有高尚教育的課程之外:用腳跳舞，用思想跳舞，用作品跳舞，還需要我補充說壹個人必須會用筆跳舞嗎？(德國哲學家尼采)
貴族教育的課程裏少不了各種舞蹈:用腳跳舞，用思想跳舞，用文字跳舞，不用說，用筆跳舞。(德國哲學家尼采)
教育始於母親的膝上，孩子們聽到的每壹句話都有助於性格的形成。(英國教育家巴盧)
教育始於母親膝下，孩子聽的每壹句話都影響著他性格的形成。(英國教育家巴魯克)