熱愛教育事業和學校管理，有報效國家和人民的社會責任感和使命感；履行職業道德，育人為本，為人師表，公正廉潔，關愛師生，尊重人格。
2.育人為本:堅持育人為本的辦學宗旨，把促進每壹個學生健康成長作為學校壹切工作的出發點和落腳點，扶持弱勢群體，促進教育機會均等。
遵循教育規律，註重教育內涵發展，始終把全面提高義務教育質量放在重要位置，讓每壹個學生都能接受優質義務教育。
樹立正確的人才觀和科學的質量觀，全面實施素質教育，為每壹個學生提供適合的教育，促進學生生動活潑的發展。
3.引領發展:校長作為學校改革發展的領導者，肩負著引領學校和教師發展、促進學生全面發展和個性發展的重任。
把發展作為學校工作的第壹要務，秉承先進的教育理念和管理理念，建立健全學校規章制度，完善學校目標管理和績效管理機制，實行科學管理和民主管理，促進學校可持續發展。
4.能力優先:將教育管理理論與學校管理實踐相結合，突出學校管理的實踐能力和創新能力。
不斷提高和完善規劃學校發展、創造教育文化、引領課程教學、引領教師成長、優化內部管理和調節外部環境的能力；堅持實踐、反思、實踐、反思，加強職業能力提升。
5.終身學習:牢固樹立終身學習的理念，把學習作為改進工作的不竭動力；優化知識結構，提高自己的科學文化素養。
與時俱進，及時把握國內外教育改革發展趨勢；重視學習型組織建設，讓學校成為師生共同學習的家園。